自考本科畢業(yè)論文_淺析家中人物的悲劇(6稿_)-展示頁
2025-06-16 12:39本頁面
【正文】 各種各樣的復(fù)雜的心情交織在一起，道出了人物的真 情實(shí)感。 喜歡看巴金的作品，是因?yàn)樗奈淖诛柡钋?，每字每句都能在腦子里留下深刻的印象。有默默忍受痛苦的，最終走向死亡，有勇敢反抗的，最終走向成功。巴金寫《家》，目 的是反映復(fù)雜矛盾的生活，表現(xiàn)他不可遏制的激流，雖然他自己說不過寫了“生活中的一小部分”。他的作品反映了社會(huì)的狀況，激流更是深刻地描寫了在文化思潮下中國人民的思想改變。 關(guān)鍵詞 : 雙重性格、矛盾沖突、封建制度、悲劇、悲劇的原因 2 目錄 中文摘要及關(guān)鍵詞???????????????????? ??? I 正文 ???????????????????????????? 1 引言 ???????????????????????????? 1 一、 覺新的悲劇 ???????????????????????????? 1 (一）生活準(zhǔn)則一成不變，內(nèi)心卻十分矛盾 ???????????????????? 2 （二） 清醒地認(rèn)識，卻痛苦的遺忘 ?????????????????????? 3 （三） 信服新理論卻順應(yīng)舊環(huán)境 ???????????????????? 4 （四） 極度的悲哀與有限的歡樂 ???? ????????????????? 4 二、梅芬的悲劇 ??????????????????????? 5 三、瑞玨的悲劇 ??????????????????????? 6 四、鳴鳳的悲劇 ??????????????????? 6 結(jié)語 ???????????????????????????? 7 參考文獻(xiàn) ?????????????????????????? 8 謝辭 ?????????????????????????? 8 1 引言 柯靈將巴金先生的生平歸結(jié)為兩個(gè)字：一個(gè)是真字 — 思風(fēng)發(fā)于胸臆，言泉流于唇齒，篤實(shí)坦蕩，表里如一；一個(gè)是愛字 — 愛祖國、愛人民、愛自由、愛正義、愛一切美好和崇高的事業(yè)。 聲明人（畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作者）簽名： 曹梅 簽名日期： 2021 年 5 月 1 日 1 摘要 悲劇是很多文學(xué)作品中不變的主題， 魯迅說悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看，從而激起觀眾的悲 憤及崇敬，達(dá)到提高思想情操的目的。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式標(biāo)明。 江西師范大學(xué) 高等教育自學(xué)考試本科 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題目： 淺析《家》中人物的悲劇 專 業(yè)： 漢語言文學(xué) 學(xué)生姓名： 曹梅 準(zhǔn)考證號： 246511202102 指導(dǎo)教師： 陳 靜 副教授 2021 年 5 月 9 日 版 權(quán) 聲 明 本人鄭重聲明： 所呈交的畢業(yè)論文，是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。巴金《家》中充滿了悲劇色彩，本文就是從《家》中人物的悲劇這個(gè)角度去研究，分別從每個(gè)人物的不同命運(yùn)及造成其悲劇的原因入手。 巴金的代表作是由《家》、《春》、《秋》構(gòu)成的激流三部曲，還有《霧》、《雨》、《電》組成的愛情三部曲。同時(shí)他的作品唯美的以為：人們都在努力的追求美好的生活。在那種社會(huì)環(huán)境下生活的人們千姿百態(tài)。本文則是從《家》中反
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