【正文】 （ Aristotes，前 384—前 322年），古希臘著名哲學(xué)家和科學(xué)家，他的經(jīng)濟思想主要見之于 《 政治學(xué) 》 和 《 倫理學(xué) 》 。2022年“中國 10位管理大師”陣容分別來自管理工程、公司財務(wù)、市場營銷等 10個學(xué)科，全部名單是 :成思危教授 (管理工程 /中國科學(xué)院研究生院管理學(xué)院 )、 陳國青教授 (信息管理 /清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院 )、 項兵教授(公司財務(wù) /長江商學(xué)院 )、 郎咸平教授 (公司治理 /香港中文大學(xué) )、 盧泰宏教授 (市場營銷 /中山大學(xué)管理學(xué)院 )、 梁能教授 (國際管理 /中歐國際工商學(xué)院 )、 王方華教授 (公司戰(zhàn)略 /上海交大安泰管理學(xué)院 )、 徐二明教授 (組織行為 /中國人民大學(xué)商學(xué)院 )、 趙曙明教授 (人力資源 /南京大學(xué)商學(xué)院 )、 張維迎教授 (企業(yè)管理 /北京大學(xué)光華管理學(xué)院 )。值得關(guān)注的是， 10位管理大師有8位畢業(yè)于歐美名校，受過系統(tǒng)的西方經(jīng)濟和管理學(xué)訓(xùn)練。對處于市場主體地位的企業(yè)來說，只有通過持續(xù)的管理創(chuàng)新，才能不斷增強企業(yè)競爭力，在競爭中立于不敗之地。 ?21世紀(jì)的大經(jīng)濟學(xué)家據(jù)說要出在中國，不過 40歲以上的人就不 要妄想了， 40歲以下的年輕人要有這想法就得趕快惡補經(jīng)濟學(xué) 知識。 ?20世紀(jì)英國又出了一個大經(jīng)濟學(xué)家，叫 約翰 ?梅納德 ?凱恩斯 。 ?19世紀(jì)德國出了一個革命的大理論家，叫 卡爾 ?馬克思 ，他發(fā)現(xiàn) 了 “ 剩余價值 ” 。 ?18世紀(jì)英國出了一個大經(jīng)濟學(xué)家，叫 亞當(dāng) ?斯密 ，他發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟中 有一只 “ 看不見的手 ” 。 N. Gregory Mankiw 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 《 經(jīng)濟學(xué)演義 》 （ 張世賢著 ）中的一段話： ?經(jīng)濟學(xué)相比哲學(xué)還太稚嫩，前后只有二百多年。 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 WHY? “經(jīng)濟學(xué)是一門研究人類一般生活事務(wù)的學(xué)問 ” 阿爾弗雷德 要求運用現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)方法來分析所選取的問題，并按規(guī)范寫作論文。一般鼓勵小組由 34人組成，可以 5人，不得超過 5人。 ? 學(xué)習(xí)方法 ? 除聽課以外，授課期間會有 34個作業(yè)，這些作業(yè)是為了幫助理解課堂內(nèi)容，要求獨立完成。 ? 期中考試 10% ? 期末考試 50% 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 ? 課 程 概 述 ? 本門課程主要介紹現(xiàn)代經(jīng)濟理論中的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)理論的目的，一方面是熟悉理論本身，以便為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；另一方面是為了培養(yǎng)良好的研究習(xí)慣，學(xué)會用現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)通行的方法思考日常生活里遇到的經(jīng)濟問題。哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 《 經(jīng)濟學(xué) 》 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 推 薦 教 材 ? 平新喬 微觀經(jīng)濟學(xué)十八講 教育部主干課程推薦教材 北京大學(xué)出版社 2022年 2月第 8次印刷 定價 :36元 ? 杰弗瑞 A 杰里 菲利普 J 瑞尼著 新世紀(jì)高校經(jīng)濟學(xué)教材譯叢 Advanced Microeconomic Theory 高級微觀經(jīng)濟理論 上海財經(jīng)大學(xué)出版社 2022年第二版 定價 :59元 ? 戴維 羅默著 高級宏觀經(jīng)濟學(xué) Advanced Macroeconomics 新世紀(jì)高校經(jīng)濟學(xué)教材譯叢 上海財經(jīng)大學(xué)出版社 2022年第二版 定價 :79元 ? 美國 安德魯 馬斯 科萊爾 邁克爾 D溫斯頓 杰里 R 格林 著 MICROECONOMIC THEORY 微觀經(jīng)濟學(xué) 上 下冊 當(dāng)代經(jīng)濟學(xué)教科書譯叢中國社會科學(xué)出版社 2022年 10月 定價 :110元 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 課程要求 ? 