【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在行使權(quán)利時,不能我行我素,要重視他人的權(quán)利,要維護(hù)國家、社會、集體的利益,要遵循法定程序和法律規(guī)定。2、認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力,提高正確行使權(quán)利的能力。3、了解我國公民享有的基本權(quán)利;學(xué)會如何正確行使公民權(quán)利。重難點(diǎn):1、公民如何正確行使權(quán)利。2、言論自由要受到限制。自學(xué)提
2025-01-27 01:35
【摘要】第一課第一框生活處處有哲學(xué)哲學(xué)為何物人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他是一根能思想的葦草。用不著整個宇宙都拿起武器才能毀滅他;一口氣、一滴水就足以致他死命了。然而,縱使宇宙毀滅了他,人卻依然要比置他于死命的東西更高貴得多;因?yàn)樗雷约阂劳?,以及宇宙對他所具有的?yōu)勢,而宇宙對此卻是一無所知。因而
2024-08-16 12:44
【摘要】班級姓名小組序號教師評價第一課“神奇的貨幣”第二框信用卡、支票和外匯【課前預(yù)習(xí)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):了解兩種結(jié)算方式;信用卡的優(yōu)點(diǎn);知道兩種支票的用途;懂得外匯的含義;理解匯率的變化;了解保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。2.能力目標(biāo):初步掌握使用
2025-04-26 01:17
【摘要】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆——“我能行!”一、自信一族羅丹的故事張海迪五歲癱瘓,但她通過自學(xué)獲得哲學(xué)碩士學(xué)位,她做過幾次大手術(shù),但
2024-12-06 17:33
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣一、商品的使用價值和價值1、商品的含義:用于交換的勞動產(chǎn)品商品的兩個基本條件、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動產(chǎn)品商品區(qū)別:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會存在的有形和無形的東西;勞動產(chǎn)品:經(jīng)過人類加工的物品;商品:
2025-05-27 00:29
【摘要】是什么怎么辦怎么看為什么是整本教材的緒論和總論。分別從文化與社會、文化對個人的影響兩個角度闡述文化的內(nèi)涵和文化的作用,從而形成對文化的基本性認(rèn)識。深入文化現(xiàn)象的內(nèi)部,分析文化本體的運(yùn)作機(jī)制,揭示文化的橫向傳播、縱向繼承和創(chuàng)新發(fā)展三者的關(guān)系。是一、二單元的邏輯延伸。民族文化是民族之根,民族精神是民族之魂。本單元重
2025-05-21 03:15
【摘要】平頂山市第三高中“活力高效課堂”導(dǎo)學(xué)案(文本研讀)班級:小組:組員號:姓名:教材版本人教版大單元主題第一單元:公民的政治生活學(xué)時總數(shù)6文本題目第一課:生活在人民當(dāng)家做主的國家研讀學(xué)時2學(xué)案編號備課組高三政治編制教師陳巧娟審核教師徐林梅重點(diǎn)
2025-07-01 05:46
【摘要】生活中的水一、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、水在哪里2、水的組成3、水的密度1.水體的比例讀以下的圖,說說你從中看出什么?你知道圖中三種顏色代表什么?2、水與生命?1)水是生物生存所需的基本物質(zhì)2)水是生命有機(jī)體的重要組成部分仙人掌是如何來適應(yīng)沙漠中少水的環(huán)境?人體質(zhì)量的以上是水分,兒童的體內(nèi)水分含量更多
2024-11-22 22:20
【摘要】Practicemakesperfect!使用教材?新概念英語第二冊:全書共有96課,每篇課文以150個單詞左右的小故事組成。課文故事性強(qiáng),易于學(xué)習(xí)。每篇課文重點(diǎn)、語法知識點(diǎn)各異,但全冊課文前后連貫,語法知識全面,形成了新概念特有的英語語法體系。?鼓勵大家組成學(xué)習(xí)小組,完成情境表演等學(xué)習(xí)項(xiàng)目。課下活動?1.課前預(yù)習(xí)要
2024-08-30 23:10
【摘要】要使我們的生活豐衣足食,就要學(xué)好經(jīng)濟(jì)與生活;要使我們的生活保持穩(wěn)定,就要學(xué)好政治與生活;要使我們的生活富有情趣,就要學(xué)好文化與生活;要使我們的生活充滿智慧,就要學(xué)好生活與哲學(xué)。第一單元:第二單元:第三單元:第四單元:核心問題:如何看待自然、社會和思維,如何樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。生活、實(shí)踐
2024-08-19 06:55
【摘要】第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家?有同學(xué)認(rèn)為:“政治是大人、政府官員的事、政治與我無關(guān),參不參與政治生活無所謂”你同意這種觀點(diǎn)嗎?為什么?一、置身于政治生活閱讀教材P11-12“鏡頭一”至“鏡頭四”,你能得出什么結(jié)論?——我們身邊處處有政治,政治就在我們的生活中。
2024-08-31 01:28
【摘要】一、生活中的政治權(quán)利和義務(wù)各地成立犯罪舉報(bào)中心公民在投票公民在行使政治權(quán)利適齡青年應(yīng)征入伍奧運(yùn)健兒為國爭光公民履行政治性義務(wù)根據(jù)以上圖片和文字說明,體會我國公民的政治權(quán)利和政治性義務(wù),說說它們與我們的政治生活有什么關(guān)系?(二)、神圣的權(quán)利莊嚴(yán)的義務(wù)我們的全部政治生活,是以依法
2024-08-16 17:05
【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理一、情緒面面觀1.人的情緒是___________的。除了常見的________、________、________、________等基本情緒,還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。復(fù)雜多樣喜怒哀懼2.我們的情緒受多方面因素影響。例如,個人
2024-12-06 15:19
【摘要】第一課始業(yè)課一、從北京奧運(yùn)會看什么歷史歷史是什么?英語:HISTORY————HI!STORY。與故事有關(guān)。(感性認(rèn)知)希臘語HISTORIA————征問,問而知之。(理性思考)漢語:史,記事者:從又持中,中正也?!墩f文解字》二、
【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理一、豐富的情感1.我們需要情感。我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯_____。我們通過情感來體驗(yàn)________、體驗(yàn)________;同時,情感讓我們的__________更加豐富。2.情感與情緒緊密相關(guān)。情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的________
2024-12-06 13:51