職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置-展示頁(yè)
2025-05-24 12:50本頁(yè)面
【正文】 （二）課程行政 ? 所謂課程行政是指一個(gè)國(guó)家的政府（中央或地方）對(duì)學(xué)校課程管理的行為方式，即對(duì)課程的制定、選擇、組織、評(píng)價(jià)及教科書(shū)的編、印、發(fā)的行政管理模式。 中等職業(yè)教育課程設(shè)置 北京師范大學(xué) 李興洲 一、課程設(shè)置概述 ? （一）什么是課程設(shè)置？ ? 課程設(shè)置是課程行政的重要組成部分，是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校課程計(jì)劃的重要組成部分。它主要規(guī)定課程類(lèi)型和課程門(mén)類(lèi)的設(shè)立及其在各學(xué)年的安排順序和學(xué)時(shí)分配，并簡(jiǎn)要確立各科課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。它是教育行政的組成部分。 ? 第一，課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（即對(duì)課程設(shè)置方式、設(shè)計(jì)、組織、評(píng)價(jià)提出的總原則、具體標(biāo)準(zhǔn)和要求），課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)是制定教學(xué)計(jì)劃及組織教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)，是學(xué)校校長(zhǎng)、教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)所遵循的總則。 ? 第三，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃是按學(xué)年和學(xué)期范圍劃定的課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃，是教師在具體教學(xué)工作中執(zhí)行的文件。 ? 第五，教科書(shū)管理，即對(duì)教科書(shū)的編寫(xiě)權(quán)、審查權(quán)、發(fā)行權(quán)等做出規(guī)定并進(jìn)行相應(yīng)管理的行政。課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呈周期性改變。 教育目的多在國(guó)家憲法 、 學(xué)校教育法等法律中有明確規(guī)定 ， 其表現(xiàn)形式比較穩(wěn)定 ， 不輕易變動(dòng) ， 人才標(biāo)準(zhǔn)則隨著各時(shí)期情況的不同而有不同的表述和說(shuō)明 ， 它是課程改革的主要依據(jù)和根本目的 。 ? 3． 課程目標(biāo) 。 ? 4．課程選擇與編排的原則。 ? 5． 學(xué)科與分類(lèi) 。 ? 6． 課程 。 ? 7． 學(xué)分 。 ? 8． 課程評(píng)價(jià) 。目的在于不斷改進(jìn) 、 充實(shí)課程組織和提高實(shí)施水平 。 ? 9． 畢業(yè) 。 ? 10． 教科書(shū)的編寫(xiě)和選用 。 ? 除上述 10個(gè)大方面外，最后還附有課程計(jì)劃。 ? （四）課程設(shè)置的要求 ? 課程設(shè)置必須符合學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，它是學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)在課程計(jì)劃中的集中體現(xiàn)，一般是指各級(jí)各類(lèi)學(xué)校選定的各類(lèi)課程的設(shè)立和安排。 ? （五）課程設(shè)置的原則 ? 根據(jù)課程理論，課程設(shè)置的一般原則有：辨證適度原則；適合身心發(fā)展 (循序漸進(jìn) )原則；社會(huì)生活發(fā)展需要原則；統(tǒng)一性和多樣性相結(jié)合原則；綜合性和系統(tǒng)性相結(jié)合原則 ； 課時(shí)分配比例合理原則；開(kāi)放性原則 ； 超前性原則；理論性和實(shí)踐性相結(jié)合原則。 ? （七）課程設(shè)置的研究 ? 主要是課程方案和課程計(jì)劃的制定過(guò)程，所產(chǎn)生的主要教學(xué)指導(dǎo)文件是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案。課程一般由普通專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)習(xí)課構(gòu)成。（介于學(xué)科中心模式與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中心模式之間的課程模式） ? ? （ 1）注重學(xué)科知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性； ? （ 2）理論知識(shí)重于實(shí)踐操作； ? （ 3）傳授知識(shí)重于技能訓(xùn)練。 中、德商業(yè)流通類(lèi)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的比較 ? 表 1 德國(guó)工業(yè)企業(yè)商務(wù)人員課程計(jì)劃 (2021版 ) ? 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)年 1 2 3 ? 40學(xué)時(shí) ? 60 ? 80 ? 40 40 ? 、 操控并檢驗(yàn)業(yè)務(wù)績(jī)效過(guò)程 80 ? 、 操控并檢驗(yàn)采購(gòu)過(guò)程 60 40 ? 80 ? 、 評(píng)估年度財(cái)務(wù)報(bào)告 80 ? 40 ? 、 操控和檢驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程 80 40 ? 40 ? /項(xiàng)目實(shí)施 120 ? 總計(jì) 920 360 360 200 表二 我國(guó)中職商品經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)課程計(jì)劃 ? 序 課程名稱(chēng) 學(xué)時(shí)數(shù) 理論教學(xué)周學(xué)時(shí)數(shù) ? 號(hào) 總學(xué)時(shí) 比重 其中 一 二 三 ? 講授 實(shí)訓(xùn) 1 2 3 4 5 6 ? 18 18 18 18 18 20 ? 一 、 文化基礎(chǔ)課程 1242 40% ? 二 、 專(zhuān)業(yè)課程 900 29% ? 7 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí) 72 72 4 ? 8 商品知識(shí) 144 132 12 4 4 ? 9 商品經(jīng)營(yíng) 72 72 4 ? 10 銷(xiāo)售服務(wù)技術(shù) 108 72 36 4 2 ? 11 計(jì)算技術(shù) 72 36 36 4 ? 12 柜組核算 72 60 12 4 ? 13 銷(xiāo)售語(yǔ)言與服務(wù)禮儀 72 48 24 4 ? 14 推銷(xiāo)實(shí)務(wù)
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