【正文】 的事情著急，就更加堅定了初三這一年提高成績的決心。 未來，我來了！穿過漫長的黑夜，黎明的曙光就在前方！ 月考之后作文 8 隨著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經(jīng)向我們揮手告別。我要一步一步往上爬，最高點迎著太陽淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。分數(shù)，人品，這些自以為了不起的品行也只不過成為了還需要努力的目標罷了。 通過這次考試，我總算了 解透徹了我這個人。那時，我不是在與同學攀比成績，而是那個在墻角蹲著的失落身影。然而，令我痛哭的是還在后面。這一切，都就像是一場噩夢，在傷心的無底洞，無以自拔。我腦子一片空白，全身軟弱無力，一下癱在了椅子上。終于，我還是沒能逃開??我顫顫巍巍地走上講臺，教室里很安靜，同學們都期待著我會考得怎樣。老師走進教室，手里拿著一疊厚厚的試卷，我定睛一看，天哪！竟然是語文月考卷，看著，我的下巴都合不攏了！還沒等我回過神，老師就開始念分數(shù)了。 總之，寫好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。 對了，在考試時，有三個點一定要著重寫好：題目、開頭、結(jié)尾。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時候?qū)懸恍《?，考試時或許會用的上?，F(xiàn)在，中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對于這一點我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢，盡量去做吧！ 多讀多練，實踐出真知。如果考試時實在沒有時間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。如果，只是給了一個話題，或者將題目補充完整等簡易類型的作文要求，在確定作文題目時要慎重，因為整篇作文都要圍繞題目展開，或者可以先寫作文，最后寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對應的問題。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。 時間長了，對考試適應了，可能會好些。小學時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內(nèi)容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。 我剛上高中的時 候，第一次月考，作文就被減了 9 分。 月考之后作文 6 上高中，最令人發(fā)愁的就是作文了。 知識，就是以后走上社會必須的法寶；借口，就會成為將來生活上的絆腳石；總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。因此，一定要做到定時定量學習。 知識就是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。從這次月考中我總結(jié)出許多學習道理和學習方法。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠；在同學面前佯裝作我太不小心；在家長面前卻說因為沒有復習。 當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己就是多么地粗心、急躁。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責；望著這鮮紅但低的分數(shù)，更是讓我痛定思痛。 月考之后作文 5 時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我是為人，所以我要崛起，我要重生，我要迸發(fā)新的活力、新的精彩。失去對未來的向往。 一次的成績絕不會讓天地失色，讓日月發(fā)光，讓自然失去美好，讓生命失去精彩，讓人生失去活力。而我，沒有付出被別人更多的努力，失敗的到來也絕非偶然。所以，我們要慎重，更要謹慎。 這次月考，可以說是我的第二次失敗。很快，所有的成績都明確了，成績算出來了，當我得知成績時，那種感覺好像有萬刀穿心之痛，千鞭齊打之苦。滋味，但是只有試卷，一張清清楚楚標滿紅色批注的試卷才能讓我們認清自己所處的地位和能力。月考考完了，也許他不會留下太久，因為我們注重的是成績，是結(jié)果而不是過程。 月考追逐這顆流星留下的軌跡，如期而至，因為它的到來，我們的生活開始變得忙碌，接著是緊張，最后的人滿載而歸，收獲著快樂和對未來的憧憬，而有的人確實痛哭流涕、失望絕頂。 要考試前雖然很緊張，但還是必須要面對，一場考試可以壤我們增加作戰(zhàn)經(jīng)驗，對將來的考試比較有信心，所以說，考試固然重要，只要用正確的態(tài)度面對，就可以更從容的面對各種考試。 升上初二之后，最大的不同大概就是考試變多了，剛考完一次段考，又要為下次段考準備，為下次段考奮斗。 我自己知道我的成績還有進步空間，所謂“一分耕耘，就有一分收獲”，我要更加努力。終于，老師批改完，要發(fā)生死判決書的關(guān)鍵時刻到了，我只聽見撲通撲通的心跳聲，等待的時間一分一秒過去了，當老師唸到─王沛九十一分時，我簡直不敢相信。