中學(xué)教師開展教研活動(dòng)的主要方式——說課和課例研究-展示頁
2024-10-11 16:26本頁面
【正文】 交流，不宜過多使用課堂教學(xué)語言。 設(shè)計(jì)“主要帝國主義國家工業(yè)產(chǎn)值和殖民地占有”表、“歐洲三對(duì)主要矛盾”表、“三國同盟和三國協(xié)約”地圖和“巴爾干半島”地圖。 1．導(dǎo)入新課 例 4 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 《 中國歷史 》 （八 年級(jí)上冊） 第一單元侵略與反抗 第 2課 《 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華 》 復(fù)習(xí)導(dǎo)課或“創(chuàng)設(shè)情境”導(dǎo)課。 四是說教學(xué)過程。 說教法只要說采用這種教法的必要性、重要性，即原因，而不是介紹是如何設(shè)計(jì)教法的。 例 3 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 《 中國歷史 》 （八年級(jí)下冊）第一單元 中華人民共和國的成立和鞏固 第 2課 《 最可愛的人 》 重點(diǎn)：戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云的英勇事跡及志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神。 例 2 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 《 中國歷史 》 （八年級(jí)上冊） 第二單元 近代化的探索 第 6課 《 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 》 重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況 難點(diǎn)：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià) 三是說教法、學(xué)法。 二是說重點(diǎn)、難點(diǎn)。第一部分主要是介紹該課教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)單元乃至整個(gè)教材中的地位和作用；第二部分主要是介紹對(duì)本課教材的處理，預(yù)期實(shí)現(xiàn)怎樣的一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。 ⑵課后說課：具有反思性和驗(yàn)證性。 二、怎樣開展說課 1．什么是說課 通俗說，說課就是闡述教什么內(nèi)容？為什么教這些？怎樣教和為什么這么教？的問題。 校本教研要圍繞著問題展開，沒有問題，或問題不集中，教研活動(dòng)的價(jià)值與作用就會(huì)大打折扣的。 2．定位 — 行動(dòng)研究 行動(dòng)研究關(guān)注教師們?nèi)粘Ｓ龅降暮拓酱鉀Q的實(shí)踐問題，以研究過程與行動(dòng)過程的結(jié)合為主要表現(xiàn)形式。中學(xué)教師開展教研活動(dòng)的
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