版面藝術(shù)設(shè)計——pagemaker與方正飛騰技術(shù)教程電子教案第六章-展示頁
2025-01-15 17:46本頁面
【正文】 告，本次制作的是報紙半個版面的廣告，尺寸為 245 350(mm)，所以新建一個飛騰文件為半版廣告的尺寸 ? ，彈出如圖所示的 “ 圖像排版 ” 對話框。下面以一個報紙廣告的版面排版為例，練習(xí)文本的基本操作。 ? 報社根據(jù)報紙版面編排和版面美觀的需要，通常制定幾種標(biāo)準(zhǔn)的廣告分欄尺寸。 大報的整版有效印刷面積為： 35cm 47cm， 小報的整版有效印刷面積為： 35cm 。 ? 由于報紙本身的閱讀功能 ， 因此報紙廣告除以大幅面的圖案和廣告標(biāo)題吸引讀者外 ， 還可配以詳盡的說明文字 ， 進一步深化廣告主題和全面介紹廣告內(nèi)容 。 ? 報紙廣告的版面空間是廣告信息的載體，它引起受眾注意的要素有兩個方面，一是版面面積，二是刊登位置。 用于新聞紙的菲林制版網(wǎng)線一般為 85~100線 。 ? 鍵從垂直或水平標(biāo)尺上向頁面內(nèi)拖出，即可得到一條提示線，要移動提示線時，將光標(biāo)移到提示線上，光標(biāo)變?yōu)殡p向箭頭形狀時，按下左鍵拖動，可以在頁面內(nèi)任意移動提示線。 同時 ， 在編輯部最后下清樣后 ， 組版人員在計算機上進行最后的修改 ， 然后用激光照排系統(tǒng)發(fā)排膠片 。 ? “兩檢 ” 指的是校檢人員在上大樣時設(shè)專人從頭到尾通篇檢查一遍，特別是對人名、地名、專業(yè)術(shù)語、引用語錄等要認(rèn)真核對，保證準(zhǔn)確無誤。組版完成后的發(fā)紙樣稱 “ 大樣 ” ，校對人員對大樣進行校對稱為 “ 二校 ” 。 報紙版面設(shè)計中應(yīng)注意的幾個問題 ? ? ? ? 校對與發(fā)排 ? ： 讀者手中拿到的一張成品報紙，一般至少要經(jīng)過 “ 三校兩查 ” 。 用有特點的造型藝術(shù)形成的版區(qū) ， 讀者會因視覺形象的特別作用 ， 而產(chǎn)生特別的注意 。 ? 4） 報紙常用字體 、 字號 、 花邊 、 底紋和線條 ? 1） 確立版面編排思想 ? 2） 版樣的構(gòu)思 ? 3） 文章區(qū)、標(biāo)題區(qū)的確立 ? 1） 版面與版樣的關(guān)系 ? 2） 字號與版樣的關(guān)系 ? 3） 照片、刊圖、標(biāo)題與版樣的關(guān)系 ? 4） 組版人員與版樣的關(guān)系 ? 一個好的版面 ， 使人感到既有可讀 、 可視的版面內(nèi)容 ，又有較高的思想性 、 藝術(shù)性 ， 是思想內(nèi)容 、 新聞內(nèi)容與藝術(shù)美完整的結(jié)合體 。它的組成主體是新聞信息。 ? 1） 版心 ? 報紙的版心是指報紙幅面除去周圍的白邊部分，即由文字、圖片等構(gòu)成的部分。 ? 一張報紙一個版的幅面 ， 是報紙規(guī)格的稱呼 ， 它是以印刷用紙的全張幅面為計算單位的 。 ? 一個好的版面可以更好地表現(xiàn)輿論導(dǎo)向的正確性、版面內(nèi)容的可讀性，也可充分展示其可欣賞性。 報紙版面的編排與設(shè)計 ? 報紙版面的設(shè)計很重要。第 6章 高級排版 報紙編排設(shè)計 在方正飛騰 處理軟件大體相同，如文本塊的定位與調(diào)整，文字的字符格式、段落格式的設(shè)置以及特殊文字格式等。為方便讀者系統(tǒng)地掌握飛騰的功能，本章通過一個報紙廣告設(shè)計制作案例，學(xué)習(xí)如何靈活應(yīng)用文本格式。每天的版面既不能重復(fù)，又要能體現(xiàn)一份報紙?zhí)赜械娘L(fēng)格。 ? 對讀者而言，看到這樣的版面是一種享受，會引起你精讀內(nèi)容的強烈欲望。 ? 一張全開紙 (109． 2cm 78． 7cm)能切成多少張 ， 叫做多少開 ， 全張紙幅面的二分之一叫對開 ， 報紙也叫對開四個版；全張紙幅面的四分之一叫四開 ， 報紙也叫四開四個版 ， 目前也出現(xiàn)了一些幅面不規(guī)則的報紙版面 ， 如寬幅 、 窄幅報紙等 。 ? 2） 版式 ? 版式是指版面的結(jié)構(gòu)組成。 ? 3） 欄式 ? 欄式是組成報紙版面的最基本形式。 ? 一個有特征的版面是由各個有特征的版區(qū) 、 有特征的標(biāo)題和有特征的照片 ， 科學(xué)地 、 藝術(shù)地組合而成 。 ? 同樣 ， 由于標(biāo)題是一篇文章的高度概括 ， 是引導(dǎo)讀者閱讀全文的重要媒介 ， 因此 ， 有個性 、 有特點的標(biāo)題 ，可強化讀者的視覺感染力 。 “三校 ” 指的是：文字錄入后打印出小樣，校對人員進行校對叫 “ 一校 ” 。組版人員根據(jù)校對后的大樣進行修改后，重新發(fā)出的紙樣稱為 “ 清樣 ” ，校對人員對清樣進行最后一次校對稱為 “ 三校 ” ，把清樣下發(fā)到照排車間改正后，就可直接發(fā)排膠片付印了。 ? ? “發(fā)
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