【正文】 硬件環(huán)境： (1) 處理器（ CPU）：雙核酷睿 I5 (2) 內(nèi)存容量（ RAM）：至少 2G 軟件環(huán)境： (1) 操作系統(tǒng)： Microsoft Windows 7 (2) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)： SQLServer2021 (3)Microsoft Visual Studio 2021 (4) 軟件需求管理工具 RRP ( IBM Rational RequisitePro) (5)軟件設(shè)計(jì)工具 RSA(IBM Rational Software Architect ) (6)軟件測(cè)試工具 RFT(IBM Rational Functional Tester)。 系統(tǒng)能夠提供友好的用戶(hù)界面，使各類(lèi)用戶(hù)的工作量最大限度的減少； 系統(tǒng)具有良好的運(yùn)行效率； 系統(tǒng)要具有一定的智能型和創(chuàng)新性。 系統(tǒng)的簡(jiǎn)要描述，主要功能 從總體上考慮，系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)下列功能： 對(duì)管理員來(lái)說(shuō)，可以對(duì)學(xué)生、圖書(shū)、圖書(shū)系統(tǒng)管理員信息進(jìn)行管理和維護(hù)，可以查看和維護(hù)系統(tǒng)狀態(tài)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高圖書(shū)館管理的效率。 使用計(jì)算機(jī)對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行管理，有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。圖書(shū)館是學(xué)校的一部分，它作為一種信息資源的集散地，服務(wù)于全校教學(xué)、科研以及學(xué)習(xí)生活方面，是校園內(nèi)一個(gè)舉足輕重的單位，它的操作和管理就顯得尤為重要。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 5 二、 設(shè)計(jì)正文 1. 可行性分析報(bào)告 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 項(xiàng)目目標(biāo) 當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代，在各行各業(yè)中離不開(kāi)信息處理，這正是計(jì)算機(jī)被廣泛應(yīng)用于信息管理系統(tǒng)的環(huán)境。 4）熟悉開(kāi)發(fā)環(huán)境和開(kāi)發(fā)工具。 2）明確可行性分析、需求分析、設(shè)計(jì)、測(cè)試等階段的基本任務(wù)和基本方法。本次課程設(shè)計(jì)通過(guò)開(kāi)發(fā)一個(gè)小型實(shí)用的軟件系統(tǒng)，親身體驗(yàn)軟件生命周期中的各個(gè)環(huán)節(jié)，以加深對(duì)軟件工程課程的深入理解、鍛煉獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力。 三、 進(jìn)度計(jì)劃 序號(hào) 設(shè)計(jì) (實(shí)驗(yàn) )內(nèi)容 完成時(shí)間 備注 1 熟悉軟件 CASE工具、軟件計(jì)劃、軟件需求分析、軟件設(shè)計(jì)，制定出軟件測(cè)試計(jì)劃，軟件測(cè)試用例 第 1周 要求上機(jī)前做好充分的文檔準(zhǔn)備 2 各模塊錄入、編碼、編譯及單元測(cè)試 第 2周的第 2天 3 聯(lián)調(diào)及整體測(cè)試， 第 2周的第 4天 4 驗(yàn)收，學(xué)生講解、演示、回答問(wèn)題 第 2周的第 5天 四、 設(shè)計(jì)成果要求 1．至少提交 4個(gè)文檔 ,包括軟件計(jì)劃、軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)、軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、軟件測(cè)試計(jì)劃，要求文檔格式規(guī)范、邏輯性強(qiáng)（可參考 《 計(jì)算機(jī)綜合實(shí)踐指導(dǎo)》中給出的要求及格式）、圖表規(guī)范； 2．獨(dú)自實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能，基本達(dá)到了要求的性能，經(jīng)過(guò)了測(cè)試，基本能運(yùn)行。每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)小型軟 件項(xiàng)目（內(nèi)容參照 《 計(jì)算機(jī)綜合實(shí)踐指導(dǎo)》，宋雨等編著，清華大學(xué)出版社出版 ） ，按照軟件工程的生命周期，完成軟件計(jì)劃、需求分析、軟件設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、軟件測(cè)試及軟件維護(hù)等軟件工程工作，并按要求編寫(xiě)出相應(yīng)的文檔。通過(guò)一系列規(guī)范化軟件文檔的編寫(xiě)和系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)， 使學(xué)生 具 備實(shí)際 軟件項(xiàng)目分析 、設(shè)計(jì)、 實(shí)現(xiàn)和測(cè)試 基本能力。 