20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)-展示頁
2024-10-25 12:15本頁面
【正文】 后，所有聽課的教師現(xiàn)場進行了點評、交流和互動，大家都能暢所欲言，大膽發(fā)表自己的觀點，即找出了值得學(xué)習(xí)的亮點，同時也中肯的指出不足，達到了相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互提高的目的。 2 也有教學(xué)經(jīng)驗不足的年輕教師，但 不管是老教師還是年輕教師，對此次觀摩教學(xué)活動都非常重視，從教材的選定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教具的準(zhǔn)備等每一個環(huán)節(jié)都做了精心準(zhǔn)備，每個教師都想讓自己的課上得比別人好，所以今年的觀摩課的質(zhì)量與往年相比有了大幅度的提高，每節(jié)課都有值得大家學(xué)習(xí)的亮點。二是園內(nèi)組織的公開觀摩教學(xué)活動，為教師們相互學(xué)習(xí)、交流搭建了平臺，有效的提高了教師們的綜合教育教學(xué)能力。活動內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革 (比如：如何設(shè)計導(dǎo)語，怎樣進行課堂有效提問等），教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。 一、加強教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量 從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。[雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風(fēng)文檔。 1 2020至 2020學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，幼兒園的教育教學(xué)教工作，在全園老師的精誠團結(jié)和通力合作下，以創(chuàng)建省級示范幼兒園為總抓手，以加強教學(xué)研究、提高保教質(zhì)量為重點，進一步加強教師新教材理論和實踐培訓(xùn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，努力為教師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境，從而激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)，團結(jié)拼搏，樂于奉獻的工作熱情，取得了較好的成績。一是每月各年級組長按照開學(xué) 初制定的年級教研計劃扎實有效的進行教研活動。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式等，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，通過研討交流，切實解決教育教學(xué)過程中存在的問題。此次活動共有八位老師授課，有從教多年的老教師，[雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風(fēng)文檔。老教師的課起到了示范引領(lǐng)的作用，年輕教師的課進步也非常大。三是課題研究一如既往，毫不放松。 加強教學(xué)常規(guī)管理。（注：：何霏、楊永蓮、姚娟、萬君、夏元娥、劉文、劉海嬌、吳海英等所任學(xué)科課課都堅持寫課后反思；鄭艾麗、陳秀琴的課后反思寫得特別好，將課后的 體驗、收獲以及存在不足都反思得很到位，這充分反映了新來的老師工作的敬業(yè)精神。各班每周五都能[雙擊此處修改或 者刪除頁眉頁腳信息 ] 精品資源，臨風(fēng)文檔。下午室外活動的時間，只要天氣好，各班都能堅持按室外活動安排表的安排組織幼兒進行室外活動，特別是樓下大大二、大大三班是新教師、潮氣重，所以這兩個班的老師格外注意多帶班上孩子到樓上活動。今年
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