【正文】 大幅度增加，現(xiàn)有的 兩 座學生宿舍樓僅能容納 500 人，遠遠不能滿足學生的住宿等需求， 現(xiàn)有學生住宿已經(jīng)擠占了部分辦公樓， 嚴重影響了學校的進一步發(fā)展。 玉山縣私立鴻山學校校園 擴建 項目建議書 10 10 鴻山學校 現(xiàn)狀 （ 1） 近年來由于教育教學質量的不斷提高，我校發(fā)展形勢喜人，在校生已達 600 人。 鴻山學校作為玉山縣唯一一所集小學、初中為一體的寄宿制學校 ,建校 12年來，在上級教育主管部門的支持和指導下，努力實踐，開拓創(chuàng)新，積累了一定的辦學經(jīng)驗，取得了 良好 的成績，得到了家長的認同與支持，目前學校初具 規(guī)模，在社會上、家長中贏得了良好的口碑 ，如果得以擴展，能有效地緩解政府壓力；鴻山學校 12 年辦學歷程所積淀下來的辦學理念和辦學內(nèi)涵， 如果 得 到 繼續(xù)深化和發(fā)展， 必將促進我縣 基礎教育均衡發(fā)展，形成公辦、民辦協(xié)調發(fā)展的新格局 ，為我縣 做強教育品牌 作出貢獻 。 隨著城市化進程的加快，農(nóng)村人口大量涌向城市，由此帶來了城市學齡人口急劇增長，小學一個班級學生多達 80 多人，課桌擺到了黑板前，家長怨聲很大。 總之，從國家教育法律、法規(guī)和政策的角度進行宏觀分析，我們不難得到結論：國家對民辦教育實行積極鼓勵的政策，民辦教育進一步發(fā)展的法律環(huán)境已經(jīng)比較完善。政府委托民辦學校承擔有關教育和培訓任務，撥付相應教育經(jīng)費。依法落實民辦學校、學生、教師與公辦學校、學生、教師平等的法律地位，建立完善民辦學校教師社會保險制度。鼓勵金融機構對產(chǎn)權明晰、辦學行為規(guī)范、誠信度高的民辦學校給予靈活多樣的信貸支上饒市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃 》也提出：“各級政府要把發(fā)展民辦教育作為重要工作職責，清理和糾正對民辦學校的各類歧視政策，制定完善切合本地實際的促進民辦教育發(fā)展的優(yōu) 惠政策。建立完善民辦學校教師社會保險制度、人事代理等制度。民辦學校建設涉及的 規(guī)費征繳與公辦學校相同。制定完善促進民辦教育發(fā)展的優(yōu)惠政策。依法落實民辦學校、學生、教師與公辦學校、學生、教師平等的法律地位，保障民辦學校辦學自主權。 近年來，地方政府，也充分認識到了積極發(fā)展民辦教育的重要性，通過政策引導等手段，鼓勵和幫助民辦教育擴大玉山縣私立鴻山學校校園 擴建 項目建議書 8 8 規(guī)模，加速發(fā)展。在保障適齡兒童少年就近進入公辦學校的前提下，發(fā)展民辦教育，提供選擇機會”。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020 年 )》提出了關于“民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”即“兩個重要“的思想，既表明了中央對民辦教育事業(yè)的高度重視，又指出了我國民辦教育的崇高歷史使命 。 進入上世紀九十年代之后，伴隨著改革開放的深入，國家開始對民辦教育給予積極的鼓勵和支持。為這類學校提供了廣闊的生源市場。 隨著地區(qū)性經(jīng)濟差距和社會的發(fā)展，面對社會上日益增強的知識需求，玉山人也理性地認識到不重視子女的教育，將會給自己帶來沉重的教訓。如何解決留守兒童學習、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。 因此，有越來越多的農(nóng)民工 外出 務工，農(nóng)民工 工作場所不穩(wěn)定 ，且居無定所，難以將子女帶在身邊就學 ， 這便產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童?？尚行匝芯拷Y論與建議 . 第三章 項目建設的必要性及提出理由 項目建設的必要性 市場現(xiàn)狀分析 玉山縣位于江西省東北部，東界浙江省，距離上海、江蘇、福建等沿海省市都很近，浙贛鐵路、梨溫高速貫通東西；玉山縣私立鴻山學校校園 擴建 項目建議書 6 6 玉山是典型的山地丘陵地貌，全縣土地面積 1728 平方公里，耕地面積僅 289606 畝；全縣人 口 599511 人，其中農(nóng)村人口469157 人，農(nóng)村人均耕地面積僅 畝。資金籌措方案 。建設規(guī)模和建設方案論證 。區(qū)域內(nèi)競爭優(yōu)勢分析 。 12 年辦學歷程所積淀下來的辦學理念和辦學內(nèi)涵，值得繼續(xù)深化和發(fā)展 。 