編制計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題(1)-展示頁(yè)
2025-05-25 23:12本頁(yè)面
【正文】 息，只有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員才能掌握它的編寫(xiě)規(guī)則，但計(jì)算機(jī)可以非常方便的讀懂； ? 第二代： 匯編語(yǔ)言 。 這些 0代碼就好像是計(jì)算機(jī)能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言而被稱(chēng)為 機(jī)器語(yǔ)言 。 人與人的交流通過(guò)人的 自然語(yǔ)言 人與計(jì)算機(jī)交流通過(guò)人設(shè)計(jì)的 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 高中信息技術(shù) （必修） 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)與程序 P75 計(jì)算機(jī)是一種數(shù)字化電子設(shè)備，在工作時(shí)每段電路只有兩種狀態(tài)，可形象地稱(chēng)為 開(kāi) 和 關(guān) 。 程序是用匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言等開(kāi)發(fā)編制出來(lái)的可以運(yùn)行的文件，在計(jì)算機(jī)中稱(chēng)可執(zhí)行文件（后綴名一般為 .exe）。隨著我的 餐卡 在打卡機(jī)上輕輕掠過(guò)，一元便不翼而飛了。 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 高中信息技術(shù) （必修） 第四章 —— 信息的加工與表達(dá) (下 ) 某位同學(xué)的日記片段： 《 我的早晨 》 清晨六點(diǎn)，伴隨著準(zhǔn)時(shí)而優(yōu)美的起床鈴聲，我邁出宿舍，走進(jìn)了一樓餐廳。 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 高中信息技術(shù) （必修） 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)與程序 P74 內(nèi)存速度快，只用于存放計(jì)算機(jī)正在處理的程序和數(shù)據(jù)，一旦斷電，存儲(chǔ)的信息有可能丟失； 外存速度慢，但存入的信息不會(huì)因斷電丟失，可長(zhǎng)時(shí)間保存。 輸出設(shè)備： 顯示器、打印機(jī)等。 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 高中信息技術(shù) （必修） 第四章 —— 信息的加工與表達(dá) (下 ) 用智能工具處理信息 信息的發(fā)布與交流 綜合活動(dòng) :我的家鄉(xiāng) 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 高中信息技術(shù) （必修） 第四章 —— 信息的加工與表達(dá) (下 ) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 高中信息技術(shù) （必修） 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)與程序 P74 數(shù)據(jù)程序 輸入設(shè)備 輸出設(shè)備 存儲(chǔ)器 內(nèi) 存 外 存 計(jì)算機(jī)各部件配合工作 結(jié)果 中央處理器 簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：輸入 處理 輸出 第一節(jié) 第二節(jié) 第三節(jié) 第四節(jié) 高中信息技術(shù) （必修） 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)與程序 P75 計(jì)算機(jī)工作時(shí)，中央處理器根據(jù)輸入指令，從輸入設(shè)備或外存輸入程序或數(shù)據(jù)，并保存到計(jì)算機(jī)內(nèi)存中，執(zhí)行程序時(shí)從內(nèi)存中讀取指令和數(shù)據(jù)，按順序進(jìn)行指令，處理結(jié)果放回內(nèi)存；中央處理器執(zhí)行輸出或保存指令時(shí)，會(huì)把內(nèi)存中的處理結(jié)果輸出到輸出設(shè)備或保存到外存中。 用計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題 使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的方法是多種多樣的，我們要善于根據(jù)不同的問(wèn)題
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