十、培訓效果評估與跟蹤輔導體系-展示頁
2024-10-28 12:46本頁面
【正文】 培訓效果評估與跟蹤輔導體系 Zhang guiming Zhang guiming 十、培訓效果評估與跟蹤輔導體系 培訓前評估 評估學員能力與企業(yè)戰(zhàn)略需求之間的差距。 評估學員能力、行為與崗位需求之間的差距。 問卷反饋法 觀察法 面談法 案例測驗法 資料分析法 實操測試法 培訓前評估的六種方法 培訓活動參與狀況 培訓課程內容 培訓進度 各部分培訓效果 培訓環(huán)境 培訓組織狀況 受訓人員學習情況 培訓中評估 評估課程內容：課程目標的明確性、可量化、課程內容與需求的匹配程度、課程內容編排的合理性，理論知識淺顯容易懂，案例互動環(huán)節(jié)生動有趣。 關于培訓組織：培訓時間安排的合理性、培訓現(xiàn)場服務水平、培訓材料和通知下發(fā)的及時性，培訓輔助工具和材料的準備情況 培訓后評估 培訓目標達成情況評估， 培訓效果效益綜合評估。 培訓評估的目的 判斷該項目培訓效果是否達到原定目標。 協(xié)助分析培訓費用效益、優(yōu)化資金配置。 為管理者決策提供有效信息。 扭轉目標錯位的現(xiàn)象，提高培訓質量。 優(yōu)秀評估問卷需要符合五項問題 與培訓目標緊密相連 與受訓人員的培訓內容有關。 培訓反饋渠道獲取， 培訓講師的反饋：課程的有效性和可信性、課程修改建議 培訓對象的反饋：課程內容、授課方式、教材質量 培訓專家反饋：課程設計、內容、課題設計、教學
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