[中學(xué)教育]集體備課實(shí)施方案-展示頁
2025-05-25 13:46本頁面
【正文】 心由課后的重復(fù)演練轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)上來，從而達(dá)到大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益的目的。特?cái)M訂集體備課實(shí)施方案 。 三、實(shí)施準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備，學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、主要出版社版本教材、教參、優(yōu)質(zhì)參考資料４套，快速印刷設(shè)備（如一體機(jī)）一臺。 四、備課內(nèi)容 從宏觀上講備課內(nèi)容包括兩大部分，二是用來指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)的學(xué)案。學(xué)案部分內(nèi)容包括：知識課前鋪墊、新知相關(guān)鏈接、新知設(shè)疑導(dǎo)讀、新知設(shè)疑思考、動(dòng)手探究驗(yàn)證、典型例題分析、課堂分層練習(xí)，課堂討論實(shí)錄、課堂學(xué)習(xí)心得、課后分層作業(yè)、必記知識檢測、疑難破解提高。 五、集體備課的實(shí)施 集體備課在 為未來設(shè)計(jì)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的基本教育思想指導(dǎo)下，由教務(wù)處、教研室組織，各年級各備課組具體實(shí)施。首 先，在開學(xué)之前由教研組備課組組織同科教師研討教材，定出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，編制教學(xué)進(jìn)度表，從中選出重點(diǎn)課作為集體備課的主要內(nèi)容，；其次，根據(jù)自愿選擇和備課組指定結(jié)合的原則定出每節(jié)重點(diǎn)課的主備人；第三，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表定出交稿時(shí)間（提前一周）。主備教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)校集體備課的模式，在充分占有教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，從各種版本教材、教學(xué)參考資料中精選材料、習(xí)題等有價(jià)值內(nèi)容編制學(xué)案。 集體議課、說課?；顒?dòng)先由主備教師說課，主要從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教法，學(xué)
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