數(shù)學：33立方根教案浙教版七年級上-展示頁
2024-12-16 19:09本頁面
【正文】 學 過 程 一、創(chuàng)設情境 電 腦顯示一個魔方 師：你們喜歡玩魔方嗎？這是由 8 個同樣大小的單位立方體組成的魔方，這 8 個小立方體可以重新排列，組成魔方表面的各種不同的美麗圖案。 重點 立方根的意義、性質。3． 3 立方根 課 題 3． 3 立方根 課時安排 1 教 學 目 標 1．了解立方根的概念，會用根號表示一個數(shù)的立方根，并能用立方根運算求某些數(shù)的立方根 2．創(chuàng)設問題情境，學生進一步發(fā)展對數(shù)學知識的抽象概括力。 3．通過學生的積極參與培養(yǎng)學生獨立思考的能力，提高數(shù)學表達和運算能力。 難點 立方根的求法，立方根與平方根的聯(lián)系及區(qū)別?，F(xiàn)在要做一個體積為 8cm3 的立方體魔方，它的棱要取多少長？你是怎么知道的？ 生：思考后回答。 電腦演示： 設計意圖 ：為概念引入作準備并滲透從個別到一般的規(guī)律。 師（總結）：一般 地，一個數(shù) x 的立方等于 a，即，那么這個數(shù) x 就叫做 a 的立方根（也叫做 a 的三次方根），記做。 科
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