【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)與保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例森林有哪些作用在城市,一棵樹一年可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的污染物。很多樹木可以吸收有害氣體,如1公頃柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克,其他如臭椿、夾竹桃、銀杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。當(dāng)城市綠化面積達(dá)到50%以上時,大氣中的污染物可得到有效控制。凈化空氣
2025-01-15 16:27
【摘要】東北三江平原自然濕地景觀第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖為例一.濕地的概念1.濕地(wetland)的定義濕地是水位經(jīng)常接近地表或地表為淺水覆蓋的土地。2.濕地的類型及特點類型:天然
2025-05-22 02:07
【摘要】——以洞庭湖區(qū)為例【最新考綱】區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題及其產(chǎn)生的危害,以及有關(guān)的治理、保護(hù)措施。【考點解讀】態(tài)功能。,明確如何合理利用和保護(hù)濕地。一、濕地的含義:指水位經(jīng)常接近地表或為淺水覆蓋的土地。天然濕地:沼澤、灘涂、河流、湖泊、低潮時水深不超過6米的淺海區(qū)等
2025-05-12 08:48
【摘要】第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例世界濕地日的由來?1971年2月2日,在伊朗的拉姆薩爾簽署了一個全球性政府間的濕地保護(hù)公約《關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》(簡稱《濕地公約》)。它是當(dāng)時針對一種特定生態(tài)系統(tǒng)的自然保護(hù)全球性公約。
【摘要】高中地理必修III第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第二節(jié)《濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例》第一課時說課設(shè)計一、說課標(biāo)本部分課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是:結(jié)合實例,了解人類活動與區(qū)域地理環(huán)境的關(guān)系。通過對實例的分析和探究,了解濕地對人類生產(chǎn)、生活的重要意義。課標(biāo)解讀:1、就本節(jié)內(nèi)容而言,濕地資源的開發(fā)與保護(hù)的方法教學(xué)應(yīng)著重于區(qū)域案例自身的知識教學(xué);2、要求學(xué)生能夠借助典型的案例,從個別到一
2025-05-11 06:16
【摘要】本節(jié)目錄一、“地球之腎”二、濕地資源問題三、保護(hù)濕地四、課堂鞏固一、“地球之腎”遠(yuǎn)離城市的喧囂,置身寧靜的洞庭湖中,傾聽最美妙的水聲,做一回真實的漁人。濕地是什么樣子的呢?同學(xué)們見過嗎?濕地資源的開發(fā)與保護(hù)//“地球之腎”1.濕地的概念水位經(jīng)常
2024-08-19 07:35
【摘要】知識數(shù)據(jù)庫第十二單元區(qū)域可持續(xù)發(fā)展技能數(shù)據(jù)庫必修3第二節(jié)濕地資源的開發(fā)和保護(hù)——以洞庭湖為例重點難點突破考點知識掃描一、“地球之腎”重點難點突破考點知識掃描二、濕地資源的利用與保護(hù)【答案】①地表②淺水③淺海④水⑤過渡⑥水中污染物質(zhì)⑦生物多樣性⑧不斷減少
2024-11-21 04:49
【摘要】——以我國山西省為例離不開——能源資源能源概述水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽能煤炭、石油、天然氣可再生能源非可再生能源常規(guī)能源新能源能源性質(zhì)煤炭、石油、天然氣水能、生物能潮汐能、太陽能、風(fēng)能利用狀況煤炭煤炭既是新能源又是可再生能源
2025-01-16 14:32
【摘要】工具介紹目錄面板開關(guān)區(qū)域的主要特征區(qū)域空間結(jié)構(gòu)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)課堂鞏固初始時隱藏在頁面左邊,單擊“目錄面板開關(guān)”按鈕來控制顯示與隱藏位于頁面上方,單擊回到最近瀏覽過的那張幻燈位于頁面右下角,單擊直接跳轉(zhuǎn)到“知識點導(dǎo)航”的頁面知識點導(dǎo)航本節(jié)目錄
2024-08-19 09:59
【摘要】WORD資料可編輯第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護(hù)(教案)——以洞庭湖區(qū)為例【基本說明】1、所屬模塊:必修32、年級:高二3、出版單位:湖南教育出版社?4、所屬章節(jié):第二章第二節(jié)5、學(xué)
2025-04-26 06:27
2024-11-29 19:50
2024-11-22 01:57
【摘要】第二節(jié)????濕地資源的開發(fā)與保護(hù)——以洞庭湖區(qū)為例 寧波萬里國際學(xué)?! ∴u小云一、課程標(biāo)準(zhǔn)以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題,如森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題,了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.了解濕地的概念及我國濕地的分布。2.了解濕地的重要價值。3.
2025-04-26 05:44
【摘要】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)荒漠化的危害與治理第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護(hù)要點一水土流失及其防治(以黃土高原為例)水土流失是在人為因素的影響下,受水、風(fēng)、重力等外力作用,土壤發(fā)生移動和破壞的現(xiàn)象。造成水土流失的原因可以概括為自然因素和人為因素。自然因素包括地形
2025-05-22 12:53
【摘要】第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例(第一課時)班級__________姓名_____________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解能源分類和在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位2、記住山西煤炭資源的特點。3、理解并掌握山西煤炭資源開發(fā)的市場條件。4、掌握山西煤炭資源開發(fā)的交通條件。5、了解我國能源供求面臨
2024-12-21 09:32