25有理數(shù)減法-展示頁(yè)

【摘要】0123-1-2-3-44這一天內(nèi)杭州的溫差是多少呢?某一天杭州的最高溫度是４０Ｃ，最低溫度是－３０Ｃ你是怎樣算的？有理數(shù)的減法活動(dòng)一：閱讀教材，思考：利用類似方法計(jì)算下列各式：15－6＝_____，

2024-12-03 05:33

有理數(shù)的加法與減法(3)-展示頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè)（泰山版）第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第四課時(shí)）?#?知識(shí)回顧?#?精講點(diǎn)撥?#??#?還可以讀作:負(fù)10.精講點(diǎn)撥?#?還可以讀作:減去加上減去.3283

2025-08-01 07:39

25有理數(shù)的減法ppt-展示頁(yè)

【摘要】中學(xué)生導(dǎo)報(bào)提供教學(xué)目標(biāo)，初步感悟有理數(shù)的減法法則.，并能應(yīng)用法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算.，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流和歸納猜想的能力.絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得0.(3)一個(gè)數(shù)與0相加，仍得這個(gè)數(shù).復(fù)習(xí)

2024-12-03 05:33

課題有理數(shù)的加法減法2―――加法的運(yùn)算律-展示頁(yè)

【摘要】　　　課題：有理數(shù)的加法與減法（2）―――加法的運(yùn)算律教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：　進(jìn)一步熟悉有理數(shù)加法法則的基礎(chǔ)上探索加法的運(yùn)算律。（2）過(guò)程與方法:探索加法的運(yùn)算律以及靈活運(yùn)用運(yùn)算律以便簡(jiǎn)便運(yùn)算。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀　通過(guò)運(yùn)算律的運(yùn)用，使學(xué)生懂得優(yōu)化組合，尋求

2025-06-16 22:08

24有理數(shù)的加法與減法教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇： （3） 授課教師：李彤（連云港市灌云縣伊山中學(xué)） 教材：蘇科版七年級(jí)上冊(cè) 一、學(xué)情及學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 “有理數(shù)的加法與減法”是基于規(guī)則為主的新授課型 有理數(shù)的加法與減法是在引入“負(fù)數(shù)...

2024-11-09 12:36

有理數(shù)的加法1(2)-展示頁(yè)

【摘要】南岔高級(jí)中學(xué)初一（1）（2）班一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1、比較下列各對(duì)有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4；(2)-7和4；(3)-4；(4)-1/2和-2/3。2、本節(jié)，我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法。二、動(dòng)態(tài)演示分

2024-12-06 11:31

26有理數(shù)的加法2-展示頁(yè)

【摘要】——有理數(shù)加法的運(yùn)算律華東師大版七年級(jí)（上冊(cè)）zxxk問(wèn)題1：在小學(xué)中我們學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？問(wèn)題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？探索：任意選擇兩個(gè)有理數(shù)（至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)），分別填入下列□和○內(nèi)，并比較兩個(gè)運(yùn)算結(jié)果：□+○和○+

2024-12-03 00:08

13有理數(shù)的加法(2)-展示頁(yè)

【摘要】執(zhí)教：二○○四年九月——運(yùn)算律探索問(wèn)題1：在小學(xué)中我們學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？問(wèn)題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？請(qǐng)完成下列計(jì)算（1）（－8）+（－9）（－9）+（－8）（2）4+（－7）

2024-12-02 23:39

24有理數(shù)的加法2-展示頁(yè)

【摘要】中學(xué)生導(dǎo)報(bào)提供教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的運(yùn)算律，并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算；些實(shí)際問(wèn)題；3．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納及運(yùn)算能1.敘述有理數(shù)的加法法則．2．計(jì)算并比較每組的兩個(gè)算式的結(jié)果：（1）（-8）+（-9），（-9）+（-8）；（2）4+（-7）,(-7)+4

2024-12-02 23:47

131有理數(shù)的加法2-展示頁(yè)

【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加法（2）有理數(shù)的加減法（1）有理數(shù)的加法法則是怎樣敘述的？（2）小學(xué)學(xué)過(guò)哪些加法運(yùn)算律？參與運(yùn)算的是哪些數(shù)？【問(wèn)題1】)20(30??30)20(??)17()3(???)3()17(???)12(12??12)12(

2024-12-03 02:07

青島版數(shù)學(xué)七上31有理數(shù)的加法與減法(2)-展示頁(yè)

【摘要】第3章有理數(shù)的運(yùn)算（第二課時(shí)）交流與發(fā)現(xiàn)(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?計(jì)算下列各題，它們的運(yùn)算結(jié)果有什么關(guān)系？加法交換率：加法結(jié)合率：精講點(diǎn)撥（

2024-12-10 00:21

131有理數(shù)的加法2(2)-展示頁(yè)

【摘要】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)問(wèn)題1：在小學(xué)中我們學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？問(wèn)題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)

2024-12-02 23:43

24有理數(shù)的加法與減法教學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇： （4） 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 2、理解省略加號(hào)和括號(hào)的有理數(shù)加減混合運(yùn)算的算式，并會(huì)計(jì)算學(xué)習(xí)重點(diǎn):進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算 學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解省略加號(hào)和括號(hào)的有理...

2024-11-08 17:00

有理數(shù)的加法2ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】思考：一個(gè)物體作左右方向的運(yùn)動(dòng)，如果規(guī)定向右為正，向左為負(fù)．（1）如果物體先向右運(yùn)動(dòng)6m，再向右運(yùn)動(dòng)2m，那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么？（2）如果物體先向左運(yùn)動(dòng)6m，再向左運(yùn)動(dòng)2m，那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么？（3）如果物體先向左運(yùn)動(dòng)6m，再向右運(yùn)動(dòng)2m，那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么？

2024-11-12 22:47

京教版七上25有理數(shù)的減法-展示頁(yè)

【摘要】一新課引入這是北京冬季里的一天，白天的最高氣溫是10℃，夜晚的最低氣溫是－5℃(如圖)．這一天的最高氣溫比最低氣溫高多少？一新課

2024-12-12 14:16

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