【正文】 統(tǒng)，是教育現(xiàn)代化的一個(gè) 必然趨勢。目錄 1III 目 錄 1 緒論 ........................................................................................... 5 網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)概述 ................................................................................................. 5 統(tǒng)一建摸語言 （ UML） ................................................................................................ 5 J2EE 技術(shù)簡介 .............................................................................................................. 7 J2EE 的四層模型 .......................................................................................................... 7 模型 視圖 控制器開發(fā)模式（ MVC） ..................................................................... 8 J2EE 組件的 UML 表示 ......................................................................................... 9 主頁面組裝技術(shù) .......................................................................................................... 10 網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)的系統(tǒng)構(gòu)架 ..................................................................................... 13 2 網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)的需求分析 ............................................... 15 用例分析 .................................................................................................................... 15 用戶登陸網(wǎng)上成績管理系統(tǒng) ................................................................................. 15 用戶修改個(gè)人信息 ............................................................................................... 15 學(xué)生用戶查看本人所有學(xué)期的平均績點(diǎn) ................................................................ 15 學(xué)生用戶查看本人在某學(xué)期中各科課程的分?jǐn)?shù) ..................................................... 16 班干部用戶查看本班某一同學(xué)所有學(xué)期的平均績點(diǎn) .............................................. 16 班干部用戶查看本班某生在某一學(xué)期所有課程的分?jǐn)?shù) ........................................... 16 班干部用戶查看本班的所有學(xué)生在某一學(xué)期的平均績點(diǎn) ....................................... 16 班干部用戶登記本班學(xué)生在某一學(xué)期上某一課程所得到的分?jǐn)?shù) ............................. 17 教師用戶查看某位學(xué)生所有學(xué)期的平均績點(diǎn) ......................................................... 17 教師用戶查看某生 在某一學(xué)期的所有課程的分?jǐn)?shù) .................................................. 17 教師用戶查看某班所有學(xué)生在某個(gè)學(xué)期的平均績點(diǎn) .............................................. 17 教師用戶查看某年級(jí)所有學(xué)生在某個(gè)學(xué)期的平均績點(diǎn) ........................................... 18 班干部用戶查看自己成績 ..................................................................................... 18 系統(tǒng)用例圖 ................................................................................................................. 18 3 基于 MVC 構(gòu)架的網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)的 UML 設(shè)計(jì) ..................... 20 網(wǎng)上成績管理系統(tǒng) UML 用例分析類圖 ....................................................................... 20 用戶基本用例分析 ...................................................................................................... 23 用戶登陸系統(tǒng)順序圖 ............................................................................................ 24 用戶修改個(gè)人信息順序圖 ..................................................................................... 25 學(xué)生用例分析 ............................................................................................................. 26 查看自己各個(gè)學(xué)期的平均績點(diǎn)順序圖 ................................................................... 26 查看自己某一學(xué)期所有課程的分?jǐn)?shù)順序圖 ............................................................ 27 班干部主要用例分析 ................................................................................................... 29 查看本班所有學(xué)生在某一學(xué)期的平均績點(diǎn) ............................................................ 29 登記本班學(xué)生分?jǐn)?shù) ............................................................................................... 31 教師主要用例分析 ...................................................................................................... 32 查看某班在某學(xué)期所有學(xué)生的平均績點(diǎn) ................................................................ 32 用例分析的思路 .......................................................................................................... 34 利用 Rational Rose 開發(fā)的 UML 模型 ....................................................... 35 目錄 1IV 4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的性能分析 .............................................................. 38 系 統(tǒng)的可維護(hù)性 .......................................................................................................... 38 分解業(yè)務(wù)層 .......................................................................................................... 38 隱藏?cái)?shù)據(jù)庫平臺(tái) ................................................................................................... 38 系統(tǒng)的復(fù)用性 ............................................................................................................. 39 代碼復(fù)用和模塊的耦合度 ..................................................................................... 39 5 利用 UML 分析 J2EE 項(xiàng)目的難題 ............................................. 40 6 總結(jié) ......................................................................................... 42 致謝 ................................................................................................... 43 參考文獻(xiàn) ........................................................................................... 43 目錄 5 1 緒論 網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)概述 傳統(tǒng)的成績管理系統(tǒng)大都基于單機(jī)版的 PC 操作方式進(jìn)行管理，這帶來了很多不便：學(xué)生查詢成績手續(xù)復(fù)雜，教師管理成績也很麻煩。如何有效的利用信息化手段來方便有效的進(jìn)行成績管理是許多學(xué)校面臨的一大挑戰(zhàn)。 網(wǎng)上成績管理系統(tǒng)能很好的克服單機(jī)版管理成績的種種不便 問題，為學(xué)生提供出一個(gè)查詢成績的良好平臺(tái)，也為班干部和教師提供出一個(gè)管理成績的良好平臺(tái)，極大的方便了成績管理 ，同時(shí)也節(jié)約了選課的人力和物力。在本系統(tǒng)中程序、數(shù)據(jù)庫及其它一些組件都集中在服務(wù)器端，客戶 端除了瀏覽器外無需其它任何組件，用戶需要查詢的數(shù)據(jù) 和文檔都來源于同一個(gè)數(shù)據(jù)源，從而保證了數(shù)據(jù)的及時(shí)性和完整性。通過提供統(tǒng)一的開發(fā)平臺(tái)， J2EE 降低了開發(fā)多層應(yīng)用的費(fèi)用和復(fù)雜性，同時(shí)提供對(duì)現(xiàn)有應(yīng)用程序集成強(qiáng)有力支持，有良好的向?qū)еС执虬筒渴饝?yīng)用，添加目錄支持 ，增強(qiáng)了安全機(jī)制，提高了性能。 統(tǒng)一建摸語言 （ UML） UML(Unified