桃花源記1-ppt課件-展示頁
2024-11-12 23:13本頁面
【正文】 個成語來形容 ， 學(xué)生答：世外桃源 。 培養(yǎng)自學(xué)能力 。 朗讀法：反復(fù)朗讀 ， 培養(yǎng)文言語感 ， 加深對文章的理解 。 討論發(fā)現(xiàn)法：學(xué)生集體討論，老師及時引導(dǎo)，群策群力，解決問題。 激勵法：學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀背競賽 ， 答題競賽 ， 必答搶答決出課堂大贏家 。通過對內(nèi)容由淺入深的學(xué)習(xí)，逐步完成既定的教學(xué)目標(biāo)，又能培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力 .老師只是作為一個引導(dǎo)者 . 教學(xué)目標(biāo) 準(zhǔn)確朗讀并流利背誦課文 積累常用文言詞的意義和用法 理解并把握文章的主要內(nèi)容 ， 并正確理解作者心中的理想社會 體會文章的語言特點及剪裁功夫 ， 培養(yǎng)想象力 重點 準(zhǔn)確朗讀并流利背誦課文 積累常用文言詞的意義和用法 難點 體會文章的語言特點及剪裁功夫，培養(yǎng)想象力 第一課時：文本解讀 第二課時：拓展實踐 教法： 欣賞法：通過欣賞配樂朗誦 《 桃花源記 》 ，感受文章的音樂美 。同時這個年齡段的學(xué)生好動，愛發(fā)表見解，希望受到老師的表揚，教學(xué)中我抓住這一特點，在要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)的同時 ,一方面采用直觀生動的多媒體教學(xué)手段，引發(fā)學(xué)生興趣，另一方面創(chuàng)造條件和機會，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。讓學(xué)生走進(jìn)世外桃源 _____《 桃花源記 》 說課設(shè)計 楊圩中學(xué) 況冬梅
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