但是未準備的人即使絞盡腦汁也想不出答案。 月考當天，老師又再次的提醒我們：“要仔細看清楚題目，寫完后要再檢查兩遍。一整個星期下來全家總動員，媽媽幫我做重點整理，姐姐幫忙出 考試問題考我，有些家長或補習班老師也不斷耳提面命，同學們則為了月考加緊復習，準備的摩拳擦掌、希望考試后能高枕無憂，并為成績感到提心吊膽，深怕考不好回家挨打挨罵。下次考試，我首先要把語文和生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個好成績！ 月考之后作文 3 這就是初一下學期第一次期中考試，我的心里希望自己能夠考滿分，為了好成績。 這次考試，我考的實在是太差勁，語文和生物拿簡直就是差到了極點。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些 。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當然考的比較好。這回考試，我不是很認真，馬馬虎虎的，光是把“ her”寫成“ she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不知道，我那天的英語是怎么考的，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶??！ 最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了 62 分。 5 分，很差?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題，全部是馬虎才做錯的，就這樣，我與 100 分還有第一擦肩而過。開學以后，我上數(shù)學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的內(nèi)容，我學了 9 這次的數(shù)學考的不賴，考了個 91 分，全班第六名。老師上課所講的內(nèi)容我只學會了 7 成。如果在原來， 我考的可沒有這么好。以后，我一定要仔細、認真地考試，不能因為粗心而扣分了！ 月考之后作文 2 10 月 8 日，我們學校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎么樣。作文要求寫自己朋友的生日派對，可是我沒有好好讀題目，讀成了“寫自己的生日”，結(jié)果肯定是 5 分全被扣完。再看看英語，只考了 93 分。 5，積一定比原數(shù)小。接下來看看數(shù)學，只考了 94 分，都是扣在沒好好檢查上，光是計算題就扣了 5 分，明明就是除號，到了我眼里就變成了乘號；明明就是 102 乘 2，可我又看成了103 乘 2。接下來還有一題，讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應該是畫老師對我的教誨是什么，又是不應該扣的兩分。先看看這一題，要求選出“爽”字在詞語里的意思，我扣了 2 分，“秋高氣爽”的“爽”意思應該是“明朗；清亮”，可我卻選擇了“舒服”，后來老師評講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應該是明朗的，可是我卻理解錯了。 先來看看語文的吧。月考之后作文 (集錦 )（ 5 篇范文） 第一篇：月考之后作文 (集錦 ) 月考之后作文 (集錦 10 篇 ) 月考之后作文 1 我這次月考的語文成績是 89 分，數(shù)學是 94 分，英語考了 93 分。我覺得我的數(shù)學沒有考好，許多分都是不應該扣的。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分，但是閱讀部分卻扣了許多分。我真是粗心。還有一題，是問為什么我終生難忘老師的教誨，我只寫了其中的一點，另一點沒有寫 到，又被扣了 1 分。一個數(shù)乘 0。我居然打了勾，我真是沒有考慮周全，難道這個數(shù)不能是“ 0”嗎？唉！如果我好好檢查，這里就不會扣這么多不該扣的分了。雖然我還沒有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。 看到了 我的考試成績，我只想說：“都是粗心惹的禍！”你看看，這里一題是因為沒好好讀題，那里一題就是因為看錯了數(shù)字，還有那兒??說來說去，全都是因為粗心失了許多不該丟掉的分數(shù)，就是我的成績沒有達到理想分。 先說說語文吧，這次我的語文考了 68，扣分最多的是基礎(chǔ)知識，雖說考了這點分，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了 32。開學這兩天，我上語文課的時候，不是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。這次考試才考了那么一點分。這個分數(shù)課是和我進來上課是分不開的。 5成，還算不錯，比較滿意。 該說說英語了，這次的英語我考 了 88英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講。政治 22，歷史 21，地理 13，最差的就是那個生物，考了 6 分。而政治是班主任的課，不能不聽。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考 6分都算高的了。