學(xué)校自評工作的建議-展示頁
2024-12-05 17:23本頁面
【正文】 業(yè)院校的宏觀管理，逐步形成以學(xué)校為核心、教育行政部門為引導(dǎo)、社會參與的教學(xué)質(zhì)量保障體系， 促進 我國高等職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。要大量聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和 能工巧匠 到學(xué)校擔(dān)任兼職教師，逐步加大兼職教師的比例，逐步形成實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機制。學(xué)校自評工作的建議 何錫濤 聯(lián)系方式 : 電話： 021— 64303563 郵箱： 一、學(xué)習(xí)文件，轉(zhuǎn)變觀念 ?先窮妙理將真悟， ?悟性只向心內(nèi)求。 學(xué)習(xí)鏈：數(shù)據(jù) —— 信息 —— 知識 —— 智慧 —— 《 知識管理導(dǎo)論 》 ， P249 關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見 （教高［ 2021］ 16號） ? 高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個類型 ? 以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路 ? 大力推行工學(xué)結(jié)合。 工學(xué)結(jié)合的本質(zhì)是教育通過企業(yè)與社會需求緊密結(jié)合，高等職業(yè)院校要按照企業(yè)需要開展企業(yè)員工的職業(yè)培訓(xùn)，與企業(yè)合作開展 應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā) ，使企業(yè)在分享學(xué)校資源優(yōu)勢的同時，參與學(xué)校的改革與發(fā)展，使學(xué)校在校企合作中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 二、了解程序，積極配合 （一）輪內(nèi)程序 第一階段 :自評 第二階段 :受評 第三階段 :整改 第四階段 :常評 （二）臨評程序 ? 明了規(guī)定 學(xué)校自評。 提交材料。 形式 —— 紙質(zhì)版 電子版 網(wǎng)絡(luò)版 積極配合 確定專家組成。省級教育行政部門需根據(jù)被評院校規(guī)模與校區(qū)結(jié)構(gòu)、 自報 主要專業(yè)、特色專業(yè) 類別等因素，確定專家組成員人數(shù)和名單，并對社會公布。 遵守紀律 ① 專家組成員 要堅持評估原則和要求，客觀、公平、公正對學(xué)校進行評估，廉潔自律，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的干擾，對有礙評估工作公正性、嚴肅性的不正當(dāng)做法，應(yīng)予以抵制并向上級部門反映。 ② 學(xué)校 對專家組的接待工作應(yīng)堅持節(jié)儉、注重實效，堅決反對鋪張浪費、形式主義。就近安排專家住宿， 不 得宴請專家、安排旅游，差旅住宿標準 不 得超過各省規(guī)定的公務(wù)員出差標準。 其它事項 ?是否要搞預(yù)評估？ ?是否要營造現(xiàn)場氛圍 ？ ?是否配置聯(lián)絡(luò)員？ 三、掌握進程，妥善安排 ? 時間安排 現(xiàn)場考察?，F(xiàn)場考察時間建議掌握在 2－ 3天 為宜。 ? 小反饋 各位專家根據(jù)分工談個人意見，指出該校存在的不足與問題，原因及改進意見。 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)實施 教學(xué)收獲 ? 說課內(nèi)容 說教材 說學(xué)情 說教法 說程序
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1