閱讀文獻 形成經(jīng)濟學(xué)文獻綜述 2篇 每篇 3000字左右 占成績的 20%。 ? 平時作業(yè) 10% ? 出勤 上課紀(jì)律等占 10%。 ? 希望學(xué)習(xí)本課的同學(xué)已有初中級經(jīng)濟學(xué)和多元函數(shù)的微積分知識。 ? 學(xué)期論文要求和同學(xué)組成研究小組合作完成。選題沒有限制，希望是有趣的，來源于實踐的“小”問題。 ? 學(xué)期最后的 34次課將由學(xué)生演講論文內(nèi)容，每個小組推舉一人，時間 1020分鐘。馬歇爾 ?學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的三個理由： 經(jīng)濟學(xué)有助你了解你生活的世界； 經(jīng)濟學(xué)將使你更精明地參與經(jīng)濟； 經(jīng)濟學(xué)將使你更好地理解經(jīng)濟政策的潛力與局限性。而哲學(xué)卻已有 幾千年的歷史，可是經(jīng)濟學(xué)對我們生活和社會的影響卻實在太 大。至今我們還受這手的控制無法擺脫。至今全世界的大小老板們還在為他拼命忙碌著。 他發(fā)明了一只 “ 看得見的手 ” ，各國政府都用這只手忙著調(diào)控本 國經(jīng)濟。 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 中國最具影響力的十大經(jīng)濟學(xué)家 (2022年 ) 一、經(jīng)濟學(xué)怪才 —張五常 二、憂國憂民的經(jīng)濟學(xué)大師 —楊小凱 三、中小股民的代言人 —郎咸平 四、追求真理的經(jīng)濟學(xué)家 —林毅夫 五、最講實話的經(jīng)濟學(xué)家 —吳敬璉 六、言詞能影響政府決策的經(jīng)濟學(xué)家 —厲以寧 七、中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)第一人 —張維迎 八、將經(jīng)濟學(xué)講得最清楚的經(jīng)濟學(xué)家 —茅于軾 九、 “ 京城四少 ” 唯一還活躍的經(jīng)濟學(xué)人 —樊綱 十、最低調(diào)的經(jīng)濟學(xué)大師 —鄒恒甫 《 世界商業(yè)評論 》 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 2022年中國最具影響力的十大經(jīng)濟學(xué)家 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 2022年 《 中國最具影響力十位管理大師 》 評選揭曉 管理是生產(chǎn)力，也是企業(yè)的生命線。由世界經(jīng)理人周刊和華爾街電訊網(wǎng)站共同評選的 2022年“中國最具影響力的 10位管理大師”于 10月 27日正式揭曉，成思危、郎咸平、張維迎等 10位管理學(xué)教授入選。 企業(yè)創(chuàng)新需要理論和實踐兩個支點，從管理理論上來說，中國管理學(xué)處于模仿和探索階段，亟待一批管理大師來指導(dǎo)企業(yè)改革和管理。 2022年中國最具影響力的十位管理大師 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 導(dǎo)言：經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟思維 一、經(jīng)濟學(xué)的兩個基本假設(shè) 二、經(jīng)濟學(xué)的研究對象 三、經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì) 四、經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟制度 五、經(jīng)濟學(xué)的基本原理 六、經(jīng)濟學(xué)的演進 七、西方經(jīng)濟學(xué)的分析方法 八、經(jīng)濟思維 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 一、經(jīng)濟學(xué)的兩個基本假設(shè) Economy. . .經(jīng)濟 . . . The word economy es from a Greek word for “One who manages a household.” . . .經(jīng)濟 這個詞來源于希臘語，其意為 “ 管理一個家庭的人 ” 。他認(rèn)為，經(jīng)濟一詞應(yīng)包括兩個內(nèi)容：一是研究家庭關(guān)系，除夫妻關(guān)系外，主要是研究奴隸主與奴隸的關(guān)系；二是研究致富技術(shù)。 （一）理性行為與最優(yōu)化 個人的理性行為可分兩個層次：首先，人 的理性表現(xiàn)在確立其所追求目標(biāo)的過程中。經(jīng)濟學(xué)研究的理性行為，主要是實現(xiàn)既 定目標(biāo)中的理性行為。在現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)中， 理性行為實際上解釋為最優(yōu)行為。