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古代文學(xué)史二北師大精品課程(4)-展示頁

2025-05-25 00:09本頁面

　　

【正文】西，因功升為刑部侍郎。后又歷任比部郎中、史館修撰、中書舍人、知制誥。憲宗元和元年回京任權(quán)知國子博士，因故分教東都，后轉(zhuǎn)為真博士，又任都官員外郎。在洛陽，因有文名被董晉聘為汴州觀察推官，后又任徐州節(jié)度推官、國子監(jiān)四門博士、監(jiān)察御史等職。本以為此去“青紫可拾”，前后在京城蹉跎近十載，文名漸大，但未得一官半職。家庭對他的影響：一是儒學(xué)的影響；二是文學(xué)的影響；三是仕途的影響。第二十四節(jié) 韓愈和古文運動（二）一、韓愈的家世和生平韓愈，字退之，河內(nèi)

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【摘要】第十三節(jié)杜甫（二）杜甫被稱為“詩圣”?！抖殴げ考饭彩珍浽娮饕磺陌儆嗍?。一、憂國憂民，最全面、最深刻地反映了安史之亂前后數(shù)十年間的社會現(xiàn)實和時代風(fēng)貌?！蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》“杜陵有布衣，老大意轉(zhuǎn)拙。許身一何愚，竊比稷與契。居然成濩落，白首甘契闊。蓋棺事則已，此志常覬豁。”《自京赴奉先縣詠懷五百字》片段

2025-05-25 00:05

古代文學(xué)史二北師大精品課程(2)-展示頁

【摘要】第二十七節(jié)韓愈的詩歌韓愈詩名不及文名，但他一生在致力于古文運動的同時，也致力于詩歌革新。韓愈今存詩三百余首，具有豐富的社會生活內(nèi)容和鮮明的藝術(shù)特色。一、韓詩的思想內(nèi)容第一，多方面反映社會現(xiàn)實中的重大問題。從唐德宗貞元年間到唐穆宗長慶初年的有關(guān)重大歷史事件和社會問題，在其詩中均有所反映。第二，反映官吏征斂、水旱災(zāi)害給百姓帶來的深重災(zāi)難

2025-05-25 00:09

古代文學(xué)史二北師大精品課程(16)-展示頁

【摘要】第二節(jié)隋唐五代文學(xué)概（二）一、唐代文學(xué)繁榮的原因社會原因之一：國家的統(tǒng)一，國勢的強盛，經(jīng)濟的高度繁榮為文化、文學(xué)的發(fā)展提供安定的環(huán)境和強大的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會原因之二：思想自由，學(xué)術(shù)空氣活躍。在意識形態(tài)領(lǐng)域中，唐王朝是儒、釋、道三家并立。文人信仰自由，思想活躍，敢于面對現(xiàn)實，揭露弊端，自由表達思想情懷，文學(xué)作品具有強烈的現(xiàn)實性和社

2025-05-25 00:05

古代文學(xué)史二北師大精品課程(14)-展示頁

【摘要】第五節(jié)盛唐山水田園詩（一）盛唐是唐詩發(fā)展的第一個高峰，由兩大詩派（山水田園詩派和邊塞詩派）和兩大詩人（李白和杜甫）開創(chuàng)了唐朝一代詩風(fēng)，代表著唐詩的最高水平。一、山水田園詩派東晉末年陶淵明開創(chuàng)田園詩，劉宋時期謝靈運開創(chuàng)山水詩。至盛唐，有一批懷有建功立業(yè)的抱負卻長期隱居的詩人，多以山水田園為內(nèi)容互相唱和，詩風(fēng)較為接近，被稱為山水田園詩派。

2025-05-22 13:49

古代文學(xué)史二北師大精品課程(12)-展示頁

【摘要】第九節(jié)李白（一）一、家世和生平李白（701－762），字太白，號青蓮居士。祖籍隴西（今甘肅省天水縣），出生于中亞碎葉。五歲時遷居蜀中綿州昌隆縣（今四川省油江市）。第一期（701－724）為居家讀書時期:李白從小受很好的教育，但并非全是傳統(tǒng)儒家教育。所學(xué)博雜，濟時報國思想強烈；干謁過益州長史蘇頲，但不參加科舉考試；已有詩文創(chuàng)作

2025-05-26 21:41

古代文學(xué)史二北師大精品課程(15)-展示頁

【摘要】第四節(jié)隋和初唐文學(xué)（二）一、初唐四杰初唐四杰指王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王。他們的生活遭遇、思想性格、文學(xué)主張、詩文創(chuàng)作等都很相似，故合稱初唐“四杰”，以王勃和駱賓王成就更高。其創(chuàng)作體現(xiàn)沿襲和變革六朝文風(fēng)的兩種傾向：內(nèi)容、氣骨、興象方面超越六朝；聲調(diào)、章法和藻飾方面仍有六朝遺風(fēng)。王勃（649－676），字子安，王績侄孫。六歲能文，十四歲

2025-05-25 00:05

古代文學(xué)史二北師大精品課程(1)-展示頁

【摘要】第三十節(jié)柳宗元和中唐其他古文家（三）一、柳宗元的詩歌柳宗元詩今存一百四十余首，多寫于被貶永州、柳州時期。有感時傷世之作，如《田家三首》；寓言詩托物寄諷，反映永貞革新失敗后的社會現(xiàn)實。如其《籠鷹詞》。他的政治抒情詩，多抒發(fā)自己悲憤抑郁的去國懷鄉(xiāng)之情，如其名作《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》。既有精彩的景物

2025-05-25 00:05

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【摘要】第九節(jié)兩晉之際和東晉的文學(xué)一、兩晉之際的詩人劉琨（271—318）字越石。中山魏昌（今河北無極縣東北）人。劉琨之《撫風(fēng)歌》、四言詩《答盧諶》、五言詩《重贈盧諶》以及《答盧諶書》抒寫愛國情感，滿懷悲憤，豪氣噴涌，真摯動人?！对娖贰肪碇蟹Q其“善為凄戾之詞，自有清拔之氣?！惫保ǎ?76—324），字景純

2025-05-25 00:05

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【摘要】第一章語法第一節(jié)虛詞教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解“之、其、者、所、是、莫、或、而、以、于、則、為、與、諸、焉”等虛詞的用法。教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)習(xí)通論課的意義雖然古代漢語課最重要的內(nèi)容是課文，但我們也不能忽略通論的學(xué)習(xí)。因為現(xiàn)代的科學(xué)方法要求我們在學(xué)習(xí)一種語言時，不僅要有感性的認識，而且要上升到理論。我們不僅要

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