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。所以我每天都在努力看書，每天努力的默寫和背課文重點。日子過的天昏地暗，終于到了一決死戰(zhàn)的當天。”可見這是多重要！發(fā)考卷時，我緊張萬分，手心直冒汗，心情更是七上八下，深怕一不留神就會出錯，所以得聚精會神，一字一句看清楚，深怕因為題目簡單而得意忘形、粗心大意的寫錯。 發(fā)考卷的前 一刻，大家的心情七上八下，有些同學一想到考不好時，父、母大發(fā)雷霆、聲色俱厲的神情模樣，就心驚膽顫、如坐針氈的。名列前茅的同學們也如愿以償，高興的眉飛色舞；考不好的學生，有的已經(jīng)嚇的目瞪口呆、不知所措，有的淚如泉涌、心跳如麻，還有的叫苦連天，后悔莫及，心情更是七上八下。當我為了鼓勵 自己，而試圖去了解別人的分數(shù)后，我隱約知道，并不是考的最差，這種感覺令我體內(nèi)擁出名為希望的泉涌，但是我的惡夢還沒結(jié)束，還剩下兩科我很沒把握的科目，我也只能承擔我自己的后果。在考試前與考試后的心情也有著很大的差別。 月考之后 作文 4 時間如流星劃過初四生涯的天際，這也就意味著初四的星空少了一顆明星，天更加黯淡了，也更加乏味了。 過去了，終于過去了。 雖然我們不想很快見到試卷，因為那樣我們還有希望，還有對未來美好的幻想，誰都不想品嘗美夢破碎的 39。 來了，真的來了，試卷一張張發(fā)下來了，像一把把刀子插進我的心，這還不夠，它們在左右擺動，好像與我有不共戴天之仇，讓我痛苦難忍才罷休。他們好像在對我說“你在干什么，你明確自己目標了嗎？你曾經(jīng)為實現(xiàn)這一目標而努力過嗎？你所 驕傲的成績呢？你所自豪的能力又在哪里？你已往的自信和不屈的意志、理智的頭腦還在嗎？” 這一系列問題，要不是這次月考，我還會不會去思考，也許不會，也許我還活在一個幻想的世界里，也許我還無法明確自身，重新明確目標，開始打算進行一個新的階段。當我第一次失敗來臨時，我把它歸結(jié)到了別人身上，以為是別人影響了自己的成績，才創(chuàng)造了這次“歷史新高”，可是這一次，我能怪誰呢？我又能怪別人嗎？ 也許這樣會換來一時的安慰和痛快，可那是在欺騙自己，實在自欺欺人，就是在拿自 己的前途開玩笑。我們要做的就是面對失敗的職責和良心的 同樣的成績，別人也許就是快樂，自己卻是痛苦，我曾經(jīng)不明白這就是為什么，可是他們的行動讓我明白，因為他們付出了，盡力了，自然而然的他們也進步了。所以，心態(tài)絕非不相同。也許他很重要，讓我們正視自身，重立目標，但他絕不會讓我失去自信。 天地之大，萬物 俱生，卻以人為尊，因為人會因事物的改變而改變，因為人會洞察世事，有靈活善變的頭腦。 敗事在人，成事亦在人，唯有心專，方可成事。我滿懷憧憬的走進考場，但結(jié)果讓我大失所望。使我為今后的學習惴惴不安。最讓我痛心的就是數(shù)學，由于被前面耽擱點時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了 10 分；最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我 15 分；最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我 20 分；最讓我失望的就是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我 8 分，單詞填空更是毫不客氣， 10 分就這樣從我手頭上溜過?，F(xiàn)在一回想 起，才覺得自己就是多么的可笑、多么的無知！ 這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照著我不足的地方。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去；如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今后的學習更是難上加難?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。學習語文或英語時，不要只顧著死記硬背，要 用理解性的方法去學；學習數(shù)學或科學時，不能不懂不會就空著不做，這樣只會形成惡性循環(huán)，使我的學習一落千丈；學習社會時更要注意，由于是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空著。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié)。以前上小學時作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。 我覺得，作文分數(shù)低，其中的一個原因就是對高中的考試還不適應。但初中試題的基礎(chǔ)題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到作文的發(fā)揮，甚至寫作文時頭腦會一片空白，毫無頭緒。（這就是我上了高中以后的感覺，不知你是不是和我一樣） 我覺得，首先應弄明白， 高中作文和小學作文有太大的不同。 高中作文有時是材料作文，這需要準確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但