【摘要】宋·蘇軾
2024-11-30 15:22
【摘要】赤壁賦蘇軾(第二課時)主客同游泛舟赤壁舉酒誦詩浩浩乎……飄飄乎①“超然”之樂②主:扣舷而歌客:吹簫而和,嗚嗚然……悲情驟起③主問客答古人事跡現(xiàn)實人生孟德遺詩孟德遺跡漁樵江渚蜉蝣天地平凡渺小人生苦短安在哉悲之緣
【摘要】蘇軾書法蘇東坡游赤壁一、學習目標(一)、學習本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。(二)、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因為形狀很像鼻子,人們就稱它為赤壁磯;又因為
【摘要】一、學習目標(一)、學習本文寫景與抒情、議論緊密結(jié)合的寫法。(二)、體會本文語言精練、優(yōu)美的特點。二、背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因為形狀很像鼻子,人們就稱它為赤壁磯;又因為山崖陡峭如一面墻壁,所以它也被稱為赤壁
2025-06-03 19:29
【摘要】赤壁賦蘇軾壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下。清風徐來,水波不興。壬戌年秋,七月十六日,蘇軾與友人在赤壁下泛舟游玩。清風陣陣拂來,水面波瀾不起。舉酒屬(zhǔ)客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少(shǎo)焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。舉起酒杯向同伴敬酒,吟誦著與明月有關(guān)的文章,歌頌
2024-08-18 07:09
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教案(人教版高一必修) 《赤壁賦》 一、教學思路㈠教材介紹 《赤壁賦》是高中語文必修①第二單元的一篇講讀課文,是一篇以游賞山水為題材的辭賦,寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,語言精練優(yōu)...
2024-11-16 03:29
2024-11-22 09:15
【摘要】?關(guān)于蘇軾?散文:與歐陽修并稱為“歐蘇”;?詩歌:與黃庭堅并稱為“蘇黃”;?詞:與辛棄疾并稱為“蘇辛”;?書法:列宋四家“蘇黃米蔡”之首。?元豐5年寫的“兩賦一詞”是創(chuàng)作上的高峰:?《前赤壁賦》《后赤壁賦》?《念奴嬌?赤壁懷古》二、背景提示
2024-11-30 08:57
【摘要】赤壁賦蘇軾關(guān)于蘇軾散文:與歐陽修并稱為“歐蘇”;詩歌:與黃庭堅并稱為“蘇黃”;詞:與辛棄疾并稱為“蘇辛”;書法:列宋四家“蘇黃米蔡”之首。元豐5年寫的“兩賦一詞”是:《前赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌?赤壁懷古》背景提
2024-08-16 17:14
【摘要】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風收住了勁,湍急的細流匯成了湖,結(jié)果——引導千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌
2024-11-21 07:38
【摘要】“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過了酵,尖利的山風收住了勁,湍急的細流匯成了湖,結(jié)果——引導千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響,一道神秘的天光射向黃州,《念奴嬌?赤壁懷
【摘要】赤壁賦制作人:張洪娟文——詩——詞——書、畫——“唐宋八大家”“蘇黃”“蘇辛”“宋四家”才華橫溢的蘇軾《古木怪石圖》《朱竹》黃州惠州儋州。自題金山畫像蘇軾問汝平生功業(yè),身如不
2024-12-04 03:00
【摘要】赤壁賦——蘇軾登山則情滿于山觀海則意溢于海寫景(①):?時間:壬戌之秋,七月既望?人物:蘇子與客?地點:赤壁之下?景物風——清風徐來,水波不興月——月出于東山之上,徘徊于斗牛之間露——白露橫江,水光
2024-09-13 03:26
【摘要】網(wǎng)上理財今天,我們來見識一位特別的人。蘇軾-字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,謚號“文忠”,曠世奇才散文:與歐陽修并稱歐蘇,唐宋八大家之一詩:與黃庭堅并稱蘇黃詞:與辛棄疾并稱蘇辛,為豪放詞的創(chuàng)始人書法:為宋初四大書法家,蘇、黃(庭堅)、米(沛)、蔡(襄)繪畫:
2024-08-19 23:15
【摘要】今天,我們來見識一位特別的人。?蘇軾,字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人,美食家,豪放派詞人代表。中國文學史上少有的全才之一。蘇軾曠世奇才散文:與歐陽修并稱歐蘇,唐宋八大家之一詩:與黃庭堅并稱蘇黃詞:與辛棄疾并
2024-08-19 23:36