[理化生]燃料及其利用復(fù)習(xí)課件-展示頁
2024-12-17 00:30本頁面
【正文】 __________________________。使燃料充分燃燒是人們更好地利用化學(xué)反應(yīng)中能量的重要方面， 等措施都能使燃燒的更加充分。汽油、柴油都是 分餾的產(chǎn)品，它們也是車用燃料，汽車排放的尾氣中主要含有 等污染物，天然氣屬于混合物，其主要成分是 。 發(fā)光、放熱的劇烈 有可燃物、與氧氣 (空氣 )接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點 使燃燒反應(yīng)停止 移走可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下 隔絕空氣接觸面積 濃度 可燃物在有限空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量 的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起的現(xiàn)象 煤、石油、天然氣 不可再生 CO、 NO SO2以及煙塵 石油 CO、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵 甲烷 4 ．化石燃料主要包括 ，它們都屬于 能源。 2．影響可燃物燃燒劇烈程度的因素：①可燃物的性質(zhì)；②可燃物與氧氣的 越大，燃燒越劇烈；③氧氣的 越大，燃燒越劇烈。第七單元 燃料及其利用 1．燃燒是一種 的氧化反應(yīng)，燃燒條件是 ，例如汽油敞口露置在空氣沒有燃燒是因為 溫度沒有達(dá)到汽油的著火點 。滅火原理是 破壞燃燒條件， ；常用的滅火方法有 ，例如油鍋著火立即蓋上鍋蓋的原理是 。 3．爆炸是指 。 5 ．煤燃燒排放到空氣中的污染物主要有 等，其中 NO 2 、 SO 2 是形成酸雨的主要氣體。 6．化學(xué)反應(yīng)中常伴隨能量變化，如木炭燃燒會 熱量，稱為 ；而碳酸鈣高溫分解會 熱量，稱為 。 放出 放熱反應(yīng) 吸收 吸熱反應(yīng) 提供足夠的空氣 (或氧氣 )和使燃料與空氣 (或氧氣 )有足夠大的接觸面積 典例 1：考查燃燒與滅火 例 1 畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術(shù)：將一根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上 (如圖 7－ 1所示 )，觀察到火焰立即熄滅；再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒。 前者是因為銅絲吸熱使蠟燭溫度降到著火點以下 而后者熱銅絲不會吸熱，所以可以正常燃燒 (其他合理答案均可 ) [解析 ] 本題借助魔術(shù)表演，考查燃燒條件和滅火原理。 點撥 解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的三個條件：一是物質(zhì)具有可燃性；二是可燃物與氧氣接觸；三是可燃物的溫度達(dá)到自身著火點。當(dāng)然回答此題要避免以下思維誤區(qū)：有的同學(xué)誤認(rèn)為蠟燭熄滅是因為銅絲在空氣中不能燃燒，將銅圈罩在蠟燭火焰上，隔絕了空氣，仔細(xì)觀察圖示可知，銅線圈之間并不是封閉的，而是有空隙的，因此推知并不是因缺少空氣導(dǎo)致蠟燭熄滅。下列做法不符合這一要求的是 ( ) A．關(guān)閉高能耗排污企業(yè) B．回收利用固體垃圾 C．研發(fā)燃煤除硫的新技術(shù) D．禁止開采化石能源 D [解析 ] D 以能源和環(huán)保為切入點，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注能源、關(guān)注環(huán)保、關(guān)注社會，體現(xiàn)社會發(fā)展與能源、環(huán)保的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能意識和環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。 點撥 面對全球性的能源危機(jī)及能源對環(huán)境的影響，是當(dāng)今社會的熱點問
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