【摘要】全面的管理資料下載信息技術(shù)與教育技術(shù)(下)二00六年一月(第二版)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一就是教育技術(shù)的應(yīng)用?,F(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育相比較,現(xiàn)代教育除具有傳統(tǒng)教育的三要素外,還必須要有教育技術(shù)這個(gè)要素。地位及重要性從表面看教育技術(shù)是新的教學(xué)手段的應(yīng)用,實(shí)際上它代表一
2025-03-05 17:44
2025-01-16 00:59
【摘要】1954年,加拿大某大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):被試者戴上半透明的護(hù)目鏡,使其難以產(chǎn)生視覺;用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽覺;手臂戴上紙筒套袖和手套,腿腳用夾板固定,限制其觸覺。被試者單獨(dú)呆在實(shí)驗(yàn)室里,幾小時(shí)后開始感到恐慌,進(jìn)而產(chǎn)生幻覺……在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)呆了三四天后,被試者會產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象:出現(xiàn)錯覺幻覺;注意力渙散,思維遲鈍;緊張、焦慮、恐懼等,
2024-12-10 01:26
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第1課信息與信息技術(shù)擬1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(1)感受生活中的信息,認(rèn)識普遍存在的信息,體驗(yàn)信息對生活和學(xué)習(xí)的重要性。(2)了解信息的獲取、傳遞、處理等過程。(3)了解信息技術(shù)的含義,感受信息技術(shù)的重要性,能夠知道計(jì)算機(jī)技術(shù)是一種重要的信息技術(shù)。(4)感受信息對生
2024-12-10 20:37
【摘要】信息與信息技術(shù)授課人:張霞一、教材分析本堂課的內(nèi)容是山東教育出版社出版的《信息技術(shù)》第1冊課本第1課的《信息以信息技術(shù)》。這一節(jié)內(nèi)容對于孩子們來說理論知識偏多,“信息”及“信息技術(shù)”等的概念也比較抽象,很容易使學(xué)生產(chǎn)生不解或厭煩。因此教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,注意從生活素材中進(jìn)行導(dǎo)入,精心設(shè)置疑問,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-10 23:00
【摘要】《信息交流》說課稿一、教學(xué)目標(biāo)(1)知識目標(biāo):掌握幾種網(wǎng)上信息交流的方法。(2)技能目標(biāo):對熟悉的網(wǎng)絡(luò)信息交流工具進(jìn)行比較及通過聊天軟件進(jìn)行實(shí)時(shí)交流來感受網(wǎng)上信息交流的優(yōu)勢。(3)情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對新知識的學(xué)生興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)·難點(diǎn)(1)重點(diǎn):掌握常用的網(wǎng)上信息交流方式。(
2024-12-15 10:44
【摘要】信息與信息技術(shù)專題練習(xí),被搜索的次數(shù)越多表明這款筆記本被關(guān)注越多,被搜索的次數(shù)決定了其排行榜中的位置,如右圖所示,這種排名采用的因特網(wǎng)信息資源評價(jià)方式是:()A.專家推薦B.統(tǒng)計(jì)評價(jià)C.核心刊物評價(jià)D.個(gè)人推薦2.“優(yōu)先點(diǎn)菜”是一款集點(diǎn)菜、支付、分享于一體的手機(jī)應(yīng)用軟件,我們可以通過優(yōu)先手機(jī)客戶端查看到當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)品牌餐飲門店及圖文菜單,并預(yù)先點(diǎn)菜、支付,避免了餐前點(diǎn)菜、餐
2024-08-20 01:47
【摘要】信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)信息技術(shù)說課----見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi)信息技術(shù)《初識word2020》說課稿教材分析《初識word2020》是吉林省高中信息技術(shù)教材第三章、第一節(jié)課是office2020版塊的開篇之作。教學(xué)對象是高一年級學(xué)生。是學(xué)生能夠熟練使用word2020工具的基礎(chǔ)之一。也是形成學(xué)生“了解熟悉—技巧
2024-11-08 13:14
【摘要】信息技術(shù)教案信息與信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)?課題:信息與信息特征科目:信息技術(shù)教學(xué)對象:初一年級課時(shí):1提供者:李小榮單位:晉中市榆次區(qū)晉華中學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容分析?本節(jié)課采用的是信息技術(shù)教材編寫委員會編,北京理工大學(xué)版的《信息技術(shù)》七年級中第一單元第一節(jié)《信息與信息技術(shù)》。教材上的內(nèi)容包括信息、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的分類及其特
2025-07-22 21:27
【摘要】1第1章信息技術(shù)概述大學(xué)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)?陳森博?Email:?計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(方肇州樓615西)第1章信息技術(shù)概述信息與信息技術(shù)數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)微電子技術(shù)簡介3第1章信息技術(shù)概述信息與信息技術(shù)(1)什么是信息(2)信息技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)(
2025-05-23 18:44
【摘要】?隨著信息技術(shù)的發(fā)展,人類已經(jīng)步入了信息社會,信息技術(shù)在人們各種活動中發(fā)揮著越來越重要的作用??梢哉f,誰能更充分地使用信息技術(shù),更快捷并有效地利用信息資源,誰就可以在未來的發(fā)展中占據(jù)更大的優(yōu)勢。?大到航空航天技術(shù),小到手機(jī)通訊。都能看到信息技術(shù)的身影??梢哉f,信息技術(shù)已經(jīng)在強(qiáng)有力的證明他的存在性、不可或缺性。
2025-01-28 08:45
【摘要】第一節(jié)信息與信息技術(shù)模塊1:信息世界請問:你在圖片中看到了什么?1、信息普遍存在于自然界、人類社會、人類的思維領(lǐng)域之中。信息:是通過語言、文字、聲音、圖像、視頻等方式所表達(dá)的含義、消息。信息的定義信息和物質(zhì)、能量構(gòu)成當(dāng)今人類社會的三大資源。思考:書是不是信息??語言、文字、
2025-05-24 05:01
【摘要】第一章信息與信息技術(shù)1信息基本概念信息特性與分類信息度量信息技術(shù)與信息化本章小結(jié)第一章信息與信息技術(shù)第一章信息與信息技術(shù)2?我國信息一詞最早出自唐詩《碧云集》暮春懷故人:
2025-05-25 14:20
【摘要】信息與信息技術(shù)夏津第一中學(xué)劉洪強(qiáng)原始森林生存實(shí)驗(yàn)?“某海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在原始森林進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月左右的生存實(shí)驗(yàn),具體要求如下:第一,每個(gè)隊(duì)員除了身上穿的衣服外,隨身只能帶三件物品,每件物品不能超過二公斤;第二,隊(duì)員都是由飛機(jī)空降到半徑為1000公里原始森林的中心地帶,要求在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)從森林里走出來。?問題:隊(duì)員帶哪三
2025-01-29 23:14
【摘要】第一章概論信息與信息技術(shù)?1信息的概念?2信息的形態(tài)?3信息的特征?4信息的功能?5信息技術(shù)與信息科學(xué)1信息的概念?信息普遍存在于自然界和人類社會中,幾千年前人類就能生產(chǎn)、處理、傳播、利用信息。但是將信息作為一門科學(xué)研究,是在20世紀(jì)20年代。此后,它廣泛地深入到
2025-01-28 09:33