人教新課標數(shù)學(xué)三年級下冊位置與方向12-展示頁

【摘要】人教新課標三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.在以前學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體情境主動構(gòu)建出東、南、西、北四個方向。2.能夠使用描述性的語言描述周圍事物的方位。今天，在郊外有一個派對，我們一起來看看！你知道在第幾排第幾個嗎？在第2排第3個！你還能說出其他的位置嗎？在第（）排

2024-12-23 14:13

人教新課標數(shù)學(xué)四年級下冊位置與方向1-展示頁

【摘要】人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。復(fù)習(xí)（）方向，距離是（）；學(xué)校在小剛家的（）方向，距離是（）。（）方向，距離是（

2024-12-24 23:58

人教新課標數(shù)學(xué)四年級下冊位置與方向5-展示頁

【摘要】人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。學(xué)做偵察兵北南西東30°1號2號炮手200米方向：東偏北30°距離：1000米方向：北偏東30°距離：600

2024-12-23 14:02

人教新課標數(shù)學(xué)四年級下冊位置與方向6-展示頁

【摘要】位置與方向人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。北京和上海兩地相距大約1067千米。北北京上海南東西北上海在北京的南偏東約30°的方向上。北京在上海的＿偏＿約＿的方向上。

2024-12-24 23:58

人教新課標數(shù)學(xué)四年級下冊位置與方向4-展示頁

【摘要】位置與方向人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，認識方向與距離對確定位置的作用。置。。起點30°東西南北1號點200米1號點在起點東偏北30o的方向上，距離大約是1千米。20°停車場45°天鵝

2024-12-25 16:58

人教新課標數(shù)學(xué)四年級下冊位置與方向2-展示頁

【摘要】位置與方向人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。北京和上海兩地相距大約1067千米。北北京上海南東西北上海在北京的南偏東約30°的方向上。北京在上海的＿偏＿約＿的方向上。

2024-12-25 16:58

人教新課標數(shù)學(xué)四年級下冊位置與方向3-展示頁

【摘要】位置與方向人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。50265948130127345710011513276158301220123456

2024-12-24 23:58

人教新課標數(shù)學(xué)四年級下冊位置與方向7-展示頁

【摘要】位置與方向人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?，認識方向與距離對確定位置的作用。?置。?。1072318112541212919142222882420330171613266527915211234

2024-12-25 16:58

位置和方向人教新課標三年級數(shù)學(xué)-展示頁

【摘要】人教新課標版數(shù)學(xué)三年級下冊位置與方向教學(xué)目標、南、西、北四個方向。三個方向。法。認識東南西北田野塘河鐘樓上北下南，左西右東。這張圖是按什么標準來畫的？你是怎樣知道的？向東向南說一說你所在的班級的東、西、南、北的建筑物分別是什么？

2024-12-23 13:36

方向與位置-展示頁

【摘要】新授北小象迷路了，你能幫幫他嗎？新授北小象迷路了，你能幫幫他嗎？北新授北小象迷路了，你能幫幫他嗎？北南新授北小象迷路了，你能幫幫他嗎？北西南新授北小

2024-12-25 12:07

人教新課標三年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向-展示頁

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學(xué)下冊教案位置與方向8單元小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第一單元位置與方向課時第一課時教學(xué)內(nèi)容教材第2、3頁的例1及“做一做”，練習(xí)一第1、2題。教學(xué)目標知識與技能：1、通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生辨認東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向。2、讓學(xué)生參與活動

2024-12-25 01:00

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向-展示頁

【摘要】《確定位置》說課稿設(shè)計理念《數(shù)學(xué)課程標準》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，向?qū)W生充分提供從事數(shù)學(xué)活動的機會，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中體驗到數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。注重讓學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程。在活動中逐步獲得動手實踐，合作交流的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。一、說教材本課是人教新課標版數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元

2024-12-23 14:25

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向二-展示頁

【摘要】年級學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)位置與方向（二）教學(xué)目標。2．在學(xué)生學(xué)會確定任意方向的基礎(chǔ)上，使學(xué)生體會位置關(guān)系的相對性。3.“做一做”呈現(xiàn)了兩名學(xué)生合作判斷對方所在方向的活動情境，使學(xué)生進一步體會位置關(guān)系的相對性。重點為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有兩種方式。難點使學(xué)生

2024-12-23 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向三-展示頁

【摘要】位置與方向（三）教學(xué)目標。，使學(xué)生體會位置關(guān)系的相對性。、解決問題的能力。重、難點教學(xué)重點：為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有兩種方式。教學(xué)難點：使學(xué)生進一步認識到位置關(guān)系的相對性。教學(xué)準備課件、量角器、直尺。創(chuàng)

2024-12-23 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向一-展示頁

【摘要】年級學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)位置與方向（一）教學(xué)目標1、，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標出物體的置。，培養(yǎng)學(xué)生互相交流的習(xí)慣。，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力重點能夠在圖中正確標出物體的位置難點制簡單圖過程中的中心點及角度教法資源教具第

2024-12-23 14:24

人教新課標位置與方向-資料下載頁

人教新課標位置與方向(參考版)

人教新課標位置與方向-文庫吧資料

人教新課標位置與方向-展示頁

人教新課標位置與方向-在線瀏覽