在校大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報(bào)告-展示頁
2025-06-03 15:55本頁面
【正文】 081121 學(xué)生姓名 ： 李笛 學(xué) 號(hào) ： 08112029 學(xué)生姓 名 ： 金夢(mèng)薇 學(xué) 號(hào) ： 081120xx 學(xué)生姓名 ： 李莎 學(xué) 號(hào) ： 08112028 學(xué)生姓名 ： 尹頔 學(xué) 號(hào) ： 08112022 學(xué)生姓名 ： 李欣 學(xué) 號(hào) ： 081120xx 完成日期： 20xx 年 6 月 18 日 目錄 關(guān)于 在校 大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查報(bào)告 .錯(cuò)誤 !未定義書簽。 一、問題的提出 ................................... 3 （一）調(diào)查的目的和意義 ........................ 3 （二）背景分析 ................................ 3 （三） 小組觀點(diǎn) ................................ 4 二、調(diào)查研究方法 ................................. 5 （一）研究設(shè)計(jì)的介紹 .......................... 5 （二）研究對(duì)象的介紹 .......................... 5 （三）資料收集方法的介紹 ...................... 5 三、 小組成員及分工 ............................... 6 四 、調(diào)查結(jié)果分析 ................................. 6 五 、調(diào)查總結(jié)與心得 .............................. 15 六 、附件（調(diào)查問卷 以及小組每個(gè)人感想體會(huì) ） ....... 16 一、問題的提出 （一）調(diào)查的目的和意義 隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，我們逐步跨入了信息 時(shí)代。在信息的時(shí)代里，電腦作為其重要的標(biāo)志，在我們每個(gè)人的生活中所占據(jù)的位置變得越來越重要。但我們?cè)诳吹叫畔r(shí)代的跨時(shí)代意義，認(rèn)識(shí)到電腦的重要性的同時(shí)，也不能忽視其所存在的許多問題。 在校大學(xué)生可以通過電腦，可以通過網(wǎng)絡(luò)“鏈接”到整個(gè)世界，可以不斷提升自我，承擔(dān)起作為新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任，但同時(shí)也可能通過電腦、通過網(wǎng)絡(luò)接觸到充滿誘惑、迷幻的世界，甚至被拉入欲望的漩渦，吞噬希望。 （二）背景分析 隨著 21 世紀(jì)的來臨，經(jīng)濟(jì)全球化程度的不斷加深，世 界各地之間聯(lián)系的越加緊密，科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的需求愈來愈緊迫，需求也愈來愈高和復(fù)雜。眾多發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展 方面的投入極高，并也同時(shí)在極大的改變其每一個(gè)國(guó)民的日常生活。 我國(guó)的大學(xué)生網(wǎng)民群體比重已經(jīng)接近于飽和，這一點(diǎn)昭示了當(dāng)代大學(xué)生使用電腦的廣泛性是與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系密不可分的一代。網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)羅了世界上各種各樣、良莠不齊的文化，網(wǎng)絡(luò)病毒的快速傳播與“進(jìn)化”，國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，網(wǎng)絡(luò)信息不夠全面等等都為當(dāng)代大學(xué)生正確的使用電腦建起了障礙。電 腦發(fā)明的意義毋庸置疑，其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的“滲透”也顯而易見。網(wǎng)絡(luò)顧名思義，就是將世界是盡可能多的事務(wù)網(wǎng)在一起，建立聯(lián)系。其中包含了積極面和消極面，有對(duì)人們產(chǎn)生促進(jìn)作用的內(nèi)容，幫助人們提升自我，當(dāng)然也有阻礙人們前進(jìn)的內(nèi)容，泯滅希望。 二、調(diào)查研究方法 （一）研究設(shè)計(jì)的介紹 本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方式進(jìn)行，包括網(wǎng)上調(diào)查以及線下調(diào)查。 （二）研究對(duì)象的介紹 由于各方面資源限制，我們的調(diào)查對(duì)象主要集中為 西安電子科技 大學(xué)的本科學(xué)生，以及少部分的 西安 本科在校大學(xué)生。 此外，本次調(diào)查的男女所占比例分別為 %和 %，全面覆蓋的調(diào)查范圍相信也能使調(diào)查結(jié)果更為科學(xué)。在收集分析問卷資料時(shí)，根據(jù)客觀題的選項(xiàng)來判斷調(diào)查對(duì)象的主要觀點(diǎn)。我們也希望借此次的調(diào)查，幫助眾多的在校大學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到自身在電腦使用方面存在的各種不足，并在之后的學(xué)習(xí)生活過程中逐步完善，更好、更有效率地運(yùn)用電腦，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示， %的被調(diào)查者在初中時(shí)期就已經(jīng)開始使用電腦，而有 %的學(xué)生則是上大學(xué)之后開始使用電腦。而對(duì)于大學(xué)生使用電腦的情況， %的學(xué)生是自帶電腦， %的學(xué)生或借用同學(xué)的或去網(wǎng)吧。被調(diào)查者主要是出于對(duì)實(shí)際的需求來確定帶電腦的必要性，比較理性。 據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)，被調(diào)查者每日使用電腦時(shí)長(zhǎng)在 1~3 小時(shí)的有 56%， 3~5 小時(shí)的占 %， 5 小時(shí)以上的有 12%，而 1 小時(shí)以下的僅占 %。 每日平均使用電腦時(shí)間 其次是使用電腦的時(shí)間，在下午及晚上使用電腦的占到 %，中午和上午使用電腦的分別占到 %和 1%.可以看出，大多數(shù)大學(xué)生的使用時(shí)間都在下午及 晚上。 而針對(duì)大學(xué)生目前對(duì)于自己的上網(wǎng)時(shí)間規(guī)劃問題我們也做了相應(yīng)
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