陳鶴琴家庭教育研究論-展示頁(yè)
2025-01-16 06:13本頁(yè)面
【正文】 由此涉及到為誰教子的問題，即家教的指導(dǎo)思想、方向的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。 ”“家庭教育是振興中華民族的希望，是整個(gè)教育的基礎(chǔ)，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn) ”。 一、樹立正確的家教觀 （一） 從 “ 為個(gè)人型 ” 向 “ 為國(guó)家型 ” 轉(zhuǎn)變 陳鶴琴先生認(rèn)為，兒童早期所接受的家庭教育關(guān)系著人一生的發(fā)展，具有積極的奠基作用。陳鶴琴先生關(guān)于家庭教育的理論與實(shí)踐 ，是我國(guó)家庭教育史上的寶貴財(cái)富。 關(guān)鍵詞 ： 陳鶴琴 幼兒教育 家庭教育 陳鶴琴是我國(guó)現(xiàn)代著名的兒童教育專家。 陳鶴琴是現(xiàn)代家庭教育的先驅(qū) ， 但學(xué)術(shù)界很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)他在兒童家庭教育方面的研究和探討存在不足。 學(xué)前教育學(xué) 期末考試 論 文 專業(yè) 教育學(xué) 班級(jí) 2022 級(jí) 2 班 姓名 宋志遠(yuǎn) 學(xué)號(hào) 20220510952 題號(hào) 63 評(píng)分 陳鶴琴 的兒童教育思想 對(duì)我國(guó)兒童家庭教育發(fā)展的啟示 摘要 ： 作為我國(guó)兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)的奠基人 ， 陳鶴琴被譽(yù)為 “ 中國(guó)的福祿培爾 ” 和 “ 中國(guó)幼教之父 ” 。兒童家庭教育思想是陳鶴琴教育思想體系的重要組成部分 ， 對(duì)我國(guó)家庭教育 ， 特別是學(xué)齡前兒童的家庭教育 ， 產(chǎn)生了巨大的影響。本文擬以陳鶴琴先生《家庭教育》一書為主要觀察點(diǎn) ，圍繞陳鶴琴有關(guān)的家庭教育思想 ， 從產(chǎn)生的背景、
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