323解一元一次方程—一元一次方程的討論-展示頁

【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟，并會驗證解的合理性。2、學(xué)會尋找“相等關(guān)系”列出一元一次方程。學(xué)習(xí)目標(biāo)方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢？你能幫助他作個選擇嗎？小平的爸爸新買了一部手機，他從

2024-10-12 10:33

一元一次方程的應(yīng)用(2)-ppt課件-展示頁

【摘要】一元一次方程的應(yīng)用(2)BBhR老師的體積是多少？怎么測量？你還能舉出相類似的事例么？問題征答請指出下列過程中，哪些量發(fā)生了變化？哪些量保持不變？⑴把一小杯水倒入另一只大杯中。⑵用一根15cm長的鐵絲圍成一個三角形，然后把它改圍成長方形。⑶用一塊橡皮泥先做成一個立方體，再把它改做成

2024-10-28 08:15

一元一次方程應(yīng)用(1)-展示頁

【摘要】等積變形問題?例1、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的正方形邊框，已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石，問標(biāo)志性建筑的底面邊長是多少米？3X分析：若用x表示標(biāo)志性建筑的底面邊長，本題的等量關(guān)系是什么？陰影部分的面積＝192塊邊長為3怎樣表示用x的

2024-10-28 08:14

一元一次方程復(fù)習(xí)1浙教版-ppt課件-展示頁

【摘要】回顧與思考本章內(nèi)容框架圖：一元一次方程解一元一次方程一元一次方程的應(yīng)用去分母去括號移項合并同類項系數(shù)化為1列方程解應(yīng)用題審題設(shè)元列方程解方程檢驗并作答解決問題的基本步驟理解問題

2025-01-25 03:02

34一元一次方程應(yīng)用-展示頁

【摘要】實際問題與一元一次方程第1課時公主嶺市響水中學(xué)王子祥：某車間工人生產(chǎn)螺釘和螺母，一個螺釘要配兩個螺母，要使生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套，則應(yīng)生產(chǎn)的螺母數(shù)量恰好是螺釘數(shù)量的__倍.2提出問題：(1)工作時間、工作效率、工作量之間的關(guān)系:①工作量=_________×_________.②

2024-12-03 01:36

一元一次方程的解法2浙教版-ppt課件-展示頁

【摘要】當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)時，你能由圖列出一個一元一次方程嗎?你會解嗎4x=3x+504x－3x=3x+50－3x4x－3x=50x=50注意:移項要變號!比較:這兩個方程發(fā)生了什么變化一般地，把方程中的項改變符號后，從方程的一邊移到另一邊，這

2024-10-28 08:15

一元一次方程和應(yīng)用-展示頁

【摘要】如圖是2020年釜山亞運會會徽.會徽的圖案由象征舉辦地韓國釜山的太極和大海的藍色波濤組成,表現(xiàn)了亞洲人的理念和超越國境的團結(jié)力量.2020年亞運會上,我國獲得150枚金牌.比1994年亞運會我國獲得的金牌數(shù)的2倍少38枚.1994年亞運會我國獲得幾枚金牌?合

2024-11-18 12:09

一元一次方程的解法1浙教版-ppt課件-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：１．要求學(xué)生學(xué)會使用移項的方法解一元一次方程；２．要求學(xué)生理解移項的含義及注意事項；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生由算術(shù)解法過渡到代數(shù)解法的解方程的基本能力；情感目標(biāo)：滲透化未知為已知的重要數(shù)學(xué)思想。重點和難點：重點：是正確掌握移項的方法求方程的解難點：是采用移項方法解一元一次方程的步驟小剛在做作業(yè)時

2024-10-28 08:15

解一元一次方程的應(yīng)用-展示頁

【摘要】例1：學(xué)校團委組織65名新團員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊，其他年級同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團員中有多少名初一同學(xué)？初一同學(xué)其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系：解：設(shè)新團員中有x名初一同學(xué)，則根據(jù)題意，得：

2024-11-22 01:32

解一元一次方程的應(yīng)用-展示頁

【摘要】例1：學(xué)校團委組織65名新團員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊，其他年級同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團員中有多少名初一同學(xué)？初一同學(xué)其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系：解：設(shè)新團員中有x名初一同學(xué)，則根據(jù)題意，得：

2024-08-31 01:36

一元一次方程的應(yīng)用(1)-展示頁

【摘要】教學(xué)目的使學(xué)生會利用路程時間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了，第一天上學(xué)不能遲到，早上明明起得很早，6點鐘便從家里出發(fā)，但她走了半個小時后，哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶，便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7：20到校。

2024-10-28 08:14

一元一次方程的應(yīng)用湘教版-展示頁

【摘要】第二課時激發(fā)動機：1、隨著社會的發(fā)展，電話和手機得到大力普及。家中有電話和家長有手機的同學(xué)在增多。同學(xué)們，你知道電話和手機是怎樣收費的嗎？A、電話是：月租費是10元；每次通話前3分鐘，以后每增加1分鐘增加，不足1分鐘按1分鐘計算。（地區(qū)不同收費情況也不同）B、手機的手機卡種類很多，不同類型的手機卡收費是不同的。

2024-11-18 22:29

一元一次方程參考課件-展示頁

【摘要】一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?，會判斷一個數(shù)是不是某方程的解。?，會識別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來做一次剪紙片的實驗。拿一張紙，第一次將它剪成4片，第二次再將其中的一片剪成更小的4片，繼續(xù)這樣減下去，如圖：101316…47（1）第1次，第2次，第3次

2025-01-04 09:08

解一元一次方程課件-展示頁

【摘要】解一元一次方程等式的基本性質(zhì)1等式兩邊同時加上（或減去）同一個代數(shù)式，所得結(jié)果仍是等式.若x=y，那么x+a=y+a（a為一代數(shù)式）若x=y，那么x-a=y-a（a為一代數(shù)式）符號語言等式的基本性質(zhì)2等式兩邊同時乘一個數(shù)（或除以同一個不為0的數(shù)），所得結(jié)果仍是等式.符號語言

2024-08-09 22:12

一元一次方程1-ppt課件-展示頁

【摘要】解一元一次方程（1）1.判斷下列方程是不是一元一次方程：(1)2x+3y=0（）(2)x2–3x+2=0（）(3)x+1=2x-5（）(4)(3+)=（）3x4m-7+5=0是一元一次方程，則m=.

2024-10-28 08:19

一元一次方程的應(yīng)用5浙教版-ppt課件-資料下載頁

一元一次方程的應(yīng)用5浙教版-ppt課件(參考版)

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