職員素質(zhì)提升訓(xùn)練系列教材-3打造團(tuán)隊(duì)精神-展示頁(yè)
2025-05-24 13:20本頁(yè)面
【正文】 打造團(tuán)隊(duì)精神 少年期 — 青年期 1. 健全內(nèi)外溝通網(wǎng)絡(luò) 2. 同理性溝通，掌握高超的溝通技巧 3. 學(xué)習(xí)如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，成員間能有效消除人際障礙 4. 組織成員具有正確處理各種沖突的技巧 5. 組織愿景深入人心 打造團(tuán)隊(duì)精神 青年期 — 成人期 1. 建立相互信任，相互支持，人際寬容的環(huán)境 2. Jahair窗口 “ 公開(kāi)區(qū) ” 擴(kuò)大，成員間相互給予更多的反饋 3. 培養(yǎng)高度的責(zé)任感，積極承擔(dān)份內(nèi)外工作 4. 授權(quán)，決策權(quán)力下放 自己知道 他人不知道 自己知道 他人知道 自己不知道 他人不知道 自己不知道 他人知道 我知 他知 打造團(tuán)隊(duì)精神 成人期 — 解散期 1. 成員間 “ 互賴 ” 、 “ 雙贏 ” 觀點(diǎn)深入人心 2. 培養(yǎng)自信，敢于不斷超越自我 3. 有效的團(tuán)體會(huì)議，共同參與管理團(tuán)隊(duì)事務(wù) 4. 集思廣益，善于群策群力，運(yùn)用有效解決問(wèn) 題的技能，使團(tuán)體智商大于個(gè)人智商 打造團(tuán)隊(duì)精神 頭腦風(fēng)暴法 規(guī)則 頭腦風(fēng)暴法 集思廣益的團(tuán)隊(duì)原則 利用群體的智慧 －不批評(píng)別人的意見(jiàn)； －歡迎奇特的構(gòu)思； －不突出個(gè)人表現(xiàn)，人人參與； －注重?cái)?shù)量而不是質(zhì)量。 成員對(duì)團(tuán)隊(duì)有歸屬感。 大雁的啟示 打造團(tuán)隊(duì)精神 共生經(jīng)營(yíng) Digital 競(jìng)爭(zhēng)力 Global 競(jìng)爭(zhēng)力 Soft 競(jìng)爭(zhēng)力 受人尊重的 超一流企業(yè) 正道經(jīng)營(yíng)、搶占先機(jī)經(jīng)營(yíng)、有準(zhǔn)備的經(jīng)營(yíng) 21世紀(jì)三星展望 打造團(tuán)隊(duì)精神 經(jīng)營(yíng)理念 以人才和技術(shù)為基礎(chǔ) 創(chuàng)造最佳產(chǎn)品和服務(wù) 為人類(lèi)社會(huì)作出貢獻(xiàn) 三星人的精神 與顧客共存 向世界挑戰(zhàn) 創(chuàng)造出未來(lái) 經(jīng)營(yíng)理念與三星人的精神 打造團(tuán)隊(duì)精神 愿景演練 以小組為單位，用集體體態(tài)語(yǔ)言： 展現(xiàn)三星的經(jīng)營(yíng)理念與三星人的精神 打造團(tuán)隊(duì)精神 成員清楚地了解共同的目標(biāo) 情報(bào)共享 成員在不同領(lǐng)域具有特殊專(zhuān)才。 如果我們與大雁一樣聰明的話，我們也會(huì)互相扶持，不論是在困難的時(shí)刻或在順利的時(shí)刻。 打造團(tuán)隊(duì)精神 我們必須確定從我們背后傳來(lái)的是鼓勵(lì)的“叫聲”，而不是其它的“叫聲”。 大雁的啟示 在從事困難的任務(wù)時(shí)，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是有必要的，也是明智的，因?yàn)槲覀兌际腔ハ嘁蕾嚨摹? 1+1 ＞ 2 的團(tuán)隊(duì)才是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。然后他們自己組成隊(duì)伍再開(kāi)始飛行，或者去追趕上原來(lái)的雁群。 當(dāng)有雁只生病或受傷時(shí)，其它兩只雁會(huì)由隊(duì)伍飛下協(xié)助及保護(hù)它。 當(dāng)帶頭的雁疲倦了，它會(huì)退回隊(duì)伍，由另一只取代它的位置。打造團(tuán)
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