初一生物多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)-展示頁

【摘要】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)主講人：黃晨虹（高新區(qū)實驗初中）七年級上冊多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分生產(chǎn)者：綠色植物消費者：動物分解者：細菌、真菌非生物部分：陽光、空氣、水等食物鏈：生物之間吃與被吃的關系食物網(wǎng)：食物鏈交錯鏈

2025-01-27 00:46

七年級生物多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)-展示頁

【摘要】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)請你識別這些是什么生態(tài)系統(tǒng)請你識別這些是什么生態(tài)系統(tǒng)在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)你能說出池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種成分的名稱嗎？池塘生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物動物微生物生態(tài)系統(tǒng)中生物和非生物因素間存在什么樣的關系？討論：

2024-11-18 16:04

蘇科版七上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)ppt課件2-展示頁

【摘要】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)請你識別這些是什么生態(tài)系統(tǒng)?在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)由哪些成分組成？池塘生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物動物微生物請你把下圖中的各種成分拖到表格的相應位置討論：1、池塘生態(tài)系統(tǒng)由哪些成分

2024-12-01 03:16

蘇科版七上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)ppt課件1-展示頁

【摘要】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)水生生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)：結構最復雜，種類最多草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)按棲息環(huán)境分(1)（2）按是否天然形成

2024-12-01 03:16

階段檢測1-多種多樣的生物、細胞、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)-展示頁

【摘要】階段檢測1　多種多樣的生物、細胞、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題(每題2分，共40分)1．有關香樟樹結構層次的描述中，屬于組織的是(　　)A．一棵香樟　　　　B．一片香樟葉C．香樟葉的一層上表皮　　　　D．香樟葉的一個葉肉細胞2．下列關于向日葵和鳥的敘述中，錯誤的是(　　)第2題圖A．它們的結構和功能的基本單位是細胞B．葵花籽和鳥的心臟

2024-08-20 17:58

第二章第五節(jié)多種多樣及生態(tài)系統(tǒng)-展示頁

【摘要】第二章第五節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)知識目標說出生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特點能力目標收集和分析資料，培養(yǎng)搜集資料的能力和分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標體驗科學調(diào)查過程，感受生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間密切相聯(lián)的關系，樹立生物與環(huán)境不可分割的觀念。教學重點：說出生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特點教學難點：說出生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特

2024-09-02 16:48

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)二-展示頁

【摘要】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)一教學目標1知識目標說出生態(tài)系統(tǒng)的組成.類型.特點2能力目標開展調(diào)查，培養(yǎng)收集與分析資料的能力3情感態(tài)度與價值觀目標（1）感受生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間密切相連的關系，樹立生物與環(huán)境不可分割的觀念。（2）建立保護生態(tài)系統(tǒng)

2024-12-01 21:13

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)四-展示頁

【摘要】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)趙夕珍鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學一教學目標1知識目標說出生態(tài)系統(tǒng)的組成.類型.特點2能力目標開展調(diào)查，培養(yǎng)收集與分析資料的能力3情感態(tài)度與價值觀目標（1）感受生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間密切相連的關系，樹立生物與環(huán)境不可

2024-12-02 00:17

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)二-展示頁

【摘要】第2章多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)（第3課時）【課程導入】鯊魚生活在海洋里，北極熊生活在極地。地球上不同的地域和不同的環(huán)境條件下，生物種類有著明顯的差異，因而構成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。【聚焦課標】1、說出生態(tài)系統(tǒng)的類型與特點——了解層次2、感受不同生態(tài)系統(tǒng)之間密切的關系——經(jīng)歷層次

2024-12-20 21:14

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)三-展示頁

【摘要】第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)教材分析：本節(jié)課的教學重在感性知識、情感態(tài)度和價值觀的教育。通過對多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)的認識，培養(yǎng)學生愛護生物的情感和保護生物圈的意識。維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，使人與自然和諧發(fā)展。根據(jù)本課的特點，上課時采用學生自學、教師點撥、分組討論的方式教學，能激發(fā)學生的學習積極性。本教材的重點是生態(tài)系統(tǒng)的分類，難點是比較各個生態(tài)系統(tǒng)

2024-12-20 02:28

蘇科版生物七上第一節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)一-展示頁

【摘要】多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)教案教學目標：知識目標：說出生態(tài)系統(tǒng)的組成能力目標：培養(yǎng)學生分析資料能力情感態(tài)度與價值觀：感受生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間切相聯(lián)的關系，樹立生物與環(huán)境不可分割的觀念。教學重點：生態(tài)系統(tǒng)的組成教學難點：生態(tài)系統(tǒng)中各成分的區(qū)分，理解各成分之間的聯(lián)系。教學過程：教師活動學生活動設計意圖

2024-12-20 02:28

生態(tài)系統(tǒng)多樣性浙教版-展示頁

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型思考？？生態(tài)系統(tǒng)的概念生物群落及其無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng),叫做生態(tài)系統(tǒng),簡稱生態(tài)系。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈生態(tài)系統(tǒng)的類型陸地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)

2024-11-22 21:57

海洋生態(tài)系統(tǒng)多樣性-展示頁

【摘要】LOGO第二章海洋生物學基礎知識CompanyLogo主要內(nèi)容海洋生態(tài)系統(tǒng)多樣性1海洋生物多樣性2CompanyLogo你知道海洋是怎樣形成的嗎？CompanyLogoCompanyLogoCompanyLogoCompanyLogoCompanyL

2025-05-09 04:23

多種多樣的社區(qū)-展示頁

【摘要】中國江南水鄉(xiāng)南京秦淮河泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。窯洞梁山聚義廳功能社區(qū)自然社區(qū)行政社區(qū)社區(qū)類型舉

2024-08-31 01:06

生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)組成成分-展示頁

【摘要】核心術語(1)生態(tài)系統(tǒng)的結構：生態(tài)系統(tǒng)組成成分(非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者)、營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網(wǎng)。(2)捕食鏈：營養(yǎng)級別、消費級別。(3)能量流動：單向流動、逐級遞減、傳遞效率、能量金字塔。(4)物質(zhì)循環(huán)：碳循環(huán)、反復利用、循環(huán)流動。(5)信息傳遞：物理信息、化

2024-08-19 18:07

多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)(參考版)

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