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 1 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 (2021 2021 年度第 二 學(xué)期 ) 名 稱(chēng)： 軟件工程課程設(shè)計(jì) 題 目 : 圖書(shū)館管理系統(tǒng) 院 系： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 宋雨，陳晴，王德文 設(shè)計(jì)周數(shù)： 2 周 成 績(jī)： 日期： 2021 年 6 月 28 日 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 2 《軟件工程》課程設(shè)計(jì) 任 務(wù) 書(shū) 一、 目的、要求 通過(guò)該課程設(shè)計(jì)要使學(xué)生樹(shù)立起強(qiáng)烈的工程化意識(shí)，用工程化思想和方法開(kāi)發(fā)軟件。切實(shí)體會(huì)出用軟件工程的方法開(kāi)發(fā)系統(tǒng)與一般程序設(shè)計(jì)方法的不同之處，學(xué)生 在對(duì) 所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)進(jìn)行軟件計(jì)劃、需求分析、設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)并測(cè)試實(shí)際開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)。 二、 主要內(nèi)容 要求學(xué)生掌握軟件工程的基本概念、基本方法和基本原理，為將來(lái)從事軟件的研發(fā)和管理奠定基礎(chǔ)。具體的方法可以選用傳統(tǒng)的軟件工程方法或者面向?qū)ο蟮姆椒?，開(kāi)發(fā)環(huán)境和工具不限。 五、 考核方式 （ 1）提交的文檔規(guī)范，工作量大，文檔邏輯性強(qiáng)、正確，按 《 計(jì)算機(jī)綜合實(shí)踐指導(dǎo) 》 標(biāo)準(zhǔn)考核（附《軟件工程 課程設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分表） 占 60% （ 2）系統(tǒng)驗(yàn)收、講解、答辯 占 25% （ 3）考勤 占 15% 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 2021 年 6 月 29 日 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 3 《軟件工程課程設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分表 姓名 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 題目 標(biāo)準(zhǔn) 分?jǐn)?shù) 得分（ √ ） 標(biāo)準(zhǔn) 分?jǐn)?shù) 得分（ √ ） 標(biāo)準(zhǔn) 分?jǐn)?shù) 得分（ √ ） 報(bào)告規(guī)范，符合要求 20 報(bào)告較規(guī)范，基本符合要求 17 報(bào)告不規(guī)范，不符合要求 11 10 16 9 8 19 15 7 6 14 5 4 18 13 3 2 12 1 0 工作量大，報(bào)告完整 20 工作量適中，報(bào)告較完整 17 工作量較小，報(bào)告不完整 14 19 16 13 18 15 12 文檔邏輯性強(qiáng)、正確，語(yǔ)言流暢 20 文檔邏輯性較強(qiáng)，無(wú)明顯錯(cuò)誤，文字表述較流暢 16 文檔有邏輯性，有明顯錯(cuò)誤，語(yǔ)言表述不順暢 12 11 19 15 10 9 18 14 8 7 17 13 6 5 實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī) 評(píng)分教師簽字 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 4 一、 課程 設(shè)計(jì) 的目的與要求 1. 課程設(shè)計(jì)目的 軟件工程課程設(shè)計(jì)是學(xué)習(xí)軟件工程課 程后所進(jìn)行 的 實(shí)踐 環(huán)節(jié) ，目的是培養(yǎng)學(xué)生用工程化的思想和標(biāo)準(zhǔn)文檔化的思想進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)。 2. 課程設(shè)計(jì)要求 課程設(shè)計(jì)準(zhǔn)備 1）復(fù)習(xí)軟件工程課程的主要內(nèi)容，熟練掌握軟件生命周期的理論以及各階段的基本概念。 3）熟練運(yùn)用規(guī)范化的描述方法和文檔，描述軟件開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段。 內(nèi)容要求 1）對(duì) 所設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)進(jìn)行可行性分析，提交可行性分析報(bào)告； 2）對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求分析，可以選擇傳統(tǒng)的分析方法或者面向?qū)ο蟮姆治龇椒ǎ峤卉浖枨笠?guī)格說(shuō)明書(shū)（ SRS）； 3）在 SRS 的基礎(chǔ)上進(jìn)行軟件的概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)，提交軟件設(shè)計(jì)文檔； 4）遵循上述文檔的要求，實(shí)現(xiàn)軟件； 5）對(duì)所實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)進(jìn)行軟件測(cè)試，完成軟件測(cè)試報(bào)告。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息 管