簡析地方xing皖校藝術(shù)設(shè)計(jì)教師教學(xué)水平的提升-展示頁
2025-05-19 21:34本頁面
【正文】 多院校在師資力量 薄弱的情況下，盲目開設(shè)專業(yè)課程。地方性院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是近幾年來獲得大力發(fā)展的應(yīng)用學(xué)科，雖然是地方性院校重點(diǎn)發(fā)展建設(shè)的專業(yè)之一，但是還存在教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象。 一、地方院校藝術(shù)設(shè) 計(jì)應(yīng)用型專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平較難適應(yīng)社會(huì)實(shí)際設(shè)計(jì)的要求。教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力，直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。知識(shí)的傳授者 。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量決定著學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和就業(yè)前途。隨著我國改革 開放和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)中的各行各業(yè)均在不同程度上急需藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。培養(yǎng)應(yīng)用型人才自然成為地方性院校首選目標(biāo)。 據(jù)教育部權(quán)威統(tǒng)計(jì)，目前地方性院校已占全國普通高等院校的絕大部分，表明更多人才培養(yǎng)任務(wù)是在于地方性院校，而且隨著高校擴(kuò)招，高等教育大眾化的比例每年遞增，每年數(shù)百萬高校畢業(yè)生必然面對(duì)著就業(yè)壓力。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量決定著學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和就業(yè)前途。DOC 格式 論文 ，方便 您的 復(fù)制修改刪減 簡析地方性皖校藝術(shù)設(shè)計(jì)教師教學(xué)水平的提升 （ 作者 :___________單位 : ___________郵 編 : ___________） [論文關(guān)鍵詞 ]地方性院校；藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)；教師；教學(xué)水平 [論文摘要 ]隨著我國改革開放和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)中的各行各業(yè)均在不同程度上急需藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。為了滿足社會(huì)的急劇需求，目前全國高等院校紛紛設(shè)立藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力，直接影響著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果：而 今，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)需求亦對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)教師提出了更高的要求，急需地方性院校應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科教師提升專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力。而對(duì)于高校來講，畢業(yè)生不能就業(yè)，將對(duì)高校生存、發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。
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