【正文】 很高 較 困難 易 較高 小 5 滿足 弱 較長 一般 一般 高 較 困難 易 低 小 對以上方案初步分析如表 2。 4 個＝ 80 個。 表 1 組合分類表 沖 壓 和脫模盤機構 對心 曲柄滑塊機構 齒輪齒條機構 盤型凸輪 肘 桿增力機構 六桿沖壓機構 掃屑刷機構 附加滑塊搖桿機構 固定移動凸輪移動從動件機構 凸輪機構 齒輪齒條機構 模筒轉盤間歇運動機構 槽輪機構 不完全齒輪機構 圓柱 凸輪式 間 歇 運動機構 棘輪機構 因 沖壓成型 與 脫模 可用同一機構完成，故可滿足沖床總功能的機械系統(tǒng)運動方案有 N 個，即 N＝ 5179。因此，蜂窩煤成型機運動方案設計重點考慮沖壓和脫模機構、掃屑機構和模筒轉盤間歇轉動機構這三個機構的選型和設計問題 。一般可以將它與沖頭固結在上下往復移動的滑梁上； 4）掃屑：要求在沖頭、 卸料盤 向上移動過程中用掃屑刷將煤粉掃除； 5） 工作盤 間歇運動：以 完成沖壓、脫模和加料三個工位的轉換； 6）輸送：將成型的煤餅脫模后落在輸送帶上送出成品，以便裝箱待用。 另外 機械運動方案應力求簡單 。 工作盤 盤上均布了模筒，轉盤的間歇運動使加料后的模筒進入加壓位置 Ⅲ 、成型后的模筒進入脫模位置 Ⅳ 、空的模筒進入加料位置 Ⅰ ； 為改善蜂窩煤成型機的質量，希望在沖壓后有一短暫的保壓時間； 沖煤餅時沖頭壓力較大，最大可達 20210N，其壓力變化近似認為在沖程的一半進入沖壓，壓力呈線性變化，由零值至最大值。實際上沖頭與 卸煤桿 都與上下移動的滑梁連成一體，當滑梁下沖時沖頭將煤粉壓成蜂窩煤， 卸煤桿 將已壓成的蜂窩煤脫模。 75mm 粉煤高度與型煤高度之比（壓縮比）： 2∶ 1，即工作盤高度 H=2h=150mm 工作條件：載荷有輕微沖擊，一班制 使用期限：十年，大修期為三年 生產批量：小 批量生產（少于十臺） 轉速允許誤差：177。 原始數據 上料及輸送機構較為簡單，本題目主要考慮三個機構的設計： ① 沖壓和脫模機 構 ②工作盤的間歇轉動機構 ③掃屑機構 已知條件 方 案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 工作機輸入功率（ KW） 生產率 （塊 /min） 12 12 15 15 16 16 18 18 20 20 型煤尺寸：Φ179。掃屑刷在沖頭和卸煤桿退出工作盤后，在沖頭和卸煤桿下掃過，以清除其上的積屑。 天津理工大學 機械工程學院 《 機械原理》課程設計 第 3 頁 共 24 頁 Ⅳ ⅢⅠ滑梁卸煤桿工作盤掃屑刷沖頭 圖一：蜂窩煤成型機設計原理示意圖 蜂窩煤成型機工作原理 滑梁作往復直線運動，帶動沖頭和卸煤桿完成壓實成型和蜂窩煤脫模動作。 沖壓式蜂窩煤成型機的功能是將煤粉加入轉盤的模桶內，經沖頭沖壓成蜂窩煤。 設計題目：蜂窩煤成型機 蜂窩煤成型機功能 沖壓式蜂窩煤成型機是我國城鎮(zhèn)蜂窩煤生產廠的主要設備。 機械原理課程設計是 根據使用要求對機械的工作原理、結構、運動方式、力和能量的傳遞方式、各個構件的尺寸等進行構思、分析和計算，是機械產品設計的第一步，是決定機械產品性能的最主要環(huán)節(jié)，整個過程蘊涵著創(chuàng)新和發(fā)明，可以 提高我們的創(chuàng)新意識和能力 。 天津理工大學 機械工程學院 《 機械原理》課程設計 機械原理課程設計 設計計算說明書 設計題目： 蜂窩煤成型機的設計 設 計 者： 學 號： 專業(yè)班級： 機械 工程及自動化 3 班 指導教師： 完成日期： 2021 年 12 月 10 日 天津理工大學機械工程學院 天津理工大學 機械工程學院 《 機械原理》課程設計 第 1 頁 共 24 頁 目 錄 一 設計目的和設計題目 設計目的?????????????????????? 2 設計題目：蜂窩煤成型機???? ??????????? 2 蜂窩煤成型機功能 ?????????????? 2 工作原理 ???????????????????? 3 原始數據 ???????????????????? 3 設計任務 ???????????????????? 4 二 執(zhí)行機構運動方案設計 功能分解與工藝動作分解 ??????????????? 4 功能分解 ????????????????????? 4 工藝動作過程分解 ???????????????? 5 方案選擇與分析 ??????????????????? 5 機械系統(tǒng)方案設計運動簡圖?????????????? 14 執(zhí)行機構設計???????????????????? 15 機構 運動循環(huán)圖 ??????????????????? 16 三 傳動 系統(tǒng)方案 設計 傳動方案設計???????????????????? 17 電動機的選擇???????????????????? 18 傳動裝置的總傳動比和各級傳動比分配????????? 20 傳動裝置的運動和動力 參數設計計算?????????? 20 四 設計小結 ???????????????????????? 22 五 參考文獻 ???????????????????????? 24 天津理工大學 機械工程學院 《 機械原理》課程設計 第 2 頁 共 24 頁 一 設計目的和設計題目 機械原理課程設計是我們第一次較全面的機械設計的初步訓練，是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。 設計的目的在于，進一步鞏固并靈活運用所學相關知識；培養(yǎng)應用所學過的知識，獨立解決工程實際問題的能力，使對機械系統(tǒng)運動方案設計 (機構運動簡圖設計 )有一個完整的概念，并培養(yǎng)具有初步的機構選型、組合和確定運動方案的能力，提高我們進行創(chuàng)造性設計、運算、繪圖、表達、運用計算機和技術資料諸方面的能力，以及利用現代設計方法 解決工程問題的能力 ，以得到一次較完整的設