（曼昆） 選擇 (Choice)要解決的經(jīng)濟問題： (1)What（什么） “貨幣選票” (2)How（如何） “成本和收益比較” (3)for whom（為誰） “要素市場的供求” (4)When（何時） (5)Where（何地） 自然資源 （ Natural Resources） 人力資源 （ Human Resources） 資本資源 （ Capital Resources） 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 二、經(jīng)濟學(xué)的研究對象 （一）研究對象的一般界定 西方經(jīng)濟學(xué)沒有一個規(guī)范定義，一般認(rèn)為， 經(jīng)濟學(xué)是關(guān)于選擇的科學(xué)，是研究節(jié)約 (savings)的科學(xué)。斯蒂格利茨（ ）認(rèn)為： “ 經(jīng)濟學(xué)研究我們社會中的個人、廠商、政府和其他組織如何進行選擇，以及這些選擇如何決定社會資源的使用方式 ” [1]。 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 N ” (Economics is the study of how society manages its scarce resources. )（ 曼昆 :《 經(jīng)濟學(xué)原理 》 上冊，三聯(lián)書店，北京大學(xué)出版社， 1999年 9月，第 4頁。任何社會都是如此，這是客觀存在。 第三，廠商選擇有限的有多種用途的資源，用以生產(chǎn)什么、生產(chǎn)多少，獲得利潤最大。 第五，政府和涉外部門選擇資源合理配置的最優(yōu)方案，以實現(xiàn)社會福利最大化。 經(jīng)濟學(xué)家 A ” 薩繆爾森： 《 經(jīng)濟學(xué) 》 （第 12版），中國發(fā)展出版社， 1992年 3月，第 5頁 N ” Microeconomics focuses on the individual parts of the economy. 微觀經(jīng)濟學(xué) 以經(jīng)濟的個體部分為研究重點。 （ 2）用西方經(jīng)濟的理論和觀點分析研究微觀經(jīng)濟學(xué)問題。 （ 4）突出微觀經(jīng)濟分析方法，研究如何用微觀經(jīng)濟學(xué)分析方法，解決實際問題。 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 微觀經(jīng)濟學(xué)主要問題及相互關(guān)系 微觀經(jīng)濟學(xué)的基本問題 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 一般界定：一般來說，宏觀經(jīng)濟學(xué) (Macroeconomics) 是從國民經(jīng)濟角度研究和分析資本主義整體經(jīng)濟活動的。曼昆 ()則簡單地概括為 “ 研究整體經(jīng)濟現(xiàn)象，包括通貨膨脹、失業(yè)和經(jīng)濟增長。 A它研究的是一國產(chǎn)出、就業(yè)、失業(yè)和價格的總水平。 （三）宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究對象 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 西方現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟學(xué)至少應(yīng)該有如下特點： （ 1）考察對象是私有制為基礎(chǔ)的發(fā)達市場經(jīng)濟的宏觀 經(jīng)濟活動。 （ 3）從整體國民經(jīng)濟角度考察問題。 （ 5）側(cè)重實證分析。 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 三、經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì) （一）經(jīng)濟學(xué)使用科學(xué)的方法 ——經(jīng)濟模型 什么是經(jīng)濟模型（ Economic Models） 在作出有關(guān)假定的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟學(xué)以圖表或數(shù) 學(xué)函數(shù)把相應(yīng)的關(guān)系表示出來，這就是經(jīng)濟模型。 例證 循環(huán)流向模型 （ The Circular Flow Model ） ； 生產(chǎn)可能性邊界 （ The Production Possibilities Frontier ） 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 The CircularFlow Model 循環(huán)流向模型 The circularflow model is a simple way to visually show the economic transactions that occur between households and firms in the economy. 循環(huán)流向模型 是直觀地說明經(jīng)濟體中家庭與企業(yè)之間經(jīng)濟交易的基本方式。 Services sold Goods amp。 哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)課程 The Production Possibilities Frontier 生產(chǎn)可能性邊界 Quantity of Computers Produced Quantity of Cars Produced 3,000 0 1,000 2,000 700 1,000 300 A B 2,200 600 C D 哈爾濱商業(yè)大