【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元學(xué)習目標,揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)同學(xué)們仔細觀察的習慣。,了解壁虎的特點和生活習性,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點?可分為幾個部分?你對課文的哪部分感興趣?可自由組成學(xué)習小組選擇其中一個部分展開學(xué)習。學(xué)習方法:如“一邊
2024-12-25 18:15
【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元學(xué)習目標,揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)同學(xué)們仔細觀察的習慣。,了解壁虎的特點和生活習性,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。課文介紹了壁虎的哪些特點?可分為幾個部分?你對課文的哪部分感興趣?可自由組成學(xué)習小組選擇其中一個部分展開學(xué)習。學(xué)習方法:如“一邊讀一邊想的方法”
2024-12-23 02:53
【摘要】西師大版四年級語文下冊第三單元第10課江津區(qū)先鋒小學(xué)鄭?。ㄖ谱鳎W(xué)習目標,揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)同學(xué)們仔細觀察的習慣。,了解壁虎的特點和生活習性,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣。一、檢查預(yù)習交流資料蚊子蒼蠅疲倦蝎子縱身一躍
2024-12-04 00:03
【摘要】10、飛檐走壁的虎將教學(xué)目標1、能正確讀寫生字新詞。2、朗讀課文,學(xué)習運用抓住重點詞體會課文內(nèi)容的方法,了解壁虎的特點和生活習性。激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的興趣。3、揣摩作者的寫作方法,培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察的習慣。教學(xué)重、難點了解課文介紹的壁虎的有關(guān)知識,體會課文的表達方法。課時劃分二
2024-12-21 01:12
2024-12-25 01:21
【摘要】墊江縣太平小學(xué)年級學(xué)科教學(xué)設(shè)計參考(四)年級(語文)學(xué)科1教學(xué)課題10、飛檐走壁的虎將課時數(shù)2教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標1、學(xué)習并掌握本課的生字詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,了解壁虎的特點以及生活習性,知道為什么稱壁虎為“飛檐走壁的虎將”。教學(xué)重
2024-12-05 13:52
【摘要】?課程名稱:大學(xué)語文?所用教材:丁帆等主編《新編大學(xué)語文》?授課教師:汪劉生教授?授課時間:32學(xué)時(周2學(xué)時)?考核方式:?平時成績(出勤,作業(yè))30%?期末考試70%一、請思考:何謂大學(xué)??1、你認為什么是大學(xué)??2、你心目中的大
2024-08-30 23:09
【摘要】樹上的橘子?用你自己喜歡的方法認讀生字。?讀通課文,并把生字新詞試著讀準確。?寒假花圃盆景?擰下愣住舅舅?打算
2024-12-01 08:11
【摘要】高考總復(fù)習·生物(人教實驗版)第四章種群和群落高考總復(fù)習·生物(人教實驗版)第四章種群和群落自主梳理1.概念:隨著的推移,一個群落被代替的過程。2.類型
2025-05-12 03:11
【摘要】聽課文朗讀1、認真聽課文朗讀,可以跟著輕聲朗讀,讀準字音,讀通句子。2、朗讀時在課文中把生字詞圈起來并注上拼音。3、思考金色的草地指的是什么?第一課時點此播放視頻點此播放視頻點此播放視頻我會認釣攏diàolǒng(釣魚釣鉤)
2024-12-06 14:38
【摘要】Unit6Doyoulikebananas?SectionAPeriod1babrfhiosasttWhat’sinthefridge?(冰箱里有什么?)aappleapplesA:Doyoulikeapples
2024-12-03 22:11
【摘要】halfpastnineaquarterpastseven.inthemorningaquartertotwelvequarterhalf.intheafternoonrunwalkgotobeddohomeworkcleantheroomtake
2024-12-03 21:35
【摘要】語文基礎(chǔ)知識的掌握和運用——漢字的字形高考對漢字字形的考查,是全國十幾份考卷的必考題。它考查的重點在于形近字和同音字誤寫。形近字第一,讀音相同而形狀相似的字如:隕落、殞身不恤;徇私舞弊、殉情;貪贓、骯臟;金榜題名、獲得提名。第二,讀音不同而形狀相似的字如:掂量與惦記;插
2024-12-01 09:46
【摘要】——成分殘缺或贅余四川省三臺縣蘆溪中學(xué)倪斌二、知識探究例1、對這種浪費人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢。例2、由于她這樣好的成績,得到了老師和同學(xué)們的贊揚。(“得到”的主語是什么?改為“由于這樣好的成績,她得到了......”)(1)濫用介詞造成主語殘缺
2025-01-20 00:35
【摘要】彈簧振子的再研究1以O(shè)點對稱的運動2偏離平衡位置有最大位移3周期性的往復(fù)運動振幅描述簡諧運動的物理量2m物理意義:表示振動強弱物理量描述簡諧運動的物理量周期(頻率)振子進行一次完整的振動(全振動)所經(jīng)歷的時間單位時間完成全振動的次數(shù)物理意義:表示振動快
2025-08-03 22:11