職員素質(zhì)提升訓(xùn)練系列教材-3打造團(tuán)隊(duì)精神(存儲(chǔ)版)
【正文】 的責(zé)任感，積極承擔(dān)份內(nèi)外工作 4. 授權(quán)，決策權(quán)力下放 自己知道 他人不知道 自己知道 他人知道 自己不知道 他人不知道 自己不知道 他人知道 我知 他知 打造團(tuán)隊(duì)精神 成人期 — 解散期 1. 成員間 “ 互賴 ” 、 “ 雙贏 ” 觀點(diǎn)深入人心 2. 培養(yǎng)自信，敢于不斷超越自我 3. 有效的團(tuán)體會(huì)議，共同參與管理團(tuán)隊(duì)事務(wù) 4. 集思廣益，善于群策群力，運(yùn)用有效解決問 題的技能，使團(tuán)體智商大于個(gè)人智商 打造團(tuán)隊(duì)精神 頭腦風(fēng)暴法 規(guī)則 頭腦風(fēng)暴法 集思廣益的團(tuán)隊(duì)原則 利用群體的智慧 －不批評(píng)別人的意見； －歡迎奇特的構(gòu)思； －不突出個(gè)人表現(xiàn)，人人參與； －注重?cái)?shù)量而不是質(zhì)量。 打造團(tuán)隊(duì)精神 牧師與小偷 打造團(tuán)隊(duì)精神 合作才可達(dá)成功 打造團(tuán)隊(duì)精神 Qamp。 真誠(chéng)地贊賞他人。 成員對(duì)團(tuán)隊(duì)有歸屬感。 大雁的啟示 在從事困難的任務(wù)時(shí)，輪流擔(dān)任與共享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是有必要的，也是明智的，因?yàn)槲覀兌际腔ハ嘁蕾嚨摹? 當(dāng)帶頭的雁疲倦了，它會(huì)退回隊(duì)伍，由另一只取代它的位置。這兩只雁會(huì)一直伴隨在它的旁邊，直到它康復(fù)或死亡為止。 相互間的鼓勵(lì)會(huì)振奮隊(duì)員的精神，堅(jiān)持到底。 打造團(tuán)隊(duì)精神 演練 10分鐘， 30條建議 1 請(qǐng)找出本教室可以改進(jìn)的地方及方法。A 要點(diǎn)整理 三人學(xué)習(xí) 打造團(tuán)隊(duì)精神 實(shí)踐計(jì)劃 實(shí)踐計(jì)劃 本課程我感觸最深的地方是： 我將在自己的工作（生活）中改變?nèi)缦拢? 預(yù)計(jì)期限 打造團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)每一句話最準(zhǔn)確的評(píng)估 同意 不知道 不同意 我們有一個(gè)共同的愿景和一組清晰定義的目標(biāo) 我們直抒幾見 我們都被認(rèn)為是有價(jià)值的，得到信任并受到尊重 我們進(jìn)行重要的團(tuán)隊(duì)決策 我們鼓勵(lì)創(chuàng)造和創(chuàng)新 我們認(rèn)可并充分利用每個(gè)成員的不同技能、知識(shí)和力量 我們向得到公認(rèn)的流程挑戰(zhàn) 我們易于承認(rèn)錯(cuò)誤，并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn) 我們以關(guān)鍵目標(biāo)來衡量進(jìn)步 我們?nèi)紖⒓訄F(tuán)隊(duì)的會(huì)議和討論 團(tuán)隊(duì)評(píng)估 打造團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)每一句話最準(zhǔn)確的評(píng)估 同意 不知道 不同意 1我們考慮每一個(gè)人的意見 1我們共享團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 1我們使用有效的程序來安排和跟蹤任務(wù)與項(xiàng)目 1我們快速研究不同的價(jià)值和方法 1對(duì)變化我們能作出及時(shí)的靈活的反應(yīng) 1我們?nèi)级笮? 1我們都明白自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和對(duì)自己的期望 1我們傾聽其他成員的身音 1我們接受他人意見并坦言已見 我們相互鼓勵(lì) 團(tuán)隊(duì)評(píng)估
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