兒童與青少年憂郁癥認知治療-展示頁
2024-10-24 11:48本頁面
【正文】 ,加以增強個人自信 ? 面對問題 , 解決問題 , 檢討結(jié)果 兒童治療上差異 ? 兒童治療多為家長或老師提出 , 兒童對于改變方向有保留 ? 兒童與醫(yī)師間治療保密問題 : 如何達到平衡 ? 兒童環(huán)境直接受家長影響 , 治療兒童而沒有處理家庭環(huán)境因素 , 可能徒勞無益 ? 兒童心智階段 , 對于治療手段有所影響 兒童是否需要治療 ? ? 兒童實況 ? 老師 , 家人 , 與同學(xué)報告 ? 情緒與行為同樣重要 ? 家人對于病態(tài)之看法 : 兒童成長期變化與家人對于兒童之期望與要求 ? 病人是兒童 ? 病人是家人 ? 還是家庭生病 ? ? 如何向家人解釋也是學(xué)問 家人參與有價值嗎 ? ? 個別情況 ? 除了家庭嚴
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1