動腦筋：下列各個判斷或做法正確嗎？請說明理由。1籃球-展示頁
2024-10-11 12:56本頁面
【正文】 P8384,P86第 2段。 每個統(tǒng)計(jì)量可以說明一組數(shù)據(jù)的什么特征。 （ 2） 錯，好比消費(fèi)者在分別大量購買了價格比 C品牌高和比 C品牌低的其他商品后，其平均消費(fèi)水平也有可能和C品牌的價格相當(dāng)。 解：（ 1）錯，比如 2名 30歲的老師帶著 8名 15歲的初中生在一起打球。動腦筋： 下列各個判斷或做法正確嗎 ？ 請說明理由 。 （ 1） 籃球場上 10人的平均年齡是 18歲 ， 有人說這一定是一群高中 （ 或大學(xué)生 ） 在打球 。 （ 2）某柜臺有 A、 B、 C、 D、 E五種品牌的同一商品按銷售價格排列順序?yàn)?A、 B、 C、 D、 E，經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對該商品消費(fèi)的平均水平與 C品牌的價格相同，所以柜臺老板到批發(fā)部大量購進(jìn) C品牌。 需要什么統(tǒng)計(jì)量來描述才能確定呢？ 要求： 找出已學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)量。 每個統(tǒng)計(jì)量有什么局限性。主要內(nèi)容可以用劃線標(biāo)注出來 認(rèn)真思考并理解這些知識點(diǎn)。 （ 3）數(shù)學(xué)老師對小明參加中考前的 5 次數(shù)學(xué)模擬考試成績進(jìn)
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