論文--淺談科學(xué)創(chuàng)設(shè)幼兒園科學(xué)區(qū)角環(huán)境-展示頁(yè)
2025-06-16 22:58本頁(yè)面
【正文】 習(xí)的過(guò)程，幼兒按自己的想法進(jìn)行各種嘗試和驗(yàn)證，獲取感性的、直接的經(jīng)驗(yàn)?！睂?shí)踐證明，寬松自由的氣氛，是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)的基礎(chǔ)。所謂良好的心理環(huán)境，是指給幼兒提供開(kāi)放、自由、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間的關(guān)系是平等、互動(dòng)的，讓幼兒在寬松、自由、有效的環(huán)境中體驗(yàn)科學(xué)，獲取知識(shí)。 幼兒園科學(xué)區(qū) ，它可以引發(fā)幼兒進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的興趣與動(dòng)機(jī)，暗示幼兒學(xué)習(xí)的方向，激勵(lì)探索的熱情。要讓幼兒做 ,就得有做的環(huán)境、做的條件 ,這就是幼兒園科學(xué)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。引發(fā)幼兒對(duì)靜電產(chǎn)生興趣。 一、 科學(xué)創(chuàng)設(shè)幼兒園科學(xué)區(qū)角環(huán)境 區(qū)角活動(dòng)中的科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)“做”學(xué)而不是“講”科學(xué) ,幼兒園里的科學(xué)教育更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)讓幼兒做科學(xué) ,讓幼兒做科學(xué)既包括觀察、體驗(yàn) ,也包括實(shí)驗(yàn)、操作、表達(dá)和交流。他們?cè)诮處焺?chuàng)設(shè)的區(qū)域環(huán)境中，尋找到了他所感興趣的問(wèn)題，自主、自信地開(kāi)展活動(dòng)，他可以自由支配面前的一切，不用關(guān)注教師的態(tài)度，在區(qū)角科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒完全能夠按照自己的意愿參加小組或個(gè)人的探索活動(dòng)，自主地決定活動(dòng)的內(nèi)容和方式， 它是一種寬松的共同學(xué)習(xí)或個(gè)人學(xué)習(xí)的活動(dòng)。同時(shí)投放具有目標(biāo)性、針對(duì)性、可探究性的、生活化的、合適數(shù)量的材料，讓幼兒在寬松、自由、有效的環(huán)境中體驗(yàn)科學(xué)，獲取知識(shí) ，以全面提升幼兒科學(xué)教育的質(zhì)量。淺談 科學(xué) 創(chuàng)設(shè)幼兒園 科學(xué)區(qū)角環(huán)境 惠州城市職業(yè)學(xué)院 黃惠琴 摘要： 幼兒園科學(xué)區(qū)角活動(dòng)是幼兒園環(huán)境的一種重要的組成部分，更幼兒科學(xué)教育的一種形式。 科學(xué)教育 區(qū)角 活動(dòng)強(qiáng)調(diào) 必須給幼兒提供自由、創(chuàng)新、平等、尊重的心理環(huán)境和創(chuàng)設(shè)豐 富的、有趣的、多元的物質(zhì)環(huán)境。 關(guān)鍵詞：科學(xué)教育 環(huán)境 材料 科學(xué)區(qū)角 科學(xué)區(qū)角活動(dòng)不同于幼兒園其他活動(dòng)，幼兒在科學(xué)區(qū)的探索活動(dòng)是自主的、自由的。因此，要有效的開(kāi)展科學(xué)幼兒園科學(xué)區(qū)角活動(dòng)，科學(xué)創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角環(huán)境是關(guān)鍵。如在科學(xué)區(qū)，幼兒會(huì)利用科學(xué)架上的材料，電池、紙棒、圓珠筆 ,然后自己來(lái)動(dòng)手操作、探索 ,從而來(lái)發(fā)現(xiàn)塑料圓珠筆在頭發(fā)上摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電 ,靜電會(huì)吸引紙棒順筆桿牽引方向轉(zhuǎn)動(dòng)。讓幼兒做科學(xué)對(duì)于幼兒教師來(lái)講 ,既是教育觀念的轉(zhuǎn)變 ,也是對(duì)科學(xué)教育環(huán)境和條件的改變。 幼兒園的科學(xué)活動(dòng)區(qū)按內(nèi)外層面及不同場(chǎng)地歸屬等的不同，可分心理環(huán)境科學(xué)區(qū)和物質(zhì)環(huán)境科學(xué)區(qū)；班級(jí)的科學(xué)角和全園共用的科學(xué)活動(dòng)區(qū)等。要?jiǎng)?chuàng)造良好的科學(xué)區(qū)，要包括良好的心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。 （一）自由、創(chuàng)新、平等、尊重的心理環(huán)境，應(yīng)該要注意： （ 1）自由與創(chuàng)新是幼兒進(jìn)行科學(xué)區(qū)角活動(dòng)的前提 新《綱要》指出：“為幼兒探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重別人的觀 點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。作為教師，我們不應(yīng)該為孩子設(shè)計(jì)、規(guī)劃好所有
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