三峽大學(xué)成人高等教育函授站(點(diǎn))教學(xué)及管理工作評估指-展示頁
2024-09-26 09:02本頁面
【正文】 準(zhǔn) 內(nèi)涵說明 支撐材料參考 五 教學(xué) 過程 管理 教學(xué)運(yùn)行管理 規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行 主要教育環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢查 教學(xué)管理 制度基本健全，執(zhí) 行較嚴(yán)格。 教學(xué)計(jì)劃分年度分學(xué)期保證開 出課程。 表 附相應(yīng)支撐材料（或租用場地協(xié)議） 五 教學(xué) 過程 管理 教學(xué)文件管理 教學(xué) 計(jì)劃 教學(xué) 大綱 有教學(xué)計(jì)劃，能完成教學(xué)計(jì)劃。外單位辦的食堂、澡堂必須有學(xué)生就餐、洗澡的合同。 學(xué)生宿舍單間住學(xué)生 10人以下，人均面積 3平方米以上。 現(xiàn)代管理手段指師資、學(xué)籍、教務(wù)、考務(wù)、教材等用計(jì)算機(jī)管理。包括函授站辦公室、會(huì)議室、學(xué)籍和教務(wù)管理室、文檔室等。有現(xiàn)代管理手段 . 函授站辦公用房指屬于函授站（或所在單位）房產(chǎn)（或簽有三年以上租用合同）的用房。有辦公用房 40平方米以上。 實(shí)驗(yàn)設(shè)施包括函授站、主辦學(xué)校、依托單位和在社會(huì)上租用的實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備（應(yīng)有三年以上租用合同）。教室室內(nèi)和室外 環(huán)境好。 現(xiàn)代教育技術(shù)教室指具有多媒體、網(wǎng)絡(luò)或其他現(xiàn)代教育技術(shù)手段的教室。 70%課程實(shí)驗(yàn)?zāi)荛_出 教室指函授站所屬的教室或有三年以上租用合同的教室。 四 辦 學(xué) 條 件 教學(xué) 基礎(chǔ) 設(shè)施 教室 狀況 圖書館狀況 實(shí)驗(yàn)室設(shè)施 教室基本滿足教學(xué)的需要。 主辦學(xué)校聘請的校外主講教師應(yīng)有學(xué)校正式聘書。 班主任可以是專職或兼職的。 主講教師指實(shí)際到函授站授課的教師。 課程指教學(xué)計(jì)劃安排的課程。 函授站管理人員三分之二以上應(yīng)為正式職工或簽有三年以合同的職工。 函授站負(fù)責(zé)人為依托單位正式職工，有主辦學(xué)校的任命文件。至少有 1名專職管理人員。至少有一名專科以上學(xué)歷或中級職稱人員。 站長素質(zhì)較高，管理能力較強(qiáng)；具有?？茖W(xué)歷或中級職稱。 教材征訂表、教材使用情況表格。 招生簡章及招生宣傳材料或使用我院招生簡章 。 面授期間函授站和學(xué)員未發(fā)生事故和嚴(yán)重違紀(jì)行為。 招 生廣告符合規(guī)范，無虛假內(nèi)容。 函授站的辦學(xué)沒有違法違紀(jì)行為。 附：函授站備案登記表、建站協(xié)議書 2 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 主 要觀測點(diǎn) 合格標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)涵說明 支撐材料參考 辦 學(xué) 行 為 依 法 辦 學(xué) 能依法辦學(xué)，辦學(xué)行為基本規(guī)范。 、層次經(jīng)教育行政部門審批 批準(zhǔn)文號和復(fù)印件等相關(guān)資料。 按時(shí)參加年檢。 經(jīng)過教育行政部門正式批準(zhǔn) ,亮證辦學(xué)。 二 辦 學(xué) 資 格 與 行 為 辦學(xué)資格 函授站 履行了辦學(xué)資格審批手續(xù)。 函授站依托單位領(lǐng)導(dǎo)分管函授站工作的任命文件或通知等相關(guān)資料。 函授站依托單位重視成人教育工作，能保證資金投入，正確處理好函授工作和其他工作的關(guān)系。 函授站依托單位有一位領(lǐng)導(dǎo)分管函授工作。 與時(shí)俱進(jìn)，注重教育思想觀念更新。 關(guān)于本函授站定位，辦學(xué)指導(dǎo)思想，專業(yè) 設(shè)置，函授站建設(shè)與發(fā)展文件資料。有明確的目標(biāo)定位、類型定位、服務(wù)面向定位。 1 附件 1： 三峽大學(xué) 成人高等教育函授 站 （ 點(diǎn) ） 教學(xué)及管理工作評估指標(biāo)體系 一級指標(biāo) 二級指標(biāo) 主 要觀測點(diǎn) 合格標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)涵說明 支撐材料參考 一 辦 學(xué) 思 想 與 定 位 辦學(xué)定位 函授站定位 辦學(xué)目標(biāo)基本明確，定位基本準(zhǔn)確。 能根據(jù)社會(huì)需要和自身?xiàng)l件，找準(zhǔn)函授站的位置。 函授站專業(yè)設(shè)置合理。 辦學(xué)思想 教育思想觀念 有質(zhì)量意識，有基本的質(zhì)量保障措施。 制定了具有自身特點(diǎn)的質(zhì)量保證措施并貫徹落實(shí)。 函授教育納入了依托單位的工作計(jì)劃。 函授站在注重教育思想觀念更新，制定具有自身特點(diǎn)的質(zhì)量保證措施并貫徹落實(shí)方面的材料。 依托單位對函授站工作的安排計(jì)劃，資金投入等文件資料。 函授站依托單位有法人資格。 所辦專業(yè)和層次已經(jīng)教育 行政部門 審定。 質(zhì)（復(fù)印件）。（市、縣） 、教育部門批文應(yīng)在辦公室醒目可見。面授時(shí)函授站管理較為嚴(yán)格。能按舉辦學(xué)校的要求辦學(xué)。 無亂招生、亂收費(fèi)等不規(guī)范行為；不使用盜版教材。 “ 三峽大學(xué)成教學(xué)院函授教育管理制度匯編”及我院相關(guān)文件、通知等材料，和函授站自訂相關(guān)文件和管理制度。 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)情況文件或依據(jù)。 三 機(jī) 構(gòu) 與 隊(duì) 伍 管理隊(duì)伍 整體結(jié)構(gòu)狀態(tài) 函授站負(fù)責(zé)人 管理隊(duì)伍整體狀況 結(jié)構(gòu)基本合理。 配備了合格的管理人員。 函授站配備了合格的管理人員；指函授站
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