尤其是 近年來，在 縣 委、 縣 政府及縣教體局的正確領導下，鴻山學校各項工作都有了長足進步，教學質量穩(wěn)步上升，教師專業(yè)得到了長足發(fā)展，取得了多項榮譽，學校先后被玉山縣縣委、政府、上饒市市委、政府授予“玉山 縣先進學校”、“上饒市先進學校”等榮譽稱號，學生也多次在全國、省、市、縣各類學科競賽中獲得“全國一等獎”、 “全國二等獎” 以及省、市、縣各類等級獎項， 學校 秉承“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學宗旨，務求使學生“學會學習、學會工作、學會發(fā)展 。 辦學模式 屬九年一貫制學校，實行全寄宿制學生管理模式。擁有教學樓、學生食堂、多媒體教室，理、化多個實驗室。 修建改造校園通道 ,充分利用教學區(qū) ,生活區(qū)和運玉山縣私立鴻山學校校園 擴建 項目建議書 3 3 動區(qū)的空地 ,加強綠化美化工程 ,為師生提供自由活動 ,看書 ,休閑的場所 ,優(yōu)化美化校園環(huán)境 . 建設規(guī)模及內(nèi)容 認真規(guī)劃 ,充分利用校園空地 ,共建設各類建筑面積****平方米 ,項目總投資 ***多萬元 .主要建設內(nèi)容有 :學生宿舍樓、圖書館樓、體育館、學生食堂禮堂綜合樓以及配套的其它輔助建筑和設施 ,如 :校園通道 ,綠化工程等。 東 擴 :向校園北 面 擴 展 ,征地 10 畝， 修建體育館 ，建造為師生生活區(qū)和運動區(qū) 。鴻山學校的快速發(fā)展 ,代表著玉山民辦教育質的飛躍。 《玉山縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》提出實施“科教興縣”和“人才強縣”戰(zhàn)略，“優(yōu)先發(fā)展教育 ,以教育的發(fā)展推動玉山社會經(jīng)濟的發(fā)展 ”是玉山縣早日實現(xiàn)率先崛起目標唯一的有效途徑。辦學 12 年來，我們一貫堅持黨的教育方針 ,扎實教學，精細管理，取得了年年中考總成績?nèi)h前茅的好成績。安徽省淮北工業(yè)學校校園改擴建項目建議書 玉山縣私立鴻山學校校園改擴建 項 目 建 議 書 玉山縣私立鴻山學校 二 0 一三年三月 目 錄 第一章 概 論 ..................................... 1 第二章 項目概要 ................................... 2 項目名稱 ..................................................... 2 項目建設地點 ................................................. 2 建設規(guī)模及內(nèi)容 ............................................... 3 項目法人及法人代表 ........................................... 3 項目法人簡介 ................................................. 3 項目建議書編制依據(jù)和研究范圍 ................................. 4 第三章 項目建設的必要性及提出理由 .................... 5 項目建設的必要性 ............................................. 5 第四章 項目建設條件 ............................... 11 自然條件 .................................................... 11 地質條件 .................................................... 11 基礎設施條件 ................................................ 12 輔助設施 .................................................... 13 第五章 建設規(guī)模與建設方案 ......................... 16 建設規(guī)模 .................................................... 16 建設方案 .................................................... 19 第六章 環(huán)境保護 .................................. 26 編制依據(jù)及執(zhí)行標準 .......................................... 26 環(huán)境保護措施 ................................................ 