【正文】 ...................................... 13 各數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu) ........................................................................................... 14 第 5 章 詳細設(shè)計 ............................................................................................................. 16 登錄模塊 ............................................................................................................ 16 錄入信息驗證 ..................................................................................................... 17 考生注冊模塊 ....................................................................................................... 18 找回密碼模塊 ....................................................................................................... 20 在線考試模塊設(shè)計 ................................................................................................ 24 考試題目管理模塊設(shè)計 ......................................................................................... 28 第 6 章 系統(tǒng)測試 ............................................................................................................. 34 測試目的 ............................................................................................................ 34 江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院學位論文 VI 測試目標 ............................................................................................................ 34 測試方法 ............................................................................................................ 34 白盒法 ...................................................................................................... 34 黑盒法 ...................................................................................................... 34 測試步驟 ............................................................................................................ 34 考試系統(tǒng)的測試 .................................................................................................. 35 總結(jié) .................................................................................................................................. 36 致謝 .................................................................................................................................. 37 參考文獻 ........................................................................................................................... 38 第 1 章 緒言 1 第 1 章 緒言 項目開發(fā)的背景 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多國外的大學和社會其他部門都已經(jīng)開設(shè)了遠程教育，通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)異地教育和培訓。 SQL Server 2021。 online examination system。 關(guān)鍵字： B\S 模式；在線考試系統(tǒng)； JSP； SQL Server 2021；無紙化考試 Abstract III Abstract Along with the development of puter technology and the Inter time arrival, people have already entered the information age, also some people call the digitized Time. Under the digitized work environment, the students hope that they can obtain personalized satisfying, carry on the studies according to their own situations, simultaneously also hope that they can obtain scientific and the fair appraisal。它運用方便、操作簡單，效率很高，已具備用戶注冊、多用戶同時在線考試、動態(tài)隨機出題、時間控制、自動判卷、人工判卷、試題錄入、用戶管理、科目管理、管理員管理、分數(shù)管理等重要功能。在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學生希望得到個性化的滿足，根據(jù)自己的情況進行學習，同時也希望能夠得到科 學 而公正的評價；老師們則希望有效改進現(xiàn)有的考試模式，提高考試的效率，提高考試的效果和水平。 與傳統(tǒng)的考試方式相比，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的主要好處包含 兩個方面：一是可以動態(tài)的管理各種考試信息，只要準備好足夠的題庫，就可以按照要求自動生成各種試卷；另一方面，考試時間靈活，考生可以在規(guī)定時間段內(nèi)的任意時間參加考試；另外計算機化的考試的最大特點就是閱卷快，系統(tǒng)可以在考試結(jié)束時當場對客觀題的正誤做出客觀評判，計算機閱卷給了考生的最大的公平感。 通過網(wǎng)絡(luò) ，人們可以不受時間和空間的限制，隨時隨地選學任何地方的任何課程。 隨著計算機 網(wǎng)絡(luò) 教育的日益興起，在網(wǎng)上運行的除了要有大量的學習軟件外，還要有相應(yīng)的練習 和考試系統(tǒng) 與之配套。同時現(xiàn)代計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，也為在線考試的發(fā)展提供了強有力的技術(shù)保障。 ” 隨著信息時代的 到來，人們對教育的需求日益增加。江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)論文 題目： 基于 B/S 模式在線考試系統(tǒng) 系 別 ： 物聯(lián)網(wǎng) 工程系 專 業(yè) ： 軟件技術(shù) 學 號 ： 1003283112 姓 名 ： 徐志 指導(dǎo)老師 ： 趙彥 2021 年 12 月 10 日前言 I 前言 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，給教育帶來了深刻的變革。教育部 前部 長陳至立在講到現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用 時 指出： “ 我們將從三個面推進教育的信息化：一是在學校中普及和運用以多媒體計算機技術(shù)為核心的教育技術(shù)；二是推進網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用；三是發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，建設(shè)并提供大量的網(wǎng)絡(luò)資源，以此為平臺構(gòu)建終身學習體系。在線考試系統(tǒng)作為一種新的考試模式 ，將最大限度地利用網(wǎng)絡(luò)資源，以其大眾化、現(xiàn)代化和方便快捷的特性來滿足用戶的需求。開發(fā)網(wǎng)上試題庫訓練系統(tǒng)，提供開放的訓練環(huán)境，促進交流，是本系統(tǒng)要實現(xiàn)的目 標?，F(xiàn)在許多學校都已建有多媒體計算機教室，并連成局域網(wǎng)，開發(fā)適合 學?；蜻h程教學 的網(wǎng)上試題 和 練習 將事在必行 。為全社會的終身教育提供完備、全面的資源保障。摘要 II 摘要 隨著計算機技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，人們已經(jīng)進入了信息時代，也有人稱為數(shù)字化時代。 利用網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，結(jié)合目前硬件價格普遍下跌與寬帶網(wǎng)大力建設(shè)的有利優(yōu)勢，應(yīng)用 JAVA Server Page 技術(shù)和采用 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)組件來構(gòu)成考試的應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)，我們開發(fā)了基于 B/S 模式多用戶在線考試系統(tǒng)這一程序。 基于 B/S 模式在線考試系統(tǒng)實現(xiàn)了真正的無紙化考試，滿足任何授權(quán)的考生隨時隨地考試并迅速獲得成績，同時也大大減輕了教師出題、組卷和改卷等繁重的工作量，為學校創(chuàng)造一種新的考試環(huán)境。 Teachers hope that through the way of improving the existing test pattern effectively to enhance the test the efficiency, enhance the test the effect and the level. At present, with the use of work and the data bank technology, hardware price will fall the advantageous superiority that generally constructs vigorously with the broadband works, technology and uses the SQL Server 2021 database system module using JAVA Server the Page to constitute the test application service system, we have developed based on B/S pattern multiuser online test system this procedure. It is convenient to utilize, and simple to operate, therefore the efficiency is very high, has had the user registration, the multiuser at the same time online test, dynamic to set the topic, the timing control, to sentence the volume, to sentence the volume, the test question input, the user management, the subject management, the manager automatically stochastically to manage, the score management artificially and so on important functions. And most people have realized the true paperless test based on the B/S pattern online test system, which satisfies any authorization the examinee takes a test anytime and anywhere and obtains the result rapidly, simultaneously also greatly reduce the teacher to set the topic, the group volume and changes the volume a