散文復(fù)習(xí)第二課-展示頁(yè)

【摘要】散文復(fù)習(xí)第二課——散文結(jié)構(gòu)的分析兩塊內(nèi)容：一、散文整體思路的把握二、散文句段作用的分析所有優(yōu)秀的作家，最初一定是一個(gè)用心的模仿者，模仿語(yǔ)言，模仿結(jié)構(gòu)，最終形成自己的風(fēng)格。散文整體思路的把握抓住題目抓住過(guò)渡句分析行文的脈絡(luò)練習(xí)：分冊(cè)二第207頁(yè)答案：

2024-09-13 10:37

第二課黑白世界-展示頁(yè)

【摘要】具體說(shuō)是以刀或化學(xué)藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來(lái)的圖畫(huà)。版畫(huà)：是視覺(jué)藝術(shù)的一個(gè)重要門(mén)類。彩色照黑白照彩色照黑白照彩色照黑白照以少量筆墨顯現(xiàn)事物的精神和人物的個(gè)性。黑白畫(huà)的特點(diǎn)：

2025-03-18 21:18

第二課蘆花蕩-展示頁(yè)

【摘要】第二課蘆花蕩現(xiàn)代作家。原名孫樹(shù)勛。河北安平人。發(fā)表了著名的《荷花淀》、《蘆花蕩》等短篇小說(shuō)。孫犁的作品以小說(shuō)、散文集具有秀雅、雋永的創(chuàng)作風(fēng)格，被文藝界視之為“荷花淀派”的主要代表作。文體常識(shí)積累卡片小說(shuō)以刻畫(huà)人物形象為中心來(lái)反映社會(huì)

2024-10-29 12:24

職業(yè)道德與法律第二課-第二課-展示自己的職業(yè)風(fēng)采-展示頁(yè)

【摘要】職業(yè)道德不法律第二課展示自己的職業(yè)風(fēng)采藍(lán)墨亍班課：頭腦風(fēng)暴有個(gè)人做東請(qǐng)人吃飯，他見(jiàn)客人還未到齊，便自語(yǔ)道：“該來(lái)的沒(méi)來(lái)?！甭劥搜裕腥吮阖偠?。他見(jiàn)有人走了，便又自語(yǔ)道：“丌該走的卻走了。”聞此言，余下坐著的也紛紛走了，席間只剩了一個(gè)人。那個(gè)人好心地開(kāi)導(dǎo)他：“你丌該這樣講話。”他卻委屈地嘆道：“我也丌是在說(shuō)他們?！痹捯?/span>

2024-08-30 20:49

農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))-農(nóng)業(yè)(第二課時(shí))-展示頁(yè)

【摘要】情系三農(nóng)中國(guó)政府多次提到“三農(nóng)”問(wèn)題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題很迫切很重要。解決三農(nóng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況溫家寶總理在針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題講話

2025-01-07 02:50

04第二課第二框-(教案)-展示頁(yè)

【摘要】2015江蘇省丹陽(yáng)高級(jí)中學(xué)高一《經(jīng)濟(jì)生活》教案編號(hào)04第二課多變的價(jià)格一、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)第二課第二框價(jià)格變動(dòng)的影響1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：懂得商品價(jià)格與商品需求量之間的一般規(guī)律；知道不同商品的需求量對(duì)該商品價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的；了解相關(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求的

2025-04-25 12:07

五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二課第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過(guò)這個(gè)街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”

2025-08-04 02:03

第二單元：課題：認(rèn)識(shí)時(shí)、分第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.在觀察鐘面的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)鐘面上所表示的時(shí)刻。，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)、讀、寫(xiě)鐘面上所表示的幾時(shí)幾分。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)接近整時(shí)的時(shí)刻。教具準(zhǔn)備：教具鐘、學(xué)具鐘等。教學(xué)過(guò)程：一

2024-12-06 12:17

第二課--神權(quán)下的自我-展示頁(yè)

【摘要】第二課神權(quán)下的自我知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想，認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。想一想有人說(shuō)，西歐封建社會(huì)末期（14～17世紀(jì)）是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。這里的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件？“世界”被發(fā)現(xiàn)指的是15世紀(jì)末的新航路的開(kāi)辟

2024-08-31 01:49

第二課多變的價(jià)格復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】高考政治一輪復(fù)習(xí)本課的考點(diǎn)分布價(jià)值與價(jià)格；價(jià)值決定價(jià)格；價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式；供給與需求；影響價(jià)格的因素；價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響；價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響；價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響。本課的知識(shí)構(gòu)成價(jià)格形成因素變動(dòng)影響價(jià)值供求關(guān)系市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)決定影響生活消費(fèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)價(jià)值規(guī)律

2024-12-06 17:32

第二課集合的表示方法-展示頁(yè)

【摘要】第二課集合的表示方法知識(shí)目標(biāo)：一、掌握集合的三種表示方法（1）列舉法（2）描述法（3）圖像發(fā)二、了解集合的分類（1）有限集（2）無(wú)限集一、集合的表示方法：1列舉法：把集合中的元素一一列舉出來(lái)的方法。如（1）方程的所有的解組成的集合，

2024-11-21 12:25

第二課原始的農(nóng)耕生活-展示頁(yè)

【摘要】第二課原始的農(nóng)耕生活學(xué)校：紅山中學(xué)教師：高敬謂一·教學(xué)的目標(biāo)?通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解到中華文明起源。進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古社會(huì)進(jìn)步的重要意義二·教學(xué)的能力目標(biāo)?初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物，做出簡(jiǎn)單歷史結(jié)論的能力三·教學(xué)情感目標(biāo)?通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)同古代文化成果，進(jìn)

2025-07-29 20:05

矩形的第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】矩形的定義有一個(gè)角是直角的平行四邊形四邊形平行四邊形矩形回顧與聯(lián)想：□ABCD(1)AB∥CD,BC∥AD(2)AB=CD，BC=AD(4)∠A=∠C，∠B=∠D(5)AO=OC,BO=OD(3)AB∥CD,AB=CDABCDO

2024-11-21 01:46

第二課價(jià)格-展示頁(yè)

【摘要】練一練（）A．貨幣能夠充當(dāng)部分商品交換的媒介B．貨幣是唯一固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品C．紙幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物D．國(guó)家決定紙幣的面值，也決定每種面值的紙幣代表多大的價(jià)值B2．“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣A．從起源看，是和商品同時(shí)產(chǎn)生的

2025-04-12 13:05

第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆-展示頁(yè)

【摘要】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆唱響自信之歌問(wèn)題:??寶貴的財(cái)富?關(guān)系?自信是驚雷、是飛雪、是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓、是號(hào)角、是旌旗，催人勇往前進(jìn)，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿。助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，

2025-08-10 13:13

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