【摘要】第2課對社會主義道路的探索(一)、新經(jīng)濟政策背景:國內戰(zhàn)爭結束戰(zhàn)時共產主義政策的教訓特點:多種經(jīng)濟并存,發(fā)展商品經(jīng)濟影響:促進國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展一、社會主義建設道路的探索(列寧)戰(zhàn)時共產主義政策新經(jīng)濟政策工業(yè)方面商業(yè)方面農業(yè)方面實行余糧收集制,按規(guī)定價格征收農民的一
2024-12-06 17:32
【摘要】對社會主義道路的探索預習題1、哪一年蘇俄開始實施新經(jīng)濟政策?首要任務?內容?作用?2、蘇聯(lián)何時成立?全稱?最先加入的有哪些國家?后來擴展到幾個國家?3、列寧逝世以后誰領導蘇聯(lián)人民進行社會主義建設?4、蘇聯(lián)社會主義建設的探索在經(jīng)濟上如何做?政治上如何做?新憲法頒布標志著什么?5、斯大林模式有何優(yōu)點?弊端是什么?
2024-09-26 21:34
【摘要】對社會主義道路的探索淶水縣義安鎮(zhèn)中學盧海輪列寧同志斯大林同志二月革命與十月革命的比較時間性質結果二月革命十月革命1917.31917.11推翻沙皇專制統(tǒng)治推翻資產階級臨時政府資產階級民主革命社會主
2025-01-31 00:51
【摘要】第2課對社會主義道路的探索復習提問:為了打擊敵人,保衛(wèi)革命的勝利果實,在黨和列寧的領導下,蘇維埃俄國采取了怎樣的措施呢?蘇俄面臨的最緊迫的任務是迅速恢復和發(fā)展國民經(jīng)濟。戰(zhàn)時共產主義政策已經(jīng)不能繼續(xù)實行了我們計劃……用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農
2025-05-25 05:54
【摘要】建設社會主義道路的探索第十二單元全面建設社會主義時期(1956年——1966年)文化大革命時期(1966年——1976年)一、中國共產黨第八次全國代表大會時間:內容:歷史意義:1956年1、正確分析了國內主要矛盾2、提出黨和人民的主要任務成為黨在
2024-10-24 09:46
【摘要】蘇聯(lián)社會主義道路的探索引子:馬克思設想的社會主義在生產力高度發(fā)達的資本主義基礎上建立社會主義,實行公有制,計劃經(jīng)濟和按勞分配,取消商品生產和貨幣?!R克思根據(jù)以上材料,說說馬克思描繪的社會主義是什么樣子??(1)時間:1918-1921(2)背景:內憂外患(3)內容:余糧征集制
2025-08-10 13:53
【摘要】二月革命十月革命目的性質結果影響推翻沙皇專制統(tǒng)治推翻資產階級臨時政府資產階級革命無產階級(社會主義)革命推翻沙皇專制統(tǒng)治出現(xiàn)兩個政權并存建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政權結束了封建王朝專制統(tǒng)治走上了社會主義道路對世界產生了深遠影響二月革命和十月革命有哪些區(qū)
【摘要】列寧斯大林閱讀教材,以時間為線索說出重要人物和事件(時間五分鐘)3.列寧成立5.三年內戰(zhàn)政策的實施、二個五年計劃的完成10.新憲法的頒布11.“斯大林模式”的形成1917~1936年蘇俄(蘇聯(lián))歷史大事年表?時間重大事件1917年3月
2025-05-21 02:02
【摘要】第2課對社會主義道路的探索十月革命勝利后,蘇俄三年國內戰(zhàn)爭時期,在經(jīng)濟上采用了什么政策?這一政策的實施結果如何?1、戰(zhàn)時共產主義政策。2、有效地集中全國人力物力,最終戰(zhàn)勝了敵人。1921年內戰(zhàn)結束,和平到來。戰(zhàn)時共產主義政策仍在實行,余糧收集有增無減。對此,人民的反映如何?國家的形勢怎樣?余糧收集制導致經(jīng)濟惡化及人民群眾的強烈不滿,政治形
2025-06-29 15:46
【摘要】復習課:建設社會主義道路的探索?常州市新北區(qū)奔牛初級中學?趙軍?2020年6月1日
2024-10-13 06:44
【摘要】第2課對社會主義道路的探索復習提問:①十月革命有何歷史意義?②十月革命勝利以后,為了打擊國內外敵人,蘇俄采取了怎樣的經(jīng)濟政策來鞏固政權?這一政策帶來了什么影響?(P5)列寧新經(jīng)濟政策對社會主義道路的探索蘇聯(lián)成立背景:時間:內容
2024-12-03 04:14
【摘要】一階段特征人教版八下第二單元:社會主義道路的探索一中華人民共和國的成立和鞏固二社會主義道路的探索三建設有中國特色的社會主義成立:開國大典和平解放西藏鞏固抗美援朝土地改革1、“一五”計劃2、《中華人民共和國憲法》
2024-12-12 00:13
【摘要】《對社會主義道路的探索》一、教學目標1.知識與能力:了解列寧、新經(jīng)濟政策、蘇聯(lián)的成立、1936年新憲法、斯大林、斯大林模式2.過程與方法:客觀評價新經(jīng)濟政策和斯大林模式,培養(yǎng)學生全面、辯證地評價歷史人物和歷史事件的能力3.情感態(tài)度與價值觀:使學生認識到社會主義建設的艱難和曲折性并聯(lián)系對比我國有中國特色社會主義建設,使學生明確理論與實踐相結合、“與時俱進”的開放思想在國家建設過
2025-05-21 01:36
【摘要】第2課對社會主義道路的探索(一)新經(jīng)濟政策允許多種經(jīng)濟成分并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟。見課本第一段見課本小字部分背景:內容:特點:作用:◎新經(jīng)濟政策是列寧對社會主義道路的探索,是對馬列主義的重大發(fā)展。表明列寧放棄了直接過渡思想,開始從國情出發(fā),利用商品市場關系擴大生產、鞏固工農聯(lián)盟,過渡到社
2025-07-05 22:56
【摘要】第2課對社會主義道路的探索列寧對社會主義建設道路的探索——新經(jīng)濟政策的實施一、新經(jīng)濟政策制定的背景戰(zhàn)爭破壞國民經(jīng)濟經(jīng)濟危機戰(zhàn)時共產主義不適應經(jīng)濟要求政治危機二、主要措施:a農業(yè)b工業(yè)c商業(yè)三、影響:a使危機消失,
2025-06-29 15:47