建構(gòu)「生態(tài)大學(xué)」eco-university的芻議-展示頁(yè)
2024-10-11 08:30本頁(yè)面
【正文】 – 外部：來(lái)自「消費(fèi)者」的壓力：綠色消費(fèi)觀念的提升 – 內(nèi)部：透過(guò)「培力」 (empowerment)：價(jià)值觀、法規(guī)、資源本體 ? Economic (經(jīng)濟(jì)的 ) 利益 ? Psychological (心裡的 ) 自尊 ? Social (社會(huì)的 ) 公平 ? Political (政治的 ) 公眾福利 5. 結(jié)語(yǔ)： 50 生態(tài)大學(xué)的成就與效益 ? 教育成就： 優(yōu)質(zhì)的特色、跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、社會(huì)與全球接軌、具有生態(tài)倫理價(jià)值觀 ? 環(huán)保成就： 減廢、回收、節(jié)能減碳、省水 ? 生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益： 生物多樣性、節(jié)省成本、生態(tài)美學(xué)與藝術(shù)價(jià)值 ? 社會(huì)效益： 學(xué)校社群內(nèi)部的合作與福利的提升、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的連結(jié)、全球接軌 5. 結(jié)語(yǔ)： 51 生態(tài)大學(xué)的 溝通與學(xué)習(xí)的平臺(tái) ? eweb ? elearn ? eknowledge (information and idea) ? esupport (profession and partnership) ? emunity (Local to Global) 5. 結(jié)語(yǔ)： 52 ? Ayo 臺(tái)南 NUTN 站 健康、安全、舒適、且可持續(xù)的未來(lái) 53 多元文化 和諧的理想世界 54 舊的世界 vs. 新的世界 ↑摘取自 ：科學(xué)人雜誌， , 2020年 10月號(hào)， 。 3. 「法規(guī)」的規(guī)範(fàn)。 3. 自然之道 24 「資源漏斗」的導(dǎo)引之牆 1. 資源本體：競(jìng)爭(zhēng)、原物料的短缺、自然災(zāi)害和環(huán)境污染的清理成本。 ? 1866 Haeckel, Ernst : 第一個(gè)使用 Ecology Social ecology + Cultural ecology 2. 生態(tài) 與 經(jīng)濟(jì) ? 16 生態(tài)科學(xué) (Ecosciences) 的發(fā)展史 (二 ) ? 2020s Business Ecology + Information Ecology + Knowledge Ecology + 大學(xué)系所 (doctoral degree) ? 1990s Journal of Industrial Ecology + Ecoefficiency (生態(tài)效率 ) ? 1980s EcoIndustrial park + Deep Ecology + Spiritual Ecology + Radical ecology + Ecoethics ? 1970s Industrial Ecology + Conservation + Landscape + Restoration (復(fù)育 ) + EIA (環(huán)評(píng) ) ? 1960s Ecology 才逐漸被 認(rèn)為是重要的「 科學(xué) 」 。 ? 1950s 各自發(fā)展屬於自己領(lǐng)域的「 人類(lèi)生態(tài)學(xué) 」 。 – Eco + logy = 生活 + 科學(xué) – Eco + nomics = 生活 + 經(jīng)營(yíng)管理。 ? 使校園成為推動(dòng)環(huán)境教育之執(zhí)行基礎(chǔ) ? 配合城鄉(xiāng)風(fēng)貌再造、社區(qū)總體營(yíng)造、生態(tài)旅遊之推動(dòng)。 ? 過(guò)程中注重「生態(tài)思維、人性關(guān)懷、伙伴關(guān)係、行動(dòng)學(xué)習(xí)、資源交流」。 大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止於至善。 (丁學(xué)良， 2020) ? 「大學(xué)」演變的三個(gè)階段 – 教育機(jī)構(gòu) → 研究機(jī)構(gòu) → 服務(wù)機(jī)構(gòu) ? 綜合 大學(xué) ：國(guó)家的經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)、社會(huì)福利、文化和社會(huì)發(fā)展 (Bladh, 2020) 。建構(gòu)「生態(tài)大學(xué)」 (Ecouniversity) 的芻議 時(shí)間： 2020年 8月 4日（一）下午 3:30 地點(diǎn)：誠(chéng)正大樓 B309 Email： 鄭先祐 (Ayo) 臺(tái)南大學(xué) 環(huán)境與生態(tài)學(xué)院 2 建構(gòu)「生態(tài)大學(xué)」的芻議 1. 緣起： – 從 「大學(xué)之道」，邁向「自然之道」。 – 現(xiàn)況：綠色學(xué)校、永續(xù)校園、生態(tài)學(xué)校 (大學(xué) ) 2. 生態(tài) 與 經(jīng)濟(jì) – 「 Eco」之學(xué) – 歷史軌跡 3. 自然之道 4. 「生態(tài)大學(xué)」的架構(gòu) 5. 結(jié)語(yǔ)：可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素 (七股案例 ) 3 「大學(xué)」之道 ? University（大學(xué)）詞根是「 universus」，意指：“ 普遍 ” 、 “ 整個(gè) ” 、 “ 世界 ” 、 “ 宇宙 ” 。 ? 追求卓越： – 大學(xué)之道 ：明德、親民、至善 → 自然之道 – 社區(qū)、國(guó)家、全球的「可持續(xù)發(fā)展」。 1. 緣起 4 ? 從環(huán)境教育出發(fā)，強(qiáng)調(diào)心靈環(huán)保，師生共同參與，且表現(xiàn)在 (四個(gè)面向 )： – 學(xué)校的環(huán)境政策與管理計(jì)畫(huà)、 – 學(xué)校的校園建築與戶(hù)外空間、 – 學(xué)校的教育計(jì)畫(huà)與教學(xué)、 – 學(xué)校師生的生活。 since 2020 1. 緣起 5 綠色學(xué)校的藍(lán)圖 ? 校園生活的永續(xù)性 ? 建築空
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