26 第七章 項目實施進度計劃 ........................... 30 第八章 資金籌措 .................................. 27 第九章 項目組織與管理 ............................. 28 第十章 項目實施的效益分析 ......................... 36 項目實施后的社會效益 ....................................... 36 項目實施后的經(jīng)濟效益 ....................................... 36 第十一章 結論與建議 ............................... 37 結論 ....................................................... 37 建議 ....................................................... 38 第十二章 附 件 .................................. 38 玉山縣私立鴻山學校校園 擴建 項目建議書 1 1 第一章 概 論 玉山縣私立鴻山學校 (以下簡稱鴻山學校 )創(chuàng)辦于 2020年，是經(jīng)上饒市教育行政部門審核批準、創(chuàng)辦的一所集小學 、初中九年一貫徹的民辦學校。學校實行全寄宿制管理，現(xiàn)有12 個教學班，學生 600 余人，教職工 65 余人，現(xiàn)已初具規(guī)模，且社會反響較好。建校以來 ,始終在本地教育改革與發(fā)展的前沿陣地上 ,勵精圖治 ,奮發(fā)有為 ,我校被市、縣黨委、政府評為“上饒市先進學?！?、“玉山縣先進學?！钡葮s譽稱號?！懊褶k教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”，鴻山學校作為玉山縣唯一一所集小學、初中為一體的寄宿制學校 ,以顯赫的辦學業(yè)績 ,高質量的品牌 ,為本地外出務工留守兒童的教育，促進社會和諧發(fā)展作出巨大貢獻?！? 由于學校起步晚 ,底子薄 ,致使鴻山學校的硬件設施建設處于滯后狀況 .由于建校時設計規(guī)模較小 ,占地面積不足，玉山縣私立鴻山學校校園 擴建 項目建議書 2 2 以致學生宿舍、圖書館、體育館、學生食堂禮堂緊缺的四大問題嚴重制約了學校 的深入發(fā)展 ,學校辦學規(guī)模難于擴大 ,人民群眾對寄宿制教育的辦學需求卻日益增長 ,供需矛盾必須得到解決 ,才能順應時代發(fā)展的要求 .標本兼治 ,通過多元化渠道 ,引入資金 ,擴建校園 ,將是鴻山學校辦學史上一次改革方式的重大突破 ,此舉必將開創(chuàng)玉山縣教育發(fā)展的新天地 ,拓寬玉山縣多元化教育發(fā)展的空間 ,較大程度地滿足人民群眾和社會對優(yōu)質教育資源的需求 . 第二章 項目概要 項目名稱 玉山縣私立鴻山學校校園改擴建項目 項目建設地點 項目建設以現(xiàn)校園教學區(qū)為中心 ,采取拆舊建新的辦法完成。 北 擴 :向校園 北 側擴展 ，征地 20 畝 ,修建學生宿舍樓、圖書館樓、學生食堂禮堂綜合樓 ， 建造為規(guī)范的教學區(qū) 。 項目法人及法人代表 項目法人 :玉山縣私立鴻山學校 法人代表 :姜明 項目法人簡介 鴻山學校創(chuàng)建于 2020 年元月，占地 30 余畝，建筑面積8000 平方米，固定資產(chǎn) 1000 萬元。此外，學校教學設施配套齊全， 現(xiàn)代化教學設備 裝配 齊全 ，圖書 1 萬余冊，有 200 米跑道的田徑運動場 1 個，標準藍球場 2 個，排球場 2 個，學校生活后勤服務設施完備。學校經(jīng)過 12 年的風風雨雨，經(jīng)歷了從求生存，到求 發(fā)展的階段性跨越，實現(xiàn)了開辦初期 6個班級 200 多名學生到目前 12 個班級 600 多名學生 、 教職玉山縣私立鴻山學校校園 擴建 項目建議書 4 4 工 65 人 規(guī)模 的穩(wěn)步發(fā)展，建校 12 年來，在上級教育主管部門的支持和指導下，努力實踐，開拓創(chuàng)新，積累了一定的辦學經(jīng)驗，取得了一定的成績，得到了家長的認同與支持，在社會上、家長中贏得了良好的口碑 ， 目前學校 生源穩(wěn)定 ， 且有較大上升趨勢 。得到了上級領導、學生家長和社會的廣泛認可。 項目建議書編制依據(jù)和研究范圍 編制依據(jù) 《 國家十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要》 《 江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020