豐滿區(qū)第二小學(xué)姜麗春-展示頁
2024-10-24 12:54本頁面
【正文】 習(xí)過程， 幫助學(xué)生提高。 教學(xué)難點(diǎn)及解決措施 探索編碼的編排方法，相機(jī)點(diǎn)撥、及時(shí)總結(jié) ，讓學(xué)生經(jīng)歷“收集信息 —— 提出問題 —— 解決問題 —— 實(shí)踐應(yīng)用 —— 拓展延伸”的學(xué)習(xí)過程， 幫助學(xué)生提高。 采用 自主探究、小組合作交流， 注重 將知識(shí)與生活緊密聯(lián)系起來，學(xué)以致用。 教學(xué)重點(diǎn)及解決措施 通過觀察、比較、猜測(cè)來探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法。 讓學(xué)生通過觀察、比較、猜測(cè)來探究數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法，初步理解各種編碼的規(guī)律，嘗試編出自己的身份證的號(hào)碼。 教學(xué)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)： 第二學(xué)段要讓學(xué)生“進(jìn)一步體會(huì)數(shù)在日常生活中的作用，會(huì)運(yùn)用數(shù)表示事物，并能進(jìn)行交流”。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，掌握基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固，遇到不懂的問題能主動(dòng)問老師。 學(xué)習(xí)者分析 五年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)字已經(jīng)很熟悉，利用數(shù)字已經(jīng)能解決一些生活中簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，對(duì)編碼知識(shí)也有了初步的認(rèn)識(shí)。本單元共安排了 4個(gè)例題，例１和例 2通過郵政編碼和身份證號(hào)碼等生活實(shí)例讓學(xué)生體會(huì)數(shù)字編碼在生活中的應(yīng)用，初步了解郵政編碼的結(jié)構(gòu)與含義，了解身份證號(hào)碼中蘊(yùn)含的一些簡(jiǎn)單信息和編碼的含義，探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法。豐滿區(qū)第二小學(xué) 姜麗春 ★ 我的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容 ★ 我的作品最出色的地方 ★ 我的作品還有不足的地方 ★ 我的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)科 數(shù)學(xué) 授課年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)校 吉林市豐滿區(qū)
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