20xx教師培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃3篇-展示頁(yè)
2024-10-12 08:14本頁(yè)面
【正文】 能在我的教育下，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方 法等。 必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。 充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。 課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。 采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。 四、主要措施 l、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。三、明白解題思路。做題必須做到：一、看清題目。特別是在計(jì)算和基本的考試能力方面。 二、制定目標(biāo) 在下半個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高嚴(yán)謹(jǐn)性、廣泛的應(yīng)用性等數(shù)學(xué)能力，成績(jī)穩(wěn)定在 95分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。2018 教師培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 3 篇 2018 教師培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 3 篇 【篇一】期中考試已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jī)就是最重要的事情。結(jié)合前半個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)工作的得失，就培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作我做了以下安排： 一、指導(dǎo)計(jì)劃 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)基本能力。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高。 三、定內(nèi)容 培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)的 嚴(yán)謹(jǐn)性。二、了解解題方法。輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，例如：小數(shù)乘法和小數(shù)除法，定義和定理，運(yùn)算定律等。課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間，例如：午飯后到午覺前這段時(shí)間。 請(qǐng)優(yōu)生
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