【摘要】公園里,小明和小麗開心地玩蹺蹺板,當(dāng)小麗用力將4m長的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時另一端離地面角嗎?4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后,離地面還有,那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少?1m如圖,當(dāng)奇奇乘坐登山纜車的吊箱經(jīng)過點A到
2024-12-20 12:31
【摘要】第一篇:銳角三角函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計 銳角三角函數(shù)的應(yīng)用(教學(xué)設(shè)計) 乾縣長留初中張莉 教學(xué)目標(biāo):將已知元素和未知元素歸結(jié)為直角三角形中元素之間的關(guān)系,運用直角三角形的有關(guān)知識(如三角函數(shù)等)解決...
2024-10-28 03:30
【摘要】§銳角三角函數(shù)(特殊角)ABC∠A的對邊∠A的鄰邊∠A的對邊∠A的鄰邊tanAcosA∠A的鄰邊∠A的對邊斜邊sinA斜邊斜邊兩塊三角尺中有幾個不同的銳角?分別求出這幾個銳角的正弦值、余弦值和正切值.學(xué)
2024-08-20 09:43
【摘要】銳角三角函數(shù)題型:銳角三角函數(shù)基本概念(1)例:已知α為銳角,下列結(jié)論:(1)sinα+cosα=1;(2)若α45°,則sinαcosα;(3)若cosα,則α60°;(4)。正確的有()A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(3)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)變式:
2024-08-20 06:46
【摘要】.......銳角三角函數(shù)難題 一、選擇題(共12小題)1.(2011?懷柔區(qū)二模)如圖,長方形ABCD中,AB=2,BC=3;E是AB的中點,F(xiàn)是BC上的一點,且CF=BC,則圖中線段AC與EF之間的最短距離是( ?。?/span>
2025-04-04 05:03
【摘要】12:39:26大112:39:26大2公園里,小明和小麗開心地玩蹺蹺板,當(dāng)小麗用力將4m長的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時另一端離地面角嗎?4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后,離地面還有,那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少?1m12
2024-11-23 12:56
【摘要】銳角三角函數(shù)專題共100分命題人:王震宇張洪林一、選擇題(30分)1、如果∠A是銳角,且,那么∠A=_______。A.30° B.45° C.60° D.90°2.CD是Rt△ABC斜邊上的高,AC=4,BC
2025-06-16 23:02
【摘要】第一篇:《銳角三角函數(shù)》說課稿 《銳角三角函數(shù)》說課稿 元城初中李先龍 一.知識技能: 1、通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解銳角三角形函數(shù)的概念,能熟練地應(yīng)用sinA,cosA,tanA表示直角三角形中的兩...
2024-10-27 06:18
【摘要】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學(xué)家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過自由落體運動的實驗..α小明在打網(wǎng)球時,擊出一個直線球恰好擦網(wǎng)而過,且剛好落在底線上,已知網(wǎng)球場的底線到網(wǎng)的距離(OA)是12米,網(wǎng)高(AC)是1米,擊球高度(BD)是2米,你能求出球飛行的距離嗎
2024-12-10 02:17
【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系從梯子的傾斜程度談起(2)銳角三角函數(shù):正弦與余弦?在直角三角形中,一個銳角A確定時,它的對邊與鄰邊的比便隨之確定,這個比叫做∠A的正切(tangent)。正切有的放矢1駛向勝利的彼岸?在Rt△ABC中,銳角A的對邊與鄰邊的比叫做∠A的正切,記作t
2024-08-22 11:16
【摘要】新人教版九年級數(shù)學(xué)(下冊)第二十八章§銳角三角函數(shù)(2)——余弦、正切復(fù)習(xí)與探究:在中,RtABC????C90ABCabc∠A的正弦:caABBC斜邊A的對邊sinA????2、當(dāng)銳角A確定時,∠
2025-08-03 15:59
【摘要】銳角三角函數(shù)(2)在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,cosA=,tanA=,cotA=。銳角三角函數(shù)的意義回顧:cbaCBA思考(1)0<sinA<1,0<cosA
2024-11-21 09:38
【摘要】課題:§銳角三角函數(shù)授課教師:劉偉授課班級:九二班****九年級數(shù)學(xué)組匯報教學(xué)?Asin?Acos回顧與思考1bABCa┌c?AtancaA??斜邊的對邊cbA??斜邊的鄰邊baAA???的鄰邊
2024-10-23 09:16
【摘要】生活中的梯子你會比較兩個梯子哪個更陡嗎?你有哪些辦法?實例1:如圖,梯子AB和EF哪個更陡?你是怎樣判斷的?3m4m實例2:如圖,梯子AB和EF哪個更陡?你是怎樣判斷的?梯子的鉛直高度與其水平距離的比相同時,梯子就一樣陡.比值大的梯子陡.你能設(shè)法驗證這個結(jié)論嗎?
2025-01-06 23:32
【摘要】銳角三角函數(shù)教學(xué)反思銳角三角函數(shù)是定義在直角三角形中的研究邊角之間的關(guān)系。而銳角三角函數(shù)值實質(zhì)上就是邊與邊之間的一種比值,它能溝通了邊與角之間的聯(lián)系,為解直角三角形提供了角邊關(guān)系的根據(jù)。本節(jié)課重難點就是對比值的理解,可以從以下幾方面著手研究:(1)討論角的任意性(從特殊到一般),(2)運用相似三角形性質(zhì),讓學(xué)生領(lǐng)悟到:在直角三角形中,對于固定角,無論直角三角形大小怎么樣改變,都影響不到其
2024-09-02 17:10