【正文】 親手埋在了地下，可是他還是沒有死。但未來的路還很長，我相信，我總有一天會明白自己活著的意義。他之前活著，是為了養(yǎng)家糊口，他之后活著，是因為只有活著才能擁有足夠的時間回憶往事，那些辛苦的和快樂的事。正如他娘說的，只要活得高興，窮也不怕。一人種五畝田，想想都辛苦，何況這人先前還是個養(yǎng)尊處優(yōu)的公子哥。 我認為富貴生活的很累，他輸光家產(chǎn)后父死，妻離。我的心軟的一塌糊涂，可背后卻又不經(jīng)發(fā)冷。最后又看著他與一頭老牛一起在生命暮年中相伴而活?? 這個男子，名為福貴。看著 他遭受苦難，浪子回頭 。 活著就是最大的幸福。 我們不能改變時代改變命運，但可以思考我們一路走來留下的腳印，有深、有淺、有直、有彎，這些腳印僅僅是我們的過去，一場大雪過后，我們會踏出新的腳印。 一雙如何看待世界的眼睛和一顆如何運轉(zhuǎn)的心，決定著活著的態(tài)度，如果時代注定活著要命途多 舛，那就利用好剩余的日子，因為生命的價值不被時間所束縛 。而福貴命長就這么一直生存、幸存、生存、幸存???或許活著就是他的幸福。這是怎樣的時代 ?或許福貴沒想過，家珍也沒想過，鳳霞也沒想過，可怕的不是錯誤，可怕的是犯了錯誤還被帶上了正義的帽子，可追隨者們不看人心只看帽子，容不得你去想，更容不得最底層人民的反抗。對，福貴就這么一個人。”“福貴，那是你割的，這是我割的??” 就是這樣一個令人羨慕的家庭卻一步又一步走向悲哀，一次又一次支離破碎?！迸匀穗S隨便便一句話都能記在他心里 。他還有個能干的女兒，雖然燒壞了身子變成了啞巴，可干起農(nóng)活來賺的工分比他還多 。 —— 題記 福貴是一個年輕時不務正業(yè)、敗完家產(chǎn)的一個社會敗類。記住為我愛的人和愛我的人而堅強活著，活得幸福，活出色彩 ! 活著讀后感高中生 3 余華說：“生活在社會最底層的人，生存與幸存就像一個硬幣的正面與反面。當我們面對挫折，只要一線生機尚存，我們都不應言敗，而要重拾斗志，與命運坎坷抗爭。《活著》中福貴面對家 庭的變故，選擇貧困潦倒地過完一生。每天一家人其樂融融地圍著圓桌吃飯，何嘗不是幸福 ?課后同學們一起談笑風生，又何嘗不是幸福 ?原來，我一直擁有幸福，活得很幸福啊。讀完《活著》想想，覺得自己以前的想法實在過于膚淺。 活得幸福 何為幸福 ?對《活著》中的福貴而言，一家人開開心心地生活，哪怕天天粗茶淡飯，也是幸福。也有太多人怨天尤人，埋怨命運的不公，對人生不抱希望，選擇了斷生命。我經(jīng)常思考，人為什么活著 ?但我總不能得到答案，借用書上的話：“人應該為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。 為誰而活 看完《活著》，我明白人生最痛苦的事莫過于看著親人一個個離“我”而去，“我”卻束手無策，徒留自己孤零零地活著。 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。然而造化弄人，他的妻子得病而死，兒子被害致死，女兒難產(chǎn)身亡，女婿事故死亡，最后孫子也不幸夭亡。下面就依次 道來。那時我看完書，百感交集，頓時覺得余華過于殘忍，他就這么讓故事中的人物一個個死去，只剩福貴一人?！比说囊簧D難而坎坷，但是只要你用心去發(fā)現(xiàn)去觀 察就一定會有收獲，但是社會又為何是這樣的呢 ? 活在世上，快樂也好，痛苦也罷，都會隨之遠去，而徐富貴正是給了我們一個范本。 可愛的人間，他總有幸福，只要你又勇氣去尋找。 人生，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹 。從一個風風光光的青年到孤苦伶仃的老頭，時代的變遷，身份也隨之發(fā)生變化。憑什么在那個時候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。 生活在那樣的環(huán)境下，只有有錢的人才能幸福，但事實上，錢并不是萬能的。但是也有人會說，每個人都會有不愉快不順心的事的時候，只是他的多一些罷了。我想，這種情景如果換作是誰，誰都不會好過，誰都會心里難過甚至傷心過度而失常。 那本小說，講的是叫徐富貴的人的一生，從青年到老年他的家庭的變化及其他周圍人群之間發(fā)生的故事。雖然，是幾個普通的再也不能普通的文字，但是我有一種感覺，一種非常想了解它的感覺。我被迫無奈的翻開第一頁，我覺得這本書真的很無聊。 活著讀后感高中生 1 那天晚上，我閑的沒事，然后就拿起了一本書，這本書的名字是《活著》?；钪x后感高中生（精選五篇） 第一篇：活著讀后感高中生 我總以為一個人與一本書的邂逅是一種彌足珍貴的緣分，也許撥開書頁，看到的是致一的文字，然而這些呆板的墨色下掩藏的卻是一個真實的活生生的靈魂，這個靈魂時常躲閃，但亦毫不羞怯地袒露著。