【正文】
表明: 籃球場平均每所學(xué)校 ,排球場平均每所學(xué)校 ,羽毛球場平均每所學(xué)校 ,乒乓球場平均每所學(xué)校 ,有 400m田徑場地的學(xué)校占調(diào)查學(xué)校的 25%, 建有 300m以上 400m以下 田徑場地的學(xué)校占調(diào)查學(xué)校的%。 城鎮(zhèn)學(xué)校體育場地好于農(nóng)村學(xué)校,但普遍存在數(shù)量不足的問題且無人管理,不能滿足正常教學(xué)的需要;體育經(jīng)費(fèi)不足,來源單一。其目的是為教育行政部門體育場館建設(shè)決策提供參考。 amount es to an average of for each school, the badminton courts39。 amount es to an average of per school, during the investigated schools, 25% schools owe 400M track and field venues.,% schools owe 300m400m track and field venues ,% schools owe 200m300m track and field venues .Urban school sports fields are better than schools in rural areas, but there exists the widespread problem of inadequate number and unmanned management, not meeting the normal teaching needs , inadequate funding and a single source. As to the findings ,I promote carrying out a multichannels and multiways to raise funds and increase sports fields construction investment。 scientific and rational use of plex equipments, and other countermeasures. For the purpose of providing information for educational and administrative departments39。 Affecting Factors ;Countermeasures 3 1 前言 普通中學(xué)體育場館,是體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余訓(xùn)練、競賽正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)保障,是檢查、督導(dǎo)、評估、規(guī)范學(xué)校體育工作的重要指標(biāo)之一。 體育場地設(shè)置標(biāo)準(zhǔn):完小 6 班應(yīng)設(shè)置 60 m 直跑道田徑場一個(gè);完小 12 班、完小 18 班、初中 12 班、九年制 18 班均應(yīng)設(shè)置 200 m 環(huán)形跑道田徑 場一個(gè);完小 24 班、完小 30 班、初中 18 班、九年制 27 班均應(yīng)設(shè)置 250 m 環(huán)形跑道田徑場一個(gè);初中 24 班、初中 30 班、九年制 36 班均應(yīng)設(shè)置 300 m 環(huán)形跑道田徑場一個(gè)。在中心城區(qū)、山區(qū)、湖區(qū)或因其他原因,學(xué)校用地確實(shí)受到限制時(shí),可不設(shè)環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場,但必須有能滿足全校師生同時(shí)做操和開展其他必要的體育活動(dòng)項(xiàng)目所需的場地?!斌w育經(jīng)費(fèi)、場地設(shè)施是開展學(xué)校體育工作的必要物質(zhì)條件 , 直接影響著體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)及課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的質(zhì)量 。為此,本文依據(jù)國 家有關(guān)法規(guī)、文件,對東安縣普通中學(xué)體育場館現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析, 探討東安縣普通中學(xué)體育場館能否滿足學(xué)生的需求和社會(huì)需求 ,從構(gòu)建和諧校園和諧社會(huì)角度提出科學(xué)對策 , 具有創(chuàng)新思維,為推 動(dòng)縣級普通中學(xué)體育場館的快速 建設(shè) 提供理論參考。韓國為提高 4 全民的體育參與率,擴(kuò)充體育設(shè)施數(shù)量,在《國民體育振興法》中規(guī)定:“國家及地方自治團(tuán)體應(yīng)根據(jù)總統(tǒng)令設(shè)置運(yùn)動(dòng)場、體育館、游泳池及其它總統(tǒng)令規(guī)定的體育設(shè)施,并經(jīng)營和維修” 。 在所有中小學(xué)、大學(xué)、軍隊(duì)、城市居民區(qū)、娛樂園和其他類似設(shè)施建設(shè)中,都要考慮建筑體育設(shè)施” ?,F(xiàn)在的英國,已經(jīng)將具有多功能運(yùn)動(dòng)設(shè)施的活動(dòng)場 地提供給學(xué)校和社會(huì)共同使用。 丹麥要求每 一所國立學(xué)校建造一所體育館,并裝設(shè)肋木、單杠、跳高架和其他設(shè)備。芬蘭要求小學(xué)有一塊能進(jìn)行球類比賽和田徑運(yùn)動(dòng)的場地。德國提出的三個(gè)“黃金計(jì)劃”就是 專門進(jìn)行體育設(shè)施建設(shè)的。奧地利的大城市里,正在建造大規(guī)模的戶外設(shè)施,可供幾所學(xué)校同時(shí)使用。 在一些國家,所建造的運(yùn)動(dòng)設(shè)施課間供學(xué)生使用 ,課外對社區(qū)開放。 法 國在《體育法》中明文規(guī)定:“凡是工業(yè)區(qū)和住宅區(qū),必須建設(shè)體 育設(shè)施,所有設(shè)施包括學(xué)校設(shè)施在內(nèi)。 根據(jù)日本文部省 1993 年公布的資料, % 的公立學(xué)校不同程度地承擔(dān)著對地域居民開放的職責(zé)。 [3] 國內(nèi)研究的現(xiàn)狀 隨著改革開放的深入發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長,我國的體育事業(yè)也蒸蒸日上,體育場館、設(shè)施設(shè)備的建設(shè)得到了快速的發(fā)展。我國體育場館的產(chǎn)權(quán)性質(zhì)分類排序依次為:國有占 % ,集體占 % ,個(gè)體占 % ,外 5 資 (含中外合資 ) 占 % ,其它占 % 。 1996 年在各類體育場館中,對社會(huì)全部開放的有 % ,部分開放的有 % ,尚未開放的有% 。 [4] 據(jù)第五次全國體育場地普查 (截止到 2021 年 12 月 31 日 )數(shù)據(jù)顯示: 我國各系統(tǒng)、各行業(yè)、各種所有制形式(不含港奧臺地區(qū))共有符合普查要求的各類體育場地 850080 個(gè),其中標(biāo)準(zhǔn)體育場地 302902 個(gè),非標(biāo)準(zhǔn)體育場地 302902個(gè)。 [5] 目前,國內(nèi)許多專家和學(xué)者已經(jīng)對該領(lǐng)域有所研究,如樊臨虎在《山西省農(nóng)村中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)、場地設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查》中 , 論述了體育經(jīng)費(fèi)、場地設(shè)施是開展學(xué)校體育工作的必要 物質(zhì)條件,直接影響著體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)及課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的質(zhì)量 ; [6] 孫仲春在《國內(nèi)外學(xué)校體育設(shè)施的比較研究》中指出:“體育設(shè)施、場館是學(xué)校正常開展體育課的主要保證,是貫徹全民健身計(jì)劃的主要硬件基礎(chǔ)” ; [7] 張樂榮撰寫的《浙江省體育場地建設(shè)的狀況及對策研究》 一文中, 論述