【摘要】會昌二中張文濤復習提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦
2024-12-04 00:05
【摘要】§圖象和性質(zhì)y=xk點(X1,y1)(X2,y2)是正比例函數(shù)y=kx(K>0)上兩點若X1>X2,則有y1y2..點(X1,y1)(X2,y2)是反比例函數(shù)上兩點,若X1>0,X2>0,X1>X2,則有y1y2..
2024-11-18 16:54
【摘要】反比例函數(shù)的圖象又會是什么樣子呢?知識回顧:反比例函數(shù)??.0,,,的反比例函數(shù)是的形式那么稱為常數(shù)之間的關系可以表示成如果兩個變量一般地xykkxkyyx??你還記得作函數(shù)圖象的一般步驟嗎?x畫出反比例函數(shù)和的函數(shù)圖象。y=x6y=x6函數(shù)圖
2025-05-22 13:34
【摘要】一、教學目標?1.使學生進一步理解和掌握反比例函數(shù)及其圖象與性質(zhì)?2.能靈活運用函數(shù)圖象和性質(zhì)解決一些較綜合的問題?3.深刻領會函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的聯(lián)系,體會數(shù)形結合及轉化的思想方法二、重點、難點?1.重點:理解并掌握反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能利用它們解決一些綜合問題?2
2025-05-08 04:57
【摘要】研究反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1、列表2、描點3、連線畫函數(shù)圖象的一般步驟:(自變量怎樣取值?自變量取值范圍)(光滑,適當延伸,從左至右連)ky=x反比例函數(shù)的圖象又會是什么樣子呢?x函數(shù)圖象畫法列表描點連線描點法注意:①列
2025-05-24 20:56
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)1、會畫反比例函數(shù)的圖象;2、并能根據(jù)圖象總結它的性質(zhì)。學習目標認真學習課本P3—4內(nèi)容:1、畫函數(shù)圖象的一般步驟是什么?反比例函數(shù)的圖象是什么?2、完成P3思考中的問題,當K0時,從圖象位置、增減性兩方面總結反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)。3、完成P4探究
2024-12-03 05:35
【摘要】八年級(下冊)初中數(shù)學反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)形狀雙曲線雙曲線所在象限一、三象限二、四象限增減性(在每一象限內(nèi))隨x的增大而減少隨x的增大而增大對稱性即是軸對稱,又是中心對稱即是軸對稱,又是中心對稱與x、y軸是否相交
2024-12-03 20:13
【摘要】123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)想一想?你還記得一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與性質(zhì)嗎??你還記得作函數(shù)圖象的
2024-12-03 05:47
【摘要】猜一猜思考(1)反比例函數(shù)的圖象是什么樣子?(2)反比例函數(shù)的圖象又有什么樣的性質(zhì)?你還記得y=kx+b(k≠0)的圖像和性質(zhì)嗎?§反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)一、學習目標?掌握反比例函數(shù)的圖像的畫法。?探索反比例函數(shù)的圖像的性質(zhì)。自學指導一
2024-12-04 00:55
【摘要】摘 要:“”是在學生已學完一次函數(shù),并初步認識、感知反比例函數(shù)概念之后,對反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的進一步掌握.基于從函數(shù)的角度使學生深刻體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學的奇妙,從而加深學生對函數(shù)本質(zhì)意義和研究方法的認識,在探索過程中不斷體驗數(shù)形結合的思想,了解數(shù)學模型的應用價值的理念.本教學設計,通過引導學生類比一次函數(shù),自主發(fā)現(xiàn)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),并借助多媒體加以驗證,在教學過程中通過自
2025-05-25 02:27
【摘要】怎樣學函數(shù)?函數(shù)性質(zhì)函數(shù)定義圖像函數(shù)應用列表描點連線怎樣畫函數(shù)圖像?你會畫反比例函數(shù)的圖像嗎?例1.畫出函數(shù)y=—的圖象。思考:這個函數(shù)中自變量的取值范圍是什么?解:1.列表:
2024-11-18 23:48
【摘要】授課班級:801班授課人:洪齊安一、復習回顧函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達式圖象及象限性質(zhì)在每一個象限內(nèi):當k0時,y隨x的增大而減小;當k0時,y隨
2024-12-03 22:43
【摘要】數(shù)學教學設計教材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:王琦(鹽城市毓龍路實驗學校)反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(1)教學目標1.能簡單分析反比例函數(shù)的特征;2.用描點的方法畫出反比例函數(shù)的圖像;3.經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學活動,向學生滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想方法.教學重點畫
2024-12-19 21:42
【摘要】寶雞市店子街中學活頁課時教案(首頁)年級九年級學科數(shù)學教者趙凱.周次教學時間年月日課時累計課時1 1課題反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)課型新授課教學目標(知識與技能、過程與方法、情感
2024-09-01 08:21
【摘要】德惠市第七中學于福文一、知識回顧:2.什么是反比例函數(shù)?3.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?(1)常數(shù)k稱為比例系數(shù),k是非零常數(shù);(3)除k、x、y三字母以外,不含其他字母。一般地,形如y=—(k是常數(shù),k=0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù)。kx(2)自變量x次數(shù)不是1
2024-12-04 03:16