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小學六年級畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言-展示頁

2025-05-19 19:39本頁面
  

【正文】 情都是如此,改變了看問題的方式,結(jié)果也就會大大不同 。智者說:“老太太,你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想,下雨天,你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,你小兒子家的染坊生意興隆,哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從此以后老 太太身上的病全好了,一天到晚樂呵呵的。她這樣天天為兒子擔憂,日子過得很郁悶。于是老太太成天憂心忡忡,怎么也高興不起來。 六年級學生已經(jīng)有五年的在校時間,經(jīng)歷比較豐富,對學校的管理比較熟悉,又面臨畢業(yè),學生普遍心浮氣躁,叛逆抗拒心理增長,因此在管理上比較復雜。但同時他們是非辨別力弱。這種情況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸思想,學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,怕辛苦,或因 為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 二 、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因 今天的家長會,我想重點和各位家長一起,共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點,以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。 盡管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題。 我班是一個學習氛圍濃的班集體。我班也多次獲得榮譽;同時又因為良好的班容班 貌和學生整體素養(yǎng),我們經(jīng)常獲得學校領(lǐng)導和課任老師的肯定。我們請來了各位家長,目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點, 加強聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們應(yīng)該認識到,六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。 一 、召開家長會的目的 各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了。事實上,我們的老師已 經(jīng)在這樣做著,除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外,各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進行輔導,做好個別輔導工作。 對于畢業(yè)班的學科教學,學 校領(lǐng)導非常重視,對具體的工作有了很多的安排與要求,特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學質(zhì)量目標和達成目標的一些具體措施安排。我也相信在座的各位有遠見的家長一定會那樣做的。從你們能來參加今天的家長會,就可以看出你們對孩子學習的關(guān)心。因此,作為老師,作為家長,我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標而努力。 讓孩子健康地成長,這是老師和家長的共同心愿。 小學六年級畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言 尊敬的各位家長: 你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會,應(yīng)該也是你孩子在小學階段的最后一次家長會,因此希望每位家長珍惜這次機會,多與各任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現(xiàn),更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯(lián)合,教育好你的孩子。然而,孩子能否健康地成長,是由多方面因素決定的,不僅與學校的教育有關(guān),還與家庭、社會的影響有著不可分割 的關(guān)系。事實上,我們大家也都在做著不同程度的努力。但只有關(guān)心是遠遠不夠的,還得有你們的大力支持和密切配合,還需要你們對孩子的耐心和信心。 再過兩個月,你們的孩子就要參加小學畢業(yè)考試,小學畢業(yè),學習生活的第一階段的結(jié)束,孩子也即將步入少年時期,進入初中繼續(xù)更高的學業(yè),這是人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點。我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心,老師一定會努力按照學校的要求去做的。由于時間有限,精力有限,因此我們的工作不可能十分完美,總會存在著這樣或那樣的遺憾,如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間,還得請你們家長諒解。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六年級,也是小學與初中的接軌點,學生素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。 俗話說,好的開端是成功的一半??傊覀兊哪繕耸且恢碌?,那就是: “一切為了孩子,為了孩子的一切! ”因此我相信
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