【正文】 象方法 、匯編語言、計算機組成 原理 、數據結構、操作系統(tǒng)、數據庫原理、 軟件工程 、計算機網絡等。其中必修課學分，專業(yè)選修課學分，其它選修課學分（其中包括全校公共選修課 XX學分）。 畢業(yè)生應 獲得以下幾方面的知識和能力： 1. 掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識； 2. 掌握計算機應用系統(tǒng)的分析和設計的基本方法 3. 具有開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力； 4. 了解與計算機有關的法規(guī)； 5. 了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài)； 6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。本科 計算機科學與技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 計算機科學與技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 專業(yè)代碼： 080605 學科門類： 工學 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術 ， 包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、 計算機應用 和管理的應用型專門人才。 二、培養(yǎng)要求 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機 應用 系統(tǒng)的基本能力。 三、主干學科 計算機科學與技術 四、學制與學位 標準學制： 學制 4年 修業(yè)年限： 修業(yè)年限 3— 6年 畢業(yè)條件：本專業(yè)的學生，德、體合格，在校期間修完培養(yǎng)計劃規(guī)定的各類課程和其它教學環(huán)節(jié)，修滿本 培養(yǎng)方案所規(guī)定的學分方能畢業(yè)。 授予學位： 本專業(yè)畢業(yè)生，符合《中華人民共和國學位條例》和《遵義師范學院學士學位條例》規(guī)定者，授予 工學 學士學位。 （二）課程簡介： （課程名稱 ） 【主要內容】 【基本要求】 l、高等數學（ Advanced Mathematics） 【主要內容】高等數學是本專業(yè)的重要基礎課程，內容以微積分和常微分方程為主干，介紹函本科 計算機科學與技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 數與極限、導數與微分、中值定理、不定積分、定積分及其應用、多元函數微分及其應用、重積分、曲線曲面積分、無窮級數及微分議程等。本課程不僅培養(yǎng)學生應用數學知識解決實際問題等方面的能力，更要培養(yǎng)學生抽象思維和邏輯推理能力，提高學生數學素養(yǎng)，為學習計算機專業(yè)的后繼課程和今后工作需要打下必要的數學基礎。 【基本要求】讓學生在用數學方法分析問題和解決問題的能力方面得到進一步的訓練和提 高，為后續(xù)學習計算機軟、硬件知識打下良好的數學基礎。本課程的主要內容分為兩部分：（ 1）概率基礎，包括隨機事件與樣本空間的概念，隨機事件的關系及運算，重要的常見分布，隨機變量的數字特征和分布函數，隨機向量的數字特征和分布函數。 【基本要求】本課程的教學目的是使學生初步掌握研究隨機現象的數學基本思想和方法，從而具有一定的分析及解決問題的能力。 離散數學（ Discrete Mathematics） 【主要內容】離散數學是現代數學的一個重要分支，是計算機科學與技術的理論基礎，所以又稱為計算機數學，是計算機科學與技術專業(yè)的核心、骨干課程。 【基本要求】通過該課程的學習，一方面，使學生了解并掌握計算機科學中普遍地采用離散數學中的一些基本概念、基本思想、基本方法，給后繼課，如數據結構、編譯系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、數據庫原理和人工智能等，提供必要的數學基礎；另一方面，培養(yǎng)和提高學生的抽象思維和邏輯推理能力，為今后的學習和工作，參加科學研究，攀登科技高峰，打下堅實的數學基礎。 模擬電路基礎（ Foundations of Analog Circuit） 【主要內容】模擬電路是本專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，內容包括： 半導體器件基本知識、放大電路基礎、 信號的運算和處理電路、波形發(fā)生和信號轉換電路、直流穩(wěn)壓電源。 本科 計算機科學與技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 【前導課程】高等數學。 【基本要求】使學生獲得數字電路與邏輯設計方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。 【前導課程】 計算機導論、普通物理、模擬電路基礎。 【基本要求】 通過理論教學， 使學生初步了解計算機軟硬件系統(tǒng)， 使學生較好地掌握 程序設計方面的知識，掌握基本的程序設計 方法 ，具備初步的程序設計能力，并能熟練 運用 TC或 VC集成環(huán)境進行 C語言 程序 的編寫、編譯與調試 。其內容分為兩大部分：第一部分介 紹與計算機相關的基本知識，包括計算的歷史、人和計算機、計算機系統(tǒng)的構成、馮第二部分介紹計算機科學的學科特點、歷史淵源、發(fā)展變化、知識組織結構和分類體系，介紹學科教學計劃、教學內容和學習方法。 【前導課程】無 面向對象方法（ ObjectOriented Paradigm） 【主要內容】 本課程以 C++為面向對象程序設計語言，以面向對象思想解決實際問題為主線，逐步介紹了面向對象程序設計的基本概念，其中包括：數據抽象、對象、封裝、繼承、多態(tài)概念等。 