下面為大家精心整理了一些關于活著讀后感高中生，歡迎查閱。起初，我很好奇，不知道那書里講的是什么內(nèi)容。所以，我就大概翻了一下，在我煩的時候，我無意中看見了“就這樣他的兒子也就死了”。 終于找到了那頁，找到了那也得開始部分開始看，起初，我只看了幾句，我發(fā)現(xiàn)這個書上講的和我所看的一個電視劇有一點相像，我就接著往下看，最后終于弄明白了，這部電視劇原來就是這本小說，這時，似乎有一種力量在驅(qū)使著我更深一次的了解他它。 當我讀到“他兒子為了獻活著血，也被活活的抽死了，當他的父親 (也就是小說的主人公徐富貴 )得知此消息后，非常傷心，傷心過度像是精神不正常的，在自己兒子墳邊，給自己兒子跳最后一次秧歌”時，我心里有一種感覺，一種從心里激發(fā)出的同情。真的，他雖然只是本小說，但是他反映了解放前后去窮苦 人民生活的狀況卻是現(xiàn)實的。其實，這樣也可以，但老天又為何的那樣不公平呢 !為何把許許多多的厄運同時拋散在一個人身上呢 ?那樣實在是太不公平了。 每個人開始來到這個世界上，有歡笑，也有淚水。 我們也需要公平，我們也需要幸福，因為我們也是人啊 ! 徐富貴的一生，是我們每個人都難以想象的，在他 中年時期，由于他自己，他的家庭因種種原因遭受變遷，接二連三的，他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿，相繼去世，最后只剩下他和她的外孫子孤獨終老。每個人的生活都是越來越好，但是主人公，卻恰恰相反。不經(jīng)歷坎坷，怎能獲得希望。 公平公正是每個人都期盼的，生活中每個人都是有權利說：“我們也需要公平的。我們也正也應該思考一下了 ! 今天的幸福生活來之不易，我們一定要倍加珍惜 !要有自己的風格，活出自己的風采，活得精彩 ! 活著讀后感高中生 2 第一次接觸《活著》這本小說，是在今年暑假。我讀《活著》，思考了“何為活著”“為誰而活”“活得幸?！薄盎畛錾省彼膫€問題。 何為活著 福貴原本是個富家少爺，后因嫖賭輸光家當，面對親人的不離不棄，他頓時悔悟。這悲劇接二連三地發(fā)生，獨留命大的福貴一人活著。人啊，從你擁有生命的那刻起，你就必須活下去，去承擔生命賦予的責任，為了活著而活著。我不知道如 果我是福貴，我會不會選擇繼續(xù)活著?！? 當今社會，有太多的人一生只為追名逐利，為了錢與權，他們不惜互相殘殺，不擇手段 。而我認為：生命是值得珍惜的，人必須明白為誰而活，任何時候任何情況下都要為“活著本身而活著”。從前的我總是認為家庭物質(zhì)富裕，譬如住上豪宅、開上名車，飯桌上即使沒有山珍海味，也得有魚肉雞鴨才有幸?？裳浴? 回憶過去的點點滴滴，我才發(fā)現(xiàn)自己一直被幸福包擁著。 活出色彩 一個人活著，應該活出生命的價值。這樣的小說結局是我倍感惋惜的。 活著就是一切，活著就是任務，活著無需理由，因為活著本身就是一種理由?！蔽蚁敫ＹF就是這樣一個生活在社會最底層的人。但他有一個好妻子 ，就算在賭館里跪著求他回家，任他踢打、任他罵也情愿 。他又有一個好女婿，“爸，我把債還完就給鳳霞買件新毛衣。那個能說會道的小大人長根就是他的寶貝外孫子，“福貴，你割慢點。 《活著》中寫道一句大概意思是：干盡壞事的人雖然令人瞧不起，但命都長。 他以為憑借賭錢就能發(fā)家，可惜敗完了家產(chǎn)不說還賠上了祖宅，祖宅沒了家自然就散了，可命運多善待他，家珍為她生了鳳霞，眼看著好日子就要過上了可突如其來的卻硬生生的拆散了他們，就這樣從幸福到了活著，從活著又到了幸 福貴被抓去當了兵，連母親的最后一面也沒看見，欣慰的是家珍生了兒子，可兒子害怕他，因為沒見過爸爸。 生 存與幸存就像硬幣的正反面，可惜死去的人連硬幣都見不到，更何談幸福。 他知道自己的錯誤便重新做人，他知道家珍的病重便不讓她下地干活，他知道兒子是好心獻血死的就沒有殺死春生，與春生的最后一次見面告誡他千萬要活下去，要活下去，他知道女兒有人家要便高興地合不住嘴，他知道自己的親人們一一離去卻仍舊堅強的活著，哪怕是一輩子跟老黃牛相依為命也還是活著。如果時代注定活著會一帆風順，那就勇敢前行回報那個值得你付出的時代。活著就是對逝者最大的寬慰，活著就是對期盼者最大的支柱，活著就是嶄新明天的資本。 活著讀后感高中生 4 我沉浸于一個奇妙的世界里，在這個世界，我緊緊的跟著一名男子，看著他放縱無賴，敗光家產(chǎn) ?？粗磉叺娜艘粋€個死去 。 從書本世界中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己的眼淚早已落至頁面，浸濕了紙張。坐著的平等描寫實在太過真實，而我也經(jīng)不住內(nèi)心的蠢動，在恐懼和好奇中，探尋著書中故事。終是開始下田去干農(nóng)活 —— 不然他活不下去了。我本以為他是堅持不了的，可他的 心卻又踏實了下來，慢慢適應了這種生活。人就是這種情緒化的動