【摘要】遺傳的基本規(guī)律第1講基因分離定律豌豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料為什么用豌豆做遺傳實驗易成功?{自花傳粉閉花受粉自然狀態(tài)下是純種相對性狀,易于做人工實驗,便于進行統(tǒng)計分析孟德爾做雜交試驗時,先除去未成熟花的全部雄蕊,這叫做去雄。然后套上紙袋,待花成熟時,再采集另一植株
2025-05-27 22:10
【摘要】第二十講bx2§總復習知識總結(jié)(20)考點細化考點細化2考點1.基本概念及相互關(guān)系:⑴性狀:生物的形態(tài)特征和生理特征總稱⑵相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型⑶顯性性狀:在雜種子一代表現(xiàn)出來的性狀⑷隱性性狀:在雜種子一代中沒表現(xiàn)出來的性狀⑸性狀分離:在雜種后代中,同時顯現(xiàn)顯性性狀
2025-05-24 01:49
【摘要】概念?自花傳粉、閉花受粉、相對性狀?親本P、父本♂、母本♀、?子一代F1、子二代F2、?雜交×、自交、正交、反交?顯性性狀、隱性性狀、性狀分離、?顯性基因、隱性基因、?純合子、雜合子、等位基因?表現(xiàn)型、基因型一、孟德爾(Mendel,1822-1884)奧國人,天主神
2025-03-31 02:18
【摘要】基因分離定律的“異?!爆F(xiàn)象分析——贛州中學高三生物備課組知識回顧:1、基因的分離定律的實質(zhì)是什么?控制相對性狀的等位基因隨同源染色體的分開而分離。2、孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中F2出現(xiàn)的性狀分離比為多少?顯性:隱性=3:1①等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的②同一基因型的雌
2024-08-20 06:47
【摘要】基因的分離定律要點、疑點、難點交配類基因型不同的生物體間相互交配的過程雜交1基本概念自交測交基因型相同的生物體間相互交配,植物體中是指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。自交是獲得純系的有效方法就是讓雜種第一代與隱性個體相交,用來測定F1的基因型要點、疑點、難點
2024-11-21 05:04
【摘要】基因分離定律的應用畫出AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa、AA×aa、Aa×aa、aa×aa的遺傳圖解。1、如何鑒定一個個體是否純種?2、假設(shè)3年后你正在一個花卉生產(chǎn)基地工作。有一天,你突然發(fā)現(xiàn)一種本來開白花的花卉,出現(xiàn)了開紫花的植株。你立刻意識到它的觀賞價值,決定培育這種花卉
2024-11-18 23:17
【摘要】第六課遺傳與變異第四課時基因的分離定律要點、疑點、難點交配類基因型不同的生物體間相互交配的過程雜交1基本概念自交測交基因型相同的生物體間相互交配,植物體中是指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。自交是獲得純系的有效方法就是讓雜種第一代與隱性個體相交,用來測定F1的基因型
2024-11-30 01:37
【摘要】(一)(I)1.兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖植株數(shù)量的比例如圖所示,則親本的遺傳因子組成可表示為( )A.GG×gg B.GG×GgC.Gg×Gg D.gg×gg2.下列有關(guān)敘述中,正確的是( )A.兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀C.純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離
2025-04-03 00:13
【摘要】遺傳與進化必修2遺傳的基本規(guī)律一、基因的分離定律基因的分離定律第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗孟德爾,奧地利人。利用豌豆、山柳菊、玉米等植物進行雜交實驗,潛心研究8年。其中豌豆的雜交實驗非常成功,孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律。兩性花的花粉,落到同一朵
2024-12-17 00:32
【摘要】基因的分離定律2022年2月孟德爾(GregorJohannMendel)(1822年7月20日~1884年1月6日),奧地利遺傳學家,“現(xiàn)代遺傳學之父(fatherofmoderngeics)”,遺傳學奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定律。一、孟德爾的豌豆雜交實驗豌豆①嚴格的自花、閉花授粉自然狀態(tài)下會形成純種
2025-05-08 05:33
【摘要】教師寄語:在茫茫沙漠,唯有前進的腳步才是希望的象征編號6高三生物學案第二周()第一章第1節(jié)基因分離定律習題教研組長年級主任教務主任( )A.孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交B.孟德爾研究豌豆花
【摘要】張家口市四中07——08學年第二學期高二生物學科作業(yè)命題人:王春明1“基因的分離定律”復習題1、下列內(nèi)容中,與減數(shù)分裂的第一次分裂相對應的變化順序是()①染色體復制②同源染色體分離③著絲點分裂④同源染色體交叉互換⑤同源染色體聯(lián)會形成四分體A.①⑤④②
2024-09-17 20:00
【摘要】普通高中生物新課程高中生物教材必修2生物必修2一、孟德爾選擇豌豆做實驗的原因二、一對相對性狀的雜交實驗三、對分離現(xiàn)象的解釋四、對分離現(xiàn)象解釋的驗證五、基因分離定律的實質(zhì)六、基因型和表現(xiàn)型七、孟德爾遺傳實驗的科學方法八、分離定律的應用九、兩種基本題型第一節(jié)基因的分離定律第三章
2025-01-16 07:01
【摘要】基因別離定律教案 篇一:基因別離定律教學設(shè)計 《基因的別離定律》教學設(shè)計 【教學目的】 。 。 、表現(xiàn)型及與環(huán)境的關(guān)系。 ,從遺傳現(xiàn)象上升為對別離定律的認識,訓練學生演繹、歸...
2025-03-30 03:31
【摘要】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前2014-2015學年度???學校5月月考卷試卷副標題
2024-08-20 04:14