【基本要求】 本課程是計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程專業(yè)的一門學科基礎必修課程。 【前導課程】程序設計基礎 匯編語言（ Assemble Langurge） 【主要內容】本課程是本專業(yè)基礎課程，是進一步學習計算機組成原理、單片機與接口技術、本科 計算機科學與技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 操作系統(tǒng)等課程的基礎。 【基本要求】通過學習匯編語言程序設計的基本思想和方法，使學生初步了解計算機的基本組成，初步掌握利用匯編語言解決問題的方法和技術，并進一步理解通過程序設計充分利用和發(fā)揮計算機效率的基本思想，也為后續(xù)課程打下扎實的基礎。以馮 【基本要求】要求學生在學習了前導課程邏輯電路的基礎上，掌握計算機的各個組成部分的工作原理，組成方法及其相互關系，熟悉一些典型計算機的組成原理，弄清硬件對軟件的接口界面，為學習操作系統(tǒng)、體系結構、單片機原理及接口技術等后續(xù)課程做準備。本課 程介紹常用的數據表示和處理技術，包括線性表、棧、隊列、數組、廣義表、串、樹、圖、文件，它們在計算機中的存儲結構、以及與之相關的運算和算法；介紹各種常用的排序和查找算法以及算法分析。 【基本要求】掌握各種常用數據結構的表示和有關算法；掌握插入排序、選擇排序、快速排序等常見內部排序的方法；具備算法的思想和分析算法的基本能力。內容包括操作系統(tǒng)各組成部分的概述，互斥性和同步性，處理器實現，調度算法，存儲管理，設備管理和文件系統(tǒng)。使學生比較清楚地了解系統(tǒng)的一般面貌和內部結構，為進一步學習軟、硬件技術及移植、修改、設計和使用系 統(tǒng)打下良好的理論基礎。數據庫原理是計算機科學與技術專業(yè)本科生的專業(yè)必修課程。 【基本要求】本課程的重要任務是：掌握數據庫系統(tǒng)的基本原理 ，了解數據庫技術的主要內容，本科 計算機科學與技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 掌握數據庫應用系統(tǒng)的基本開發(fā)方法，了解數據庫管理系統(tǒng)軟件的研究內容。 【基本要求】 本課程是軟件工程專業(yè)開設的一門專業(yè)必修課，是指導計算機軟件開發(fā)與維護的一門綜合性課程。通過本課程實驗環(huán)節(jié)的訓練，讓學生能體會到軟件工程在實踐中的指導作用，并按軟件工程的要求完成規(guī)范的各項開發(fā)文檔。 【前導課程】 程序設計基礎、面向對象方法、數據結構、操作系統(tǒng)、數據庫原理 1計算機網絡（ Computer Network） 【主要內容】本課程著重介紹計算機網絡的體系結構，網絡各層的 功能和協(xié)議，以及計算機網絡領域中采用的各項目技術，包括鏈路控制，路由選擇，流量控制，多路訪問，傳輸控制，網絡互連，安全與管理，高層協(xié)議，協(xié)議工程，網絡計算，性能分析等技術原理和設計方法。 【前導課程】計算機導論、計算機組成 原理 、操作系統(tǒng)、數據結構 六、 雙語教學課程 七、 主要實踐性教學環(huán)節(jié)及教學基本 要求 本專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)主要安排有大學生就業(yè)指導、部分實驗課程、專業(yè)實習、畢業(yè)論文 /設計 等活動，在第五至第七學期安排學生參加創(chuàng)新實驗室的活動，以利于學生較早參加科研創(chuàng)新活動。 實驗課程：安排有 程序設計 基礎 等 上機訓練和 模擬電路基礎實驗、數字邏輯電路實驗、程序設計課程設計、數據結構課程設計、網絡實驗 等實驗課程，要求學生通過專業(yè)基礎課程以及專業(yè)核心課程的實驗，掌握各門實驗課程相應的實驗技能，以 達到提高基本實驗技能的目的。 畢業(yè)論文 /設計 ：計 6學分，第八學期安排畢業(yè)論文 /設計 共 6周，要求學生綜合運用本科期間學習的專業(yè)知識，提高分析問題和解決問題的能力，以達到能夠從事基本科學 研究和產品設計的目的。 教學環(huán)節(jié)：⑴由導師指導學生確定論文選題、擬定實驗方案、完成資料查詢和數據處理及實驗本科 計算機科學與技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 結果的分析總結；⑵導師指導學生確定寫作提綱、完成一稿修改和定稿寫作；⑶論文答辯，并評定成績。⑷重點突出、層次清晰、行文流暢。每個學生在畢業(yè)前至少獲得 8個課外學分是畢業(yè)的基本條件之一。詳見附表Ⅳ。詳見各專業(yè)輔修培養(yǎng)計劃及《遵義師范學院學生學籍管理規(guī)定》第二十六條和《 遵義師范學院輔修專業(yè)管理辦法 (試行 )》的規(guī)定。 ⑵ 非師范教育專業(yè)應結合專業(yè)特點安排與師范教育專業(yè)類似的實踐性教學環(huán)節(jié)。 Ⅱ、課程體系結構比例表 課程類型 課程門數 或模塊數 生均學時 （共 2566 學時） 最低 畢業(yè)學分 （共 學分） 學時數 比例 學分數 比例 課內培養(yǎng)計劃 必修課 公共基礎必修 15 672 26% % 專業(yè)基礎必修 17 1220 % 70 % 其他教學環(huán)節(jié) 45 周 — 28 % 選修課 專業(yè)限選 總 數 — — 選修數 7 270 % 17 % 專業(yè)任選 總 數 — — 選修數 6 276 % 16 % 公共選修 總 數 — — 選修數 4 128 5% 6 % 課外培養(yǎng)計劃 人文素質教育 — — — 5 % 創(chuàng)新能力培養(yǎng) — — — 3 % 本科 計算機科學與技術 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 Ⅲ、課程設置與學時、學分分配表 （樣表） Ⅲ — 、學時分配表 課程 類型 課程 代碼 課程名稱 課程學時數 課 程 學 分 數 開課學期及周學時 考 核 備 注 共 計 理論講授 實 踐 (驗 ) 第一學年 第二學